Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Уроки природы»

Панкова Ольга Владимировна

МБДОУ №7 ст. Ладожской

воспитатель

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе на тему "Уроки природы".

Цель: Развитие интереса к математике, на основе познавательной активности и любознательности.

Образовательные :

1. Продолжать развивать знания о геометрических фигурах.

2. Закреплять навыки сложения и вычитания чисел в пределах 10.

3. Закреплять навыки ориентирования по схеме .

Развивающие:

1. Стимулировать развитие мыслительных способностей, любознательность, познавательность.

2. Развивать умение четко, быстро отвечать на поставленные вопросы.

3.Развивать умение ориентироваться в пространстве.

4.Развитие крупной и мелкой моторики.

Воспитательные:

1. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

2. Воспитывать у детей культуру общения, учить доказывать свои суждения.

3. Развивать интерес к математике, воспитывать позитивный настрой на успех и желание добиваться лучших результатов.

Оборудование:конверты с заданиями, простые карандаши, цветные карандаши, музыка, картинки к заданиям.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация»,

« Социализация», «Безопасность», "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие".

Методы и приёмы:

Игровой (игровая ситуация), наглядный (схемы, символы), приемы активизации мышления, приемы привлечения внимания детей.

Практический;

Словесный (беседы, вопросы поискового характера).

Предварительная работа: Беседа "о правилах поведения в лесу".

Структура занятия:

Вступительная часть.

Основная часть.

Заключительная часть.

Вступительная часть.

-Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами необычное занятие. К нам в детский сад пришло письмо из леса. Сейчас я вам его зачитаю.

Дорогие наши друзья! Пишут вам трое лесовечков из близлежащих лесов. Нам очень нужна ваша помощь. Дело в том, что в наших лесах происходят ужасные вещи. В одном лесу совсем засыхают деревья, из-за того, что многие из наших гостей ломают ветки, разрушают кору деревьев, особенно когда собирают березовый сок. В другом лесу очень много мусора, от этого даже животные погибают. Ну а в третьем лесу, каждый год пропадает все больше и больше грибов, а также уже несколько раз случался пожар, все лесные жители напуганы. Мы очень вас просим добраться до наших полян и помочь нам написать правила по защите леса. Но смотрите, путь будет очень сложным! В лесу очень много дорожек, в них можно запутаться. Чтобы найти правильный путь, нужно будет правильно выполнить задания. Мы вас очень ждем! Пока, пока!

-Ну что ж ребята, поможем лесовечкам? (Ответы детей)

-Тогда давайте начинать.

- Пока будет играть музыка, вы двигаетесь. Затем музыка прекращается. Вы среди конвертиков по одному берете какой понравится вам и выполняете задание. Ну всё, начинаем!

Основная часть.

(Дети двигаются по пути, играет музыка)

Задание №1. "Геометрические фигуры"

Описание задания: Я вам буду называть предмет, а вы должны изобразить его геометрической фигурой.

ТАРЕЛКА, ДВЕРЬ, КРЫША ДОМА, МЯЧ, ГРАНЬ КУБИКА.

-Какие фигуры у вас получились? Назовите их.

Дети: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник, круг.

-Как их можно назвать одним словом?

Дети: Геометрические фигуры .

-Сколько всего фигур?

Дети: 5

-Молодцы и с этим заданием вы справились без проблем. Двигаемся дальше.

(Дети двигаются по пути, играет музыка)

Задание№2."Вставь цифру"

Описание задания: поставьте цифры, которые пропущены.(Приложение 1)

-Молодцы! Проходим дальше.

(Дети двигаются по пути, играет музыка)

Задание №3. "Веселые пазлы"

Описание задания: дети должны собрать картинку, расположив правельно цифры.(Приложение 2)

-И тут вы справились!

(Дети двигаются по пути, играет музыка)

Задание №4. "Тренируем счёт"

Описание задания: Нужно правильно сосчитать и обвести в кружок цифру. (Приложение 3)

-Давайте немного отдохнем.

Физкультминутка "Бабочка "

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

Бегут, бегут со двора

Бегут, бегут со двора (Шагаем на месте.)

Гулять, гулять в луга: (Прыжки на месте.)

Курка-гарабурка-каки-таки, (Хлопаем в ладоши.)

Утка-поплавутка-бряки-кряки, (Топаем ногами.)

Гусь-водомусь-гаги-ваги, (Приседаем.)

Индюк-хрипиндюк-шулты-булды, (Хлопаем в ладоши.)

Свинка-топ стоспинка-чахи-ряхи, (Топаем ногами.)

Коза-дерибоза-мехе-беке, (Приседаем.)

Баран-крутороган-чики-брыки, (Хлопаем в ладоши.)

Корова-комол а-тпруки-муки, (Топаем ногами.)

Конь-брыконь-иги-виги. (Шагаем на месте.)

-А теперь пусть отдохнут наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика "Дождик"

Дождик песенку поет,

(сжимаем кулачки)

Только кто ее поймет?

(пожимаем плечами)

Не поймем ни я, ни ты,

(на обеих руках разгибаем указательные)

Но зато поймут цветы,

(разгибаем средние)

И зеленая трава,

(разгибаем безымянные)

И весенняя листва.

(разгибаем мизинцы)

Лучше всех поймет зерно —

Прорастать начнет оно.

(разгибаем большие)

-Вот и хорошо. Отправляемся дальше в путь!

(Дети двигаются по пути, играет музыка)

Задание №5. "Математические раскраски"

Описание задания: Нужно решить простые примеры и раскрасить картинки нужными цветами. (Приложение 4)

-Умнички!

(Дети двигаются по пути, играет музыка)

Задание №6"Скажи наоборот"

Описание задания: Игра проводится с мячом. Воспитатель кидает мяч ребенку и называет одно из математических понятий, а ребенок кидает мяч обратно и называет противоположность названному понятию.

Длинный – короткий;

Большой – маленький;

Высокий – низкий;

Широкий – узкий;

Толстый – худой;

Далеко – близко;

Вверху – внизу;

Слева – справа;

Вперед – назад;

Легкий – тяжелый;

Сильный - слабый;

Быстро - медленно.

-Молодцы! Вот мы и на поляне.

- Нужно теперь разобраться какие картинки, относятся к определенному лесу.(Приложение 5)

Заключительная часть.

-Ребята, наше занятие подошло к концу, надо возвращаться назад в группу. Вы очень помогли нашей природе! Вам понравилось путешествие? (Ответы детей) До новых встреч!

Приложение 1.

Приложение 2.

Приложение 3.

Приложение 4.

Приложение 5.

www.maam.ru/detskijsad/konspekt-otkrytogo-zanjatij...ka-vladimirovna.html

a2b2.ru/methods/12587_fizkultminutki_v_sti

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333725-konspekt-zanjatija-po-fjemp-v-podgotovitelnoj