НОД «Вот компьютер верный друг»

Занятие №5

“Вот компьютер - верный друг”

Цель: Знакомство с простыми навыками работы на компьютере. Учить сравнивать и классифицировать предметы по размеру. Закреплять навыки выявления закономерности в чередовании предметов.

Оборудование:рисунок робота Фреди, модель компьютера, собранная из конструктора.

Ход занятия:

- Мы с вами уже знакомились с компьютером в прошлом году. Для чего можно использовать компьютер? (Играть, рисовать красивые картинки, печатать, как на пишущей машинке, задачки по математике решать, ракетой управлять.)

А где вы встречали компьютеры? (У меня дома есть компьютер, у папы на работе, в кассе авиабилетов, на вокзале в справочной и т. п.)

Люди придумали компьютеры, чтобы быстро выполнять сложные расчеты. И не случайно вначале их назвали электронными вычислительными машинами или, сокращенно, ЭВМ.

Но компьютеры могут решать не только математические задачи. Человек научил их управлять космическими кораблями, различными машинами, механизмами и даже целыми заводами. Сейчас и дома компьютеры становятся незаменимыми помощниками. А сколько разных сведений хранят компьютеры в своей памяти! Они всегда к вашим услугам и в любой момент мгновенно дадут нужную справку ученому и врачу, инженеру и учителю, писателю и композитору, конструктору и агроному – всем может помочь компьютер.

“Оглянись, дружок, вокруг!

Вот компьютер – верный друг.

Он всегда тебе поможет:

Сложит, вычтет и умножит!

Может он ребят учить,

Может он станок включить,

Папе, дедушке и тете

Он поможет на работе:

Стало легче с ним, чем прежде,

Дом построить, сшить одежду.

И послать ракету к звездам

Без него не так-то просто!

Даже вылечить больного

Он поможет – что ж такого!”

Для того, чтобы компьютер стал и вашим помощником, нужно многому научиться. Прежде всего, нужно понять, как устроен и как “думает” компьютер, и научиться давать ему задания, которые он может выполнить.

Для этого мы будем на наших уроках играть в умные игры и решать интересные задачи.

А какими бывают компьютеры?

– У папы на работе компьютер – как небольшая тумбочка, она на полу стоит. А экран и клавиатура – рядом на письменном столе.

– А я видел компьютер размером с книжку. У него крышка открывается, и там экран, а с другой стороны клавиши...

– А я в кино видел компьютер, который целый большой зал занимает…

– А я знаю компьютер размером с записную книжку. Он может телефонные номера запоминать…

Как же устроен компьютер? Из чего он состоит?

А поможет разобраться нам в этом маленький добрый робот Фреди, которого мы придумали вместе с вами. Каждый из вас сочинил свою историю о роботе Фреди. “Однажды на фабрике электронных нянь изготовили няню-робота с небольшим браком. И назвали Фреди. Его снабдили механической шарманкой и электронным соловьем. Получился очень забавный, веселый и добрый робот-шарманщик. Фреди направили в младшую группу детского сада.

Дети были в восторге от новой няни. Фреди крутил ручку шарманки, играл с детьми в салки, в лапту и в прятки. Правда, в прятках Фреди не везло – дети быстро его находили по соловьиному пению. Укладывая детей спать, робот-няня пел им странную колыбельную песню из двух нот: “До-фа-до-фа-фа-фа!” Но детям она нравилась, и они быстро засыпали. Все были довольны Фреди.”

Понравился ли вам рассказ? Если понравился, то чем?

Наш робот Фреди – младший брат настоящего компьютера, и всё знает о нем.

Компьютер состоит из системного блока, дисплея, клавиатуры, дисковода и принтера.

Путешествуя по дорогам компьютерной страны, вы узнаете о них еще много интересного. А пока – первое знакомство.

Предварительно, на занятии по конструированиюдетьми был собран макет компьютера из конструктора лего.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33234-nod-vot-kompjuter-vernyj-drug