- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сорока белобока» Развлечение для детей младшего возраста
«Сорока – белобока»
Развлечение для детей младшего возраста
Цель. Учить слушать и слышать друг друга; прививать любовь к русскому народному творчеству, учить понимать его юмор и смысл.
Материал. Различная атрибутика, игрушки.
Предварительная работа. Чтение потешек, заучивание их наизусть, рассматривание иллюстраций и картин, пополнение словарного запаса, его активизация.
Ход развлечения
Воспитатель.Есть у меня одна добрая знакомая. Вы её тоже знаете. Я расскажу одну историю про неё, а вы мне поможете. Её зовут Белобока… Не совсем так, а как?
Дети.Сорока - белобока
Воспитатель.Однажды вечеромСороке - белобоке скучно было, и решила она завтра пораньше встать, приготовить угощенье да гостей позвать. Легла она спать. Спит себе, уже и солнышко взошло, а она всё не просыпается: ведь часов у неё нет. Хорошо, Петушок выручил – такой молодец! Давайте вспомним про него потешку.
Дети.
Петушок, петушок
Золотой гребешок,
Масляна головушка…
Воспитатель.Услышала Сорока Петушка, вскочила. Сколько дел! Не справиться одной! Увидела Курочку - рябушечку, попросила водицы принести. Как она просила?
Дети.
Курочка - рябушечка,
Куда ты пошла?
- На речку!..
Воспитатель.Но Курочка мало воды принесёт. Так подумала Сорока и решила к умному Козлу обратиться. Он всё-всё умеет, бабушке, дедушке помогает…
Дети.
Как у нас-то козёл
Что за умный был:
Сам по воду ходил…
Воспитатель.Каши-тоСорока сварит, да ведь хлеба ещё на стол поставить надо. К счастью, Бабочка - коробочка мимо пролетала. Как её попросить?
Дети.
Бабочка - коровка,
Чёрная головка!
Улети на небо,
Принеси нам хлеба…
Воспитатель. Хлеб и каша хорошо, но хочется чего-нибудь вкусненького. Пирожков бы да булочек. Может, Кот выручит? Он как раз на торжок пошёл. Что он там делал?
Дети.
Пошёл котик на торжок,
Купил котик пирожок,
Пошёл котик на улочку,
Купил котик булочку…
Воспитатель.Бабушка оладушек предложила. Ой, хороши они у неё!
Дети.
Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки,
Маслом поливала…
Воспитатель.А тут Кисонька - мурысонька идёт. Правда, она жадина, но может, повезёт Сороке. Что спросила Сорока?
Дети.
Кисонька – мурысонька,
Где ты была?
- На мельнице.
Кисонька – мурысонька
Что там делала?
- Муку молола…
Воспитатель.Ну вот! Угощение готово.
Дети.
Сорока – белобока
Кашку варила,
На порог скакала,
Гостей скликала.
Гости услыхали,
Быть обещали.
Воспитатель.Первыми прибыли Ваня с Дуней. Как они добирались?
Дети.
Чики – чикалочки,
Едет Ваня на палочке…
А вот из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор;
Сам на лошадке…
Воспитатель.Кот какой? Опишите его.
Дети.
Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы…
Воспитатель.Кто только не пришёл! И Коза – хлопота, и Дедушка Ежов в красных сапожках, и Свинка Ненила с сыночком. А вот Федя – бредя не пришёл. Почему?
Дети.
Федя – бредя
Съел медведя.
Воспитатель.Стали гости угощаться. А Коза рогатая за малыми ребятами присматривает. Как?
Дети.
Идёт коза рогатая
За малыми ребятами.
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп…
Воспитатель.Попили-поели, поиграть захотели. А как – не знают. Кот предложил в «Кошки – мышки».
Водят мышки хоровод,
На лежанке дремлет кот.
Тише! Мышки, не шумите.
А потом и Петушок решился:
Трух-трух, тру-ту-тух!
Ходит по двору петух.
Хвост с узорами!
Сапоги со шпорами!
Вдруг дымом запахло. Пожар! Кошкин дом горит! Кошка бедная со стула упала. Все гости вскочили, побежали Кошкин дом тушить.
Тили-тили, тили, бом!
Загорелся Кошкин дом.
Кошка выскочила,
Глаза выпучила…
- Потушили Кошкин дом, а потом по домам разошлись. Устали все, а особенно Сорока – белобока Со стола всё убрала порядок навела ребяток своих спать уложила Песенку им поёт…
Дети.
Баю-бай, баю-бай,
Ты, собачка, не лай!
Белолапа, не скули…
Воспитатель.А один не спит никак, ворочается, на край ложится. Что ты будешь делать!
Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю.
Придёт серенький волчок
И ухватит за бочок…
Все уснули. Стало тихо-тихо. А Сорока встала и пошла за конфетами для детей, ей бабушка с оладушками принесла, вас велела угостить. Можно гостям предложить умыться с дороги. Как это сделать?
Дети.
Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазки блестели…
Воспитатель.А ещё надо помочь Сороке – белобоке порядок навести.
Дети.
Чашечку собака моет языком.
Мышка собирает крошки под столом.
По столу котище лапою скребёт.
Половичку курочка веничком метёт.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334360-soroka--beloboka-razvlechenie-dlja-detej-mla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.