- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Развивай-ка»
372
0
Дидактическая игра
«Развивай-ка»
Цель: закрепить умение детей согласовывать числительное с прилагательным и существительным.
Задачи:закрепить обобщающие понятия, упражнять в согласовании числительных с существительным и прилагательным, закрепить знания цифр; закрепить умение счёта в пределах 5; закрепить знания цветов, упражнять в подборе прилагательных к существительным.
Описание: Ребёнку раздаются карточки – таблицы с цифрами и предметные картинки (заранее вырезанные) по лексической теме недели. Педагог предлагает ребёнку подставлять предметную картинку на пустую клетку рядом с цифрой и согласовывать числительное с прилагательным и существительным.
Пример: одно красное яблоко, два красных яблока, три красных яблока, четыре красных яблока, пять красных яблок; одна сочная капуста, две сочных капусты, три сочных капусты, четыре сочных капусты, пять сочных капуст; один горький лук, два горьких лука, три горьких лука, четыре горьких лука, пять горьких луков; одна весёлая неваляшка…пять весёлых неваляшек; один злой волк….пять злых волков и т. д.
Пояснение: данную игру можно использовать на индивидуальных, подгрупповых, фронтальных занятиях логопеда, дефектолога, воспитателя. Игра предназначена для детей 5-7 лет в группах коррекционной и общеобразовательной направленности.
«Помоги Ёжику посчитать овощи фрукты»
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 |
«Помоги Насте посчитать посуду»
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 |
«Помоги карлосону посчитать игрушки»
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 |
«Помоги лунтику посчитать домашних животных»
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 |
«Помоги чебурашке посчитать диких животных»
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 |
«Помоги ване посчитать домашних птиц »
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 |
«Помоги шарику посчитать Зимующих птиц»
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333311-didakticheskaja-igra-razvivaj-ka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.