- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ДИ «Эстафета»
246
0
Ковалева Наталья Михайловна
ГБОУ СОШ №14 СПДС №18 «Радуга»
г. Жигулёвск,
Самарской обл.
воспитатель
Дидактическая игра ТРИЗ.
«Эстафета»
Цель: развивать классификационные навыки.
Ход:
I вариант:
Ведущий передаёт эстафетную палочку и называет признак части объекта природного мира «крылья», «рога», «лапы», «хвост», «уши», «клюв»… . Ребёнок берёт эстафетную палочку и называет объект у которого есть крылья (воробей, петух, аист, сорока, попугай, голубь…)
II вариант:
Ведущий отдаёт ребёнку эстафетную палочку и называет признак части объекта рукотворного мира «крылья», «колёса», «руль», «стрелки», «стены», «окна»… . Ребёнок взяв эстафетную палочку должен назвать объект рукотворного мира у которого есть «крылья» (самолёт, робот..)
III вариант:
Ведущий даёт ребёнку эстафетную палочку и называет класс объектов природы «звери»…«птицы» и называет птиц. Ребёнок передаёт палочку и называет птиц . Победителем становится тот, кто больше назовёт птиц.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332398-di-jestafeta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.