- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника ко Дню защиты детей: радость, знания и дружба для дошкольников
Сценарий праздника с детьми дошкольного возраста «1 июня – Международный День защиты детей»
Выполнила: воспитатель высшей категории Субхангулова Юлия Флюровна
Cалават, 2018
Цель:
Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”.
Создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу. Вызвать желание принимать активное участие в празднике
Задачи:
Стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность, эмоциональную отзывчивость детей.
Развивать доброжелательные отношения между детьми.
Продолжать учить самостоятельно исполнять песенный и танцевальный репертуар, развивать музыкально-слуховой опыт;
Воспитывать желание проявлять творческую инициативу;
Формировать двигательную активность детей;
Повышать настроение детей;
Предварительная подготовка:
Написание сценария.
Подготовка ведущих и их помощников, разучивание репертуара, стихов, песен, танцев.
Украшение зала, расстановка декораций и атрибутов.
Действующие лица:
Ведущая, Проказник-Петрушка (Исполняют взрослые).
Ход праздника
Звучит песня «Детство» дети входят в зал и занимают на стульчиках места.
Действия воспитателя | Действия детей |
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я очень рада снова видеть вас. Сегодня праздник у ребят. Это в небе облака, это быстрая река, Ведущий: Сегодня у нас 1 июня это первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята. Сегодня мы будем с вами петь, играть и танцевать. А начать праздник я предлагаю песенкой “Солнечный круг” Звучит "Солнечный круг", музыка А.Островского. (далее дети расходятся по местам на стулья.) Солнечный круг, небо вокруг Пусть всегда будет солнце Входит в зал — Проказник-Петрушка, в руках рогатка и погремушка. Ведущая: А ты кто такой, да такой смешной? Проказник-Петрушка: А я Проказник — Петрушка, колпак на макушке! Мигом вас развеселю, прыгать, бегать научу и как из рогатки стрелять покажу! Ведущая: Ты постой, Петрушка-проказник, а какой сегодня праздник? Проказник-Петрушка: А про это детвора знает, пусть она и отвечает! Ведущая: Сегодня не надо плохому учить ребят, а надо праздник лета, солнышка проводить, ведь сегодня 1 июня – а это праздничный день. Проказник-Петрушка: Что-то я никогда о таком празднике не слышал: Новый год знаю, день рождения знаю, а про 1 июня ничего не знаю. Ведущая: 1 июня – Это Международный день защиты детей. Проказник-Петрушка:(перебивает) А, вот теперь понятно, итак готовьтесь все… берите ребятки палки, кирпичи и все сюда тащи. Сейчас защищаться будем мы! Ведущая: Ты нам все путаешь Проказник-Петрушка!!!!! В этот день ребята могут говорить о своих мечтах и желаниях, о том, как они умеют дружить, как дружно играют все вместе. Проказник-Петрушка: А можно мне рассказать о своих желаниях? Ведущая: Ну, расскажи! Проказник-Петрушка: Я люблю драться и обзываться и громко смеяться. А вы, ребята? Мне вот кажется, что ребята здесь драчуны и забияки собрались и все буки – бяки. (Смеется) Ведущая: Зря, ты так плохо думаешь о нас. Сейчас ребята, расскажут тебе какие они дружные и споют песенку. Проказник-Петрушка: Да, вы и, правда… хорошие, добрые. Но зато вы — очень маленькие и ничего не умеете. Проказник-Петрушка: Вот танцевать вы точно не умеете. Я знаю такой замечательный танец. Вы его точно станцевать не сможете.(показывает движения) Ведущая: Да, танец твой хороший, очень веселый и заводной. Ведущая: А давай проверим, сможешь ли ты танцевать с ребятами. Ребята, дружно все вставайте и Проказнику-Петрушке покажем все движения, а он будет повторять за вами! Проказник-Петрушка: Ой… ребята я за вами не успевал и движения все забывал. Ведущая: А вот теперь Петрушка-Проказник посмотри, что они еще умеют и как замечательно танцуют. Проказник-Петрушка садится в угол и начинает плакать:«Теперь вы со мной точно дружить не будете, вы все умеете и вы дружные, а у меня друзей нет» Ведущая: Ну, почему же не будем дружить… Будем!!!! Только ты должен стать добрым и дружелюбным, а ребята тебе в этом помогут. Проказник-Петрушка: А еще для вас ребятки у меня есть загадки, но они не простые, а с отгадками. Нужно слушать отгадки внимательно, потому что в них могут быть ошибки. В чаще голову задрав, воет с голоду... жираф (Волк) С пальмы — вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (Обезьяна) Ведущий: А теперь я загадаю вам загадку. Песен полон лес и крика, Как зовется время это? Ведущий: Молодцы, на все загадки ответили верно, спели, станцевали, а теперь пришло время проверить вашу внимательность и ловкость. Проказник-Петрушка, ведущий, инструктор по физической культуре двигаются по кругу, произносят те же слова: Еле.. Еле… Завертелись карусели… Парашют поднимаем вверх высоко, дети начинают собирать игрушки и раскладывать по корзинкам мячики в одну… кубики в другую). Как только парашют опустился, меняем направление движения. Когда все игрушки собрали«Вот и кончилась игра»). Проказник-Петрушка: Хорошо вы поиграли, вы теперь будете моими друзьями? Проказник-Петрушка: И мы никогда – никогда не будем ссориться? Ведущая: Молодец, Проказник-Петрушка! Желаем мы вам дорогие ребята, всего самого наилучшего. Будьте здоровыми, скорее вырастайте и делайте наш мир прекрасным. Живите в мире и дружбе! И в заключении танец с яркими помпонами под песню «Детство». | Дети читают стихи: 1. Мы встречаем праздник лета, 2. Прилетят на праздник птицы 3. Зажужжат вокруг стрекозы, 4. Мы встречаем праздник лета 5. С хорошим настроеньем 6. День первый лета, стань ещё светлей! Праздник счастья и добра! Дети: Праздник Лета, День защиты детей! Песня«С нами друг». Слова Н. Соловьёвой Музыка Г. Струве 1. С нами, друг — с нами, друг, И тогда — и тогда Ярко — ярко Припев: Вместе мы построим дом, Знают все, что вместе нам, Танец«Пяточка — носочек» Пяточка — носочек, раз, два, три! Исполняется танец «Повторяйка «У жирафа пятнышки везде» 1. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. (Хлопаем по всему телу ладонями.) На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела). 2. У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.(Щипаем себя, как бы собирая складки). На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела). 3. У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде. У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.(Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку) На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела). 4. А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. (Проводим ребрами ладони по телу рисуем полосочки). На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках.(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела). Игра«Карусели» Дети, ведущий, воспитатель и Проказник-Петрушка держась за ручки парашюта, двигаются по кругу и произносят слова: Еле-еле, еле-еле Тише, тише, не спешите, Вместе все двигаются по кругу, сначала двигаются медленно, затем темп нарастает и переходит в бег. Затем постепенно останавливаются, делают поворот и берутся другой рукой за парашют. Направление движения меняется. После нескольких повторов (2-3) в конце произносятся слова «Вот и кончилась игра». Дети: Да! Дети: Нет! |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.