- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Монстрополис
Сценарий к осенинам среди 6-7 классов.
Мы считаем, что они страшные, но на самом деле их пугаем мы!
Где-то в параллельном мире существует город Монстрополис, который населяют монстры.
Также сегодня у нас пройдет грандиозная вечеринка, как и в отеле «Трансильвания», посмотрим? (видеоролик из мультфильма)
Прямо сейчас вас ждет захватывающая игра по станциям. За каждое выполненное задание вы будете получать подсказку. После конкурсов вы приходите в зал, и по подсказкам должны догадаться, какое слово или понятие было загадано. На станции – 5 минут.
Я прошу судей пройти на станции, а представителей классов подойти за маршрутными листами.
1. Танцевальная станция (актовый зал) – Гурина Диана
Кто очень сильно старался – даем картинку.
2. Игра «Страшное дело» - 27 каб. – Блужина Алеся.
Изобразить то, что нарисовано на картинке. На экране появляется картинка, участникам необходимо изобразить то, что изображено до мельчайших деталей. Чем подробнее, тем лучше. Чем больше они покажут картинок, тем лучше.
Кто успеет все и правильно – даем картинку.
4. Конкурс «Части тела» - рекреация на 3 этаже – Хромова Анна
Все участники делятся на две команды. Их задача сделать из себя монстра. Первые участник встают друг напротив друга – это туловища монстров. Следующие участники по очереди берут листы, на которых написаны части тела. Им необходимо этой частью прислониться к туловищу – первому участнику. Таким образом, каждый участник прислоняется к туловищу определенным местом и получается монстр. Если на «туловище» нет места, можно прислониться к другому участнику.
Задача для участников: выстроиться в цепочку, касаясь друг друга обозначенными частями тела и выстоять хоть чуть-чуть.
Далее ведущий может дать задание монстрам: «Помашите друг другу рукой, потанцуйте, поприседайте, придумайте название монстру и т.д.
3. «Передай глаз» - 25 каб. – Лобачева Настя.
Все участники стоят по кругу лицом в центр, руки вытянуты прямо перед собой ладошками вниз. Задача участников по рукам передать предмет. Нужно стараться не уронить и сделать как можно больше кругов.
Кто старался и успел больше 6 кругов – даем картинку.
5. Тишина – 15 каб. – Супонина Анна и Слепова Дарья
Чтобы хорошо напугать кого-либо, нужно сначала спрятаться и притаиться. За отведенное время -3 мин. - вам необходимо создать тишину. За звук, смех, шмыганье носом – штраф 3 очка, за звук, скрип мебели – 1 очко.
Кто заработает меньше штрафных баллов – получает картинку.
6. Крокодил – Каб. 26. – Чобану Карина
Отгадать как можно больше слов. Выбрать одного человека, который будет показывать, остальные отгадывают. Кто отгадал, тот следующий показывает.
Кто смешно показывал и успел отгадать много слов – получает картинку.
8. Что общего на картинке? – 22 каб. – Буйко София
Участники садятся в классе. Можно разделить на две команды – так интереснее. На экране появляются три картинки, участники должны отгадать зашифрованное слово или понятие, которое объединяет эти картинки. Команда, которая отгадала больше, становиться победителем.
Кто хорошо отгадывал, придумывал интересные версии – тот получает картинку.
7. Перестраивалка «ВОЛШЕБСТВО» - 44 каб. – Лукина Ирина
Если участников много, они делятся на две команды, если нет, то одна команда. Каждый участник берет в руки букву. Ведущий читает загадки, участники должны выстроится с буквами в руках, чтобы получилось слово.
Кто хорошо справлялся – даем картинку.
-Лодки к финишу плывут
Греблей этот спорт зовут
Если этим спортом ты займешься
Без него не обойдешься! (весло)
-Чтобы знать на все вопросы ответ
Вы сначала послушайте мудрый … (совет)
-Часть человеческого тела на лице, снизу ограничена бровями, сверху волосами? (лоб)
-Он точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный. О ком идет речь? (Лес)
-Главный, осевой, вегетативный орган растения, стебель древесных или древовидных растений. Это… (ствол)
-В позе этого цветка сидит йог. (лотос)
-Последовательный ряд стежков на ткани. Также может быть местом соединения двух тканей. (шов)
-Продолжите песню «Мама – главное… (слово)
-Сельскохозяйственный злак, которым обычно кормят лошадей это… (овес)
-Червь, обитающий в пресной воде, называется конский… (волос)
-Самое долгожданное время года? (лето)
-На компасе запад мы называем … (вест)
-Целый месяц в спортзале пыхтела,
Чтоб иметь красивое … (тело)
-Под новый год людей большинство
Верят в чудо и … (волшебство)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330748-monstropolis
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.