- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект к дню матери
Разработка и реализация инновационного проекта к "Дню Матери" в подготовительной группе.
Цель:Способствовать сближению семьи с детским садом, повышая роль матери в воспитании дошкольников.
Время реализации проекта:
ноябрь 2018 г. - 1 неделю (26.11.2018 -30.11.2018 г.)
Тип проекта: Творческий, групповой, кратковременный, в рамках МБДОУ.
Участники проекта:воспитатели Слепцова В.Г, Толстихина Н.Ю., дети, родители.
Актуальность проекта:Использование инновационных технологий, ИКТ при проведении декады матери в подготовительной группе.
Цель:Воспитывать любовь и уважение к матери, ее труду, умение ценить ее заботу о близких.
Задачи:
Дать детям представление об истории возникновения празднования Дня Матери.
Развивать интерес детей к истории России, ее обычаям и укладу жизни, связанным с празднованием этого дня.
Развивать познавательный интерес детей, в том числе к проведениям русских писателей по этой теме.
Развивать творческие способности, желание участвовать в оформлении группового помещения и изготовлении праздничных открыток, участвовать в городской выставке декоративно-прикладного творчества, посвященного Дню Матери, участвовать в празднике.
Развивать коммуникативные навыки детей, умение решать проблемные ситуации доступными средствами.
Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме, бабушке и членах семьи.
Реализация проекта:
Воспитатели, дети подготовительной группы, родители.
Актуальность проекта:
Мать считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, иногда любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Праздник «День матери» служит, напоминаем необходимости уважительного отношения не только в обществе, но и в семье. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме. Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли матери и семьи в жизни каждого человека. О семейных традициях и их развитии в современных условиях. Об уважении и почитании матерей, желании помогать и заботиться о них.
Предполагаемый результат:
- Усвоение детьми разницы в похожих праздничных днях.
- Владение понятием «Семья», расширение информации о своей семье.
- Составление рассказов о своей матери и семье.
- Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.
- Умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.
- Улучшение взаимоотношений в семье между разными поколениями, через совместную деятельность и праздничную атмосферу, созданную в детском саду.
Продукт проектной деятельности:
Организация выставок рисунков (портретов мам), наглядной информации в групповых раздевалках о семье, маме.
Изготовление детьми подарков-сюрпризов мамам (объемная аппликация из фетра «Цветок для мамы»,
Рисунок «Цветы для мамы».
Аппликация «Чайный сервиз для мамы», «Открытка для мамы с любовью»
Видео презентация «Мамочка любимая».
Организация выставки «Мамины руки не знают скуки» изготовление шляпок к конкурсу «Шляпный бал»
Совместное мероприятие для родителей «Моя милая мама».
Презентация проекта:
Совместное мероприятие для родителей и детей «Как мама называет меня ласково».
Работа по проекту с детьми:
1 этап. Организационный (подготовительный)
Составление паспорта проекта.
Подбор детской художественной литературы для чтения детям, заучивания.
Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
Сбор фотоматериала.
Разработка проекта и конспектов к нему..
2 этап. Практический (выполнение проекта)
Проведение с детьми бесед.
Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.
Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание
загадок по теме),оформление выставки книг.
Рассматривание картин, выставка рисунков «Портрет моей мамы», изготовление подарков-сюрпризов, выпуск фотогазеты.
Прослушивание песен о маме и разучивании некоторых из них.
Образовательная деятельность «Разговор о маме», «Мама – самый близкий друг», «Женщина – мать глазами художников» и др
3 этап. Заключительный (результаты)
Подарки для мам и бабушек.
Выставка рисунков «Портрет моей мамы»
Совместное мероприятие для родителей и детей «Моя милая мама».
Участие в конкурсе чтецов детей среди воспитанников Губинского округа
Взаимодействие с родителями:
Консультирование родителей по теме проекта.
Участие в празднике «Моя милая мама».
Участие в выставке шляпок «Мамины руки не знают скуки».
Схема реализации проекта
Области | Виды детско-взрослой деятельности |
Познавательно-исследовательское развитие | Д. И. «Чей детёныш» Игра «Кто кем, кому приходится?». Д.и «Свари суп и компот» Словесные игры «Расскажи о маме», «Подбери словечко», «Мамочка, какая?» (ласковая, добрая, милая, нежная и т. д.). «Скажи ласково», Д.и «Подбери словечко». Н.п.игра «Папа, мама, я». Д/и «Собери букет для мамы» (цвет, форма, счет), Д/и «Бусы для мамы» «Назови – чей, чья, чье?» «Назови имя мамы с нужным звуком». «Назови три предмета для мамы». «Кто больше назовет ласковых слов?». |
Речевое Развитие. | Составление описательных рассказов с детьми на тему «Моя мама лучше всех». Составление рассказа по картине «Семейный ужин» Беседы: «Как я помогаю маме дома», «Мамочка любимая », «Профессии наших мам», «Бабушка – это тоже мама», «Как я помогаю маме дома», «Хочу быть похожей на маму». |
Социально-коммуникативное Развитие. | Выставка фотогазеты ко дню матери. Совместное мероприятие для родителей и детей «Моя милая мама». Выставка поделок «Мамины руки не знают скуки».Беседы, консультации с родителями. Организация сюжетно-ролевых игр «Дочки-матери», «Семья», «Детский сад», «Мама-повар», «Мама-врач», «Мама-парикмахер». |
Художественно-эстетическое развитие. | Рисование «Цветы для мамы», «Портрет для мамы»,«Чайный сервиз для мамы»Чтение произведений о маме: Е. Благинина«Мамин день»; Чтение ненецкой сказки «Кукушка». Театрализованная деятельность. Этюды «Угадай, чья мама? », Б.Емельяно«Мамины руки»Пословицы и поговорки о матери, семье. Разучивание стихов и песен к праздничному концерту. |
Художественное творчество
Конкурс чтецов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334842-proekt-k-dnju-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.