Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
22.11.2018

My future profesion is a cook

Кульбертинова Ольга Павловна
Преподаватель английского языка
Данная методическая разработка представляет собой описание проведения открытого урока на тему «My future profession is a cook» («Моя будущая профессия – повар») по дисциплине «Английский язык».
Цель мероприятия – закрепление полученных знаний по разделу «Введение в профессию».
Методическая разработка предназначена для преподавателей иностранного языка при проведении уроков и внеклассных мероприятий.

Содержимое разработки

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ЯКУТСКА

ЖАТАЙСКИЙ ТЕХНИКУМ

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

открытого урока

Дисциплина:Английский язык

Профессия 43.01.09 Повар, кондитер

Темаоткрытогоурока:

«My future profession is a cook»

(«Моя будущая профессия – повар»)

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:

Кульбертинова О.П.

РАССМОТРЕНА

цикловой методической комиссией

иностранных языков

и рекомендована к утверждению

Протокол №____от_______2018 г.

Председатель цикловой методической комиссии

_________________/_____________/

г. Якутск 2018

Аннотация

к методической разработке проведения открытого урока

по иностранному языку («Английский язык»)

Преподаватель: Кульбертинова О.П.

Данная методическая разработка представляет собой описание проведения открытого урока на тему «Myfutureprofessionisacook» («Моя будущая профессия – повар») по дисциплине «Английский язык».

Цель мероприятия – закрепление полученных знаний по разделу «Введение в профессию».

Методическая разработка содержит:

Оглавление, содержащее перечень разделов методической разработки с указанием номеров страниц;

Введение;

План мероприятия;

Список использованной литературы;

Приложение.

Методическая разработка предназначена для преподавателей иностранного языка при проведении уроков и внеклассных мероприятий.

Оглавление:

Введение…………………………………….………………………………4

План проведения мероприятия……………………………………………5

Заключение………………………………...…………………..…………...8

Список использованной литературы…………………………….………..9

Приложение……………………………………………………………….10

Введение

Методическая разработка содержит описание внеклассного мероприятия по теме «Myfutureprofessionisacook» («Моя будущая профессия – повар»).

Одна из важнейших задач, которая стоит перед институтом среднего специального образования – это повышение общего уровня развития и грамотности. Английский язык входит в число обязательных предметов для изучения в специализированных техникумах и необходим для расширения кругозора и усвоения твердых знаний по получаемой профессии.

Актуальность выбранной темы состоит в том, что студентам, обучающимся по программе «повар, кондитер» знание соответствующих терминов, фраз и навыков на английском языке поможет в успешной работе в будущем и в продвижении по карьерной лестнице в дальнейшем.

Элементы игровой формы в уроке способствуют как совершенствованию умений и навыков, так и повышают интерес к изучению иностранного языка, а также используются для компенсирования возможной усталости от многократного повторения материала и для активизации коммуникативных навыков у студентов.

Методическая разработка содержит практические советы и рекомендации по организации и проведению внеклассного учебного мероприятия по иностранному языку с выбранной темой.

План проведения открытого учебного занятия

по дисциплине «Английский язык»

Дата проведения: 25 октября 2018 г.

Место проведения: аудитория №7

Участники: Студенты группы 1а

Специальность: 43.01.09

Повар, кондитер

Преподаватель: Кульбертинова О.П.

Тема: “My future profession is a cook” / (Моябудущаяпрофессияповар)

Тип занятия: комбинированный

Вид занятия: смешанный

МТО: ноутбук, проектор, экран

Используемый материал: презентация, тексты на листах

Цели и задачи занятия:

Углубление и укрепление знаний о своей профессии на английском языке;

Знакомство с новыми терминами на английском языке, необходимыми для будущей профессии;

Развитие творческого подхода к приготовлению блюд;

Расширениеобщего кругозора;

Овладение навыками свободного говорения и чтения на английском языке.

Основныеэтапызанятия:

Приветствие, ознакомление с ходом урока, дискуссия (5 мин);

Чтение текста в группах, игровое задание (10 мин);

Проверка домашнего задания «Мой любимый рецепт» (15 мин);

Диалог формата «вопрос-ответ» (10 мин);

Подведение итогов занятия (5 мин).

ЭтапI. Приветствие, ознакомление с ходом урока, дискуссия

Задача:

Проверка готовности, подготовка студентов к занятию, развитие навыков говорения

Метод обучения:

Устный, с использованием проектора и презентации

Форма обучения:

Коллективная, в группах

Деятельностьпреподавателя:

Приветствие студентов и слушателей;

Ознакомление их с темой, ходом, основными этапами занятия;

Вопрос: «Почему вы решили стать поваром?»

Деятельность студентов:

Приветствуют преподавателя и слушателей;

Записывают тему занятия, прослушивают необходимую информацию;

Отвечают на вопрос: «Почему я решил стать поваром?»

ЭтапII. Чтение текстов в группах, игровое задание

Задача:

Улучшение навыков чтения, говорения, понимания разных текстов, развитие умения работать в команде

Метод обучения:

Устный, с использованием раздаточных материалов и презентации

Форма обучения:

В группах по 3-4 человека

Деятельность преподавателя:

Дает задание на чтение и говорение;

Помощь студентам в выполнении задания;

Обсуждение со студентами темы

Деятельность студентов:

Чтение текстов в группах и вслух перед классом;

Выполнение задания

ЭтапIII. Проверка домашнего задания «Мой любимый рецепт»

Задача:

Знакомство с новыми терминами и рецептами , расширение общего кругозора

Метод обучения:

Визуальный, с использованием проектора и презентации

Форма обучения:

Человек – группа

Деятельностьпреподавателя:

Просмотр вместе со студентами презентации;

Помощь в обсуждении, наводящие вопросы

Деятельность студентов:

Просматривают презентацию;

Задают вопросы по теме

ЭтапIV. Диалог формата «вопрос-ответ»

Задача:

Развитие навыков говорения, умения слушать

Метод обучения:

Устный, с использованием презентации

Форма обучения:

Индивидуальная

Деятельностьпреподавателя:

Задает вопросы студентам;

Слушает ответы студентов, исправляет ошибки

Деятельность студентов:

Отвечают на вопросы преподавателя;

Отвечают на вопросы других студентов

ЭтапV. Подведение итогов занятия

Задача:

Подведение итогов урока, обсуждение, направление дальнейшей работы

Метод обучения:

Словесный, с использованием проектора и презентации

Форма обучения:

Коллективная

Деятельностьпреподавателя:

Обсуждает занятие со студентами;

Отвечает на возникшие вопросы;

Дает домашнее задание

Деятельность студентов:

Обсуждают пройденное занятие;

Записывают домашнее задание

Заключение

Игровая форма позволяет повысить интерес студентов к изучению иностранного языка, организовать и провести увлекательное и познавательное мероприятие.

Материал методической разработки направлен на развития навыков говорения, чтения, сотрудничества и формирование иноязычной культуры студентов.

Содержание материала в методической разработке дано в соответствии с учебно-методическими задачами курса изучения иностранного языка и охватывает темы учебной программы.

Использованная литература:

Безкоровайная Г. Т., Койранская Е. А., Соколова Н. И., Лаврик Г. В. Planet of English: электронный учебно-методический комплекс английского языка для учреждений СПО. – М., 2015;

Голубев А.П. Английский язык: учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений / А.П. Голубев, Н.В. Балюк, И.Б. Смирнова. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010;

Пушнова П.Н., Стороженко В., Тяпкина А. «Английский язык для пищевых вузов и колледжей», Ростов-на-Дону, «Феникс», 2004;

Интернет-ресурсы.

Приложение 1

Текст 1

Ответ

This cuisine is very spicy and hot! You should have a very strong stomach to eat this dishes – chilli soup, burrito with cactus, guacamole with jalapeno. The people of this country like to drink tequila!

Mexican cuisine

Текст 2

Ответ

People of this country are real gourmets, because they know a lot about tasty food! In this sunny place you will want to eat pizza, spaghetti, risotto, mozzarella cheese! Also you can taste a real cappuccino… Delicious!

Italian cuisine

Текст 3

Ответ

This cuisine is popular all over the world because of its rolls, sashimi, onigiri, udon-soups, and rice with seafood. The favourite drink of people of this country is sake.

Japanese cuisine

Текст 4

Ответ

Everyone in this room at least one time in life have tasted this dishes! This cuisine famous of its fried crucians, koumiss, blood sausage, frozen sliced fish. Also there are a lot of desserts like kurcheh.

Yakut cuisine

Текст 5

Ответ

People of this country are very stylish. Crispy baguettes and croissants you can buy at each bakery, also as onion soup, frog legs, truffles and many-many types of cheese.

French cuisine

Текст 6

Ответ

The dishes of this cuisine are very spicy but hearty. People of this country will give you khinkali – a very big pelmeni, khachapuri – it’s tortilla with cheese, churchkhela – it’s like candle from nuts, butter and sugar.

Georgian cuisine

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333330-my-future-profesion-is-a-cook

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации