- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фольклорный праздник, Посиделки «Дочки-матери»
Урок-конспект.
Тема: Семейные традиции «Дочки-матери»
Общеобразовательная программа «Возрождение культуры народов Поволжья» МБОУ ДО «Родник» г.Тольятти
Составитель педагог ДО
Сибулатова Л.В.
Посиделки «Дочки-матери»
Объединение «Возрождение культуры народов Поволжья»
Цель: Возрождение и сохранение народных традиций.
Задачи:
-воспитывать гордость за русскую народную культуру,
трудолюбие, терпение и желание быть женственной.
- развивать: желание участвовать в общих делах.
-расширение кругозора : о традициях и обычаях связанных с волосом, головным убором, умением завязать банты и заплетать косы.
Вед. «Счастлив тот, кто счастлив дома». Эти слова принадлежат Л.Н.Толстому. Смысл широкий : великий писатель имел в виду «счастливость», которую. творят в семье прежде всего взрослые , помогая детям стать увлеченными ,деятельными, гармонично развитыми людьми. Семейное счастье, благополучие семьи рождаются благодаря характеру человеческих взаимоотношений, когда родители и дети связаны взаимной любовью, общими интересами и делами. Родной дом для ребенка – это то место, где он усваивает основы народной нравственности , где он творит ,размышляет, обогащается жизненным опытом.
Песня «Шелкопряд» Алина Нужина поет.
ВЕД. Уважаеимые гости, дорогие ребята и родители! Сегодня, мы рады приветствовать вас на посиделках «Дочки-матери».
1чец. Ох, вы красны девицы и добры молодцы!
Слушайте и глядите!
Да не говорите, что слыхом не слыхали и видом не видали.
Приглашаем вас всех на посиделки!!!
2чтец. Доброй день и поклон вам, гости званые желанные и дорогие.
Я смотрю на ваши лица - хорошо отрадно мне,
Словно я в огромной , дружной и приветливой семье.
3чтец. Очень часто за событиями и за сутолокой дней, старины своей не помним, забываем мы о ней. Хоть и более привычны нам полеты на Луну, вспомним русские обычаи , вспомним нашу старину!
Вед. В старые времена был такой обычай на Руси, как заканчивали свою работу ,коротали осенние да зимние вечера вместе ,устраивали посиделки , чтоб на людей посмотреть, себя показать . кто за вышивкой сидит, кто за вязанием, кто шьет, а молодежь поет да танцует. Весело было! И мы собрались сегодня в нашей горнице на посиделки. На посиделках выбирали себе невест женихи…
Инсценировка «Выбор невесты».
По обычаям старинным, в платьях все ходили длинных и гостей встречать умели,
Своих нарядов не жалели.
Медом обнося хмельным, низко кланяются им, пола чуть рукой касаясь и приятно улыбаясь.
Вед. Пора и нам встречать дорогих гостей . В старину приветствовали все поклоном. Это и будет наше первое задание. За приветствие девочки смогут получить свои первые баранки.
Ведущий представляет участниц конкурса. Каждая девочка выходит и выполняет поклон – простой, поясной или земной. Жюри оценивает конкурс.
Вед; Вот и познакомились, вот и ладно. Издавна у всех народов, у людей всех национальностей ценилась женская коса. Косы заплетали по-разному, русская девушка плела одну косу, и бывало , тихонько приговаривала: Расти коса ,до пояса ,не вырони ни волоса». Каждая девушка славилась косой , чем больше коса, тем краше девица. Татарские девушки плели две косы, которые струились по их гибкому стану. казашки носили четыре косички: две спереди, две сзади. Туркменки и узбечки – шестнадцать. Но все сходились в одном – старались показать свою красоту, богатство волос.
Вед: 1. Конкурс «Варвара краса, длинная коса».
2.«Заплети косу» у кого самая красивая прическа…участницы…
Чтец. Стих о принцах и принцессах.
Изменилась мода, снова принцессы отрастили роскошные косы. И жизнь потекла по-прежнему. А сейчас наши Варвары покажут свою красу – длинную косу. Мамы рассказывают, как правильно ухаживать за волосами . девочки водят хоровод.
Русская народная песня «Ах, утушка »
(жюри оценивает)
Вед. Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно…ЧАСТУШКИ.
Вед. А теперь приглашаем самых дорогих гостей нашего праздника. Первоклашки выходят с любимой игрушкой. Народная игрушка…(история)
и споют «Колыбельную» песню для своих дорогих игрушек..
Русская народная игра «Колечко» играют все… …
Кристина Алаева исполняет песню «Шарики воздушные».
Вед. Внимание, внимание!!! У нас соревнование. Я начну пословицу, а вы ее закончите.
1.ученье свет, а
2.готовь сани летом,
3. не красна изба углами
4. чем больше в лес
Инсценировка - припевки… « У САМОВАРА»
НА ЭТОМ МЫ ПРОЩАЕМСЯ С ВАМИ…СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ..ДО НОВЫХ ТВОРЧЕСКИХ ВСТРЕЧ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331481-folklornyj-prazdnik-posidelki-dochki-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.