- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Любовная мозайка
13.02.15
«Любовная мозаика»
1: Что же такое любовь? Любовь — это когда она не замечает его оттопыренных ушей и кривых ног.
2: А он точно помнит ее день рождения и не помнит, сколько ей лет.
1: Любовь — это когда она позволяет ему всякие глупости.
2: А он готов слушать ее бесконечную болтовню.
1: А вообще, что такое любовь?
2: Наверное, этого не знает никто, кроме наших сердец и... кроме участников нашей сегодняшней игры.
1:Сегодня в нашей игре принимают участие девушки и юноши 8-11 классов. Давайте поприветствуем девушек (раздаем цветные сердечки)
2: Поприветствуем юношей! Вытаскиваете сердечко и подходите к девушке, у которой сердечко такого же цвета. Вот такие пары будут в первом конкурсе.
Далее пары будут все время меняться.
1 конкурс
Парам необходимо сложить Пазл. Кто первый и правильно сложит Пазл, получает приз.
Юноши перешли к следующей участнице.
2 конкурс
У каждой пары есть валентинка. Вам нужно составить буриме, т.е дописать на ней стихотворение
Юноши перешли
3 конкурс
Юноши должны изобразить то, что написано в конверте, а девушки отгадать. (Пойдем в кино, давай поедим мороженого)
Юноши перешли
4 конкурс
Вам нужно соединить известные пары. Руслан и Людмила, Ромео и Джульетта, Отелло и Дездемона, Шрек и Феона, Наполеон и Жозеффина, Адам и Ева, Жасмин и Алладин, Бони и Клайд
Юноши перешли
5 конкурс
Я предлагаю вам встать и зажать воздушный шарик между лбами. Будет звучать музыка, которая будет меняться. Танцуйте, внимательно слушая музыку.
Юноши перешли
6 конкурс
Все вы знаете жвачку Loveis… Многие собирали вкладыши. Подумайте, какую подпись вы бы сделали к этой картинке. (картинка на экране)
Юноши перешли
7 конкурс
Для пар по очереди будет звучать песни о любви. Отгадайте, кто исполняет и название или строчку из песни.
Юноши перешли
8 конкурс
Из букв «ВАЛЕНТИНКА» составить слова-отгадки
Великан, Левитан, Ватикан, навеки, анкета, калина, лавина, налив, лента, лиана, накал,
Юноши перешли
9 конкурс
В ленту замотана конфета. Кто быстрее размотает и достанет конфету.
Юноши перешли
1: Молодцы! Мы видим, что вы умеете дружить, а значит и любовь не обойдет вас своим вниманием.
2: А я вот вижу, что ребята уже любят
1: А не рановато им?
2: Тебе ли не знать, что любви все возрасты покорны, да и я сейчас говорю о любви к жизни, к этому чудесному празднику, который назван в честь Святого Валентина
1: Или - Днем Всех Влюбленных!
2: А что же мы пожелаем ребятам?
1: Давай сначала проверим, чего хотят они сами. Для этого сыграем в игру на внимание.
2: Сейчас мы с Валентином будем читать желание, если согласны кричите: «да», если не согласны и не хотите этого, то: «нет»
1: Нравится вам День влюбленных?
Ребята: Да-да-да!
2: И, меню из жаб зеленых?
Ребята: Нет-нет-нет!
1: Вы хотите, чтоб вас любили?
Ребята: Да-да-да!
2: А чтоб конфет купить забыли?
Ребята: Нет-нет-нет!
1: Вы хотите стать большими?
Ребята: Да-да-да!
2: С бородавками смешными?
Ребята: Нет-нет-нет!
1: Крикливыми, драчливыми?
Ребята: Нет-нет-нет!
2: А умными, красивыми?
Ребята: Да-да-да!
1: Что ж, всех будем поздравлять?
Ребята: Да-да-да
2: Всем любви – добра желать?
Ребята: Да-да-да
1: Тогда все поздравляю с чудесным праздником – Днем Святого Валентина! Это праздник, когда мы не стесняемся проявлять свои чувства.
2: праздник, который дает повод для объятий, поцелуев и разных приятных подарков и сюрпризов
1: Любите друг друга!
2: Берегите друг друга!
1: И, обязательно, будьте счастливы и любимы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330744-ljubovnaja-mozajka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.