- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План мероприятий по антитеррористической защищенности в МБДОУ детский сад «Солнышко»
План мероприятий по антитеррористической защищенности
в МБДОУ детский сад «Солнышко»
№п/п | мероприятия | сроки | ответственные | |||
Первоочередные, неотложные мероприятия | ||||||
1. | Знакомство с ст.2, 3,5,9 Закона РФ «О борьбе с терроризмом» Знакомство с ст.205, 206, 207, 208, 277, 218, 222, 226 Уголовного кодекса РФ | 2 раза в год | Заведующая | |||
2. | Усиление пропускного режима автотранспорта на территорию ДОУ | постоянно | Заведующая, Завхоз | |||
3. | Организация внешней безопасности (наличие замков на подвальном и складских помещениях, воротах, расположенных на первом этаже,) | постоянно | Завхоз | |||
4.
| Приказ "Об установлении противопожарного режима в ДОУ" | август | Заведующая | |||
5. | Инструктаж по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности сотрудников и детей в условиях повседневной деятельности. | 2 раза в год | Заведующая | |||
6. | Инструктаж по действиям при обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство. | 2 раза в год | Заведующая | |||
7. | Инструктаж по действиям при поступлении угрозы террористического акта по телефону, при поступлении угрозы террористического акта в письменном виде, по действиям при захвате террористами заложников. | 2 раза в год | Заведующая | |||
8. | Осмотр территории на наличии посторонних и подозрительных предметов. Проведение проверок на предмет обнаружения бесхозных вещей и предметов на объекте или в непосредственной близости от него. | Ежедневно: утром, перед прогулками | Сторожа воспитатели групп | |||
9. | Ежедневные осмотры помещений и территории с отметкой результатов в журнале. | ежедневно | Сторожа | |||
10. | Проведения встреч с сотрудниками правоохранительных органов. | 1 раз в год | Заведующая | |||
11. | Проведение тренировки с сотрудниками ДОУ по действиям при возникновении угрозы совершения террористического акта | 1 раз в год | Заведующая | |||
12. | Постоянное содержание в порядке чердачные, подвальные, подсобные помещения и запасные выходы из ДОУ. Проверка состояния ограждений, обеспечение контроля за освещенностью территории ДОУ в темное время суток проверка наличия и исправности средств пожаротушения и т.д. | постоянно | Завхоз | |||
13. | Обеспечение контроля за вносимыми (ввозимыми) на территорию ДОУ грузами и предметами ручной клади. | постоянно | Завхоз | |||
14. | Педагогам прибывать на свои рабочие места за 10-15 минут до начала занятий с целью проверки их состояния на предмет отсутствия посторонних и подозрительных предметов. | постоянно | Заведующая | |||
15. | Разработка инструкций о порядке действий в случае угрозы совершения террористического акта. | 1 раз в год | Заведующая | |||
16. | Разработка ПАМЯТОК гражданам по действиям при установлении уровней террористической опасности | 1 раз в год | Заведующая | |||
17. | Организация дежурства во взаимодействии с органами охраны правопорядка на время проведения мероприятий | Новогодние и календарные праздники, выпускной | Заведующая, воспитатели групп | |||
18. | Анализ работы по антитеррористической защищенности ДОУ | Май | Заведующая | |||
Работа с детьми | ||||||
1 | НОД, тематические беседы с воспитанниками и родителями. | Согласно перспективного плана | Воспитатели групп
| |||
2 | Включение в годовые и месячные планы воспитательной работы встреч с сотрудниками правоохранительных органов. | Согласно перспективного плана | Воспитатели групп
| |||
3 | Проведение занятий ОБЖ в группах. | Согласно перспективного плана | Воспитатели групп
| |||
7 | Организация выставки детских рисунков.
| согласно годового плана | Воспитатели групп | |||
8 | Проведение дидактических игр: «Правила поведения или как я должен поступить». | Согласно плана работы с детьми | Воспитатели групп | |||
Работа с родителями | ||||||
1 | Проведение бесед с родителями о режиме посещения МБДОУ |
| Воспитатели групп | |||
2 | Проведение родительских собраний |
| Воспитатели групп | |||
3 | Оформление информационных уголков (папки-передвижки, консультационные папки, памятки, буклеты и т. п.); |
| Воспитатели групп | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332784-plan-meroprijatij-po-antiterroristicheskoj-za
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.