- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие для 4-го класса. Тема: «Прощай, начальная школа»
Внеклассное мероприятие для 4-го класса. Тема: "Прощай, начальная школа
Цели.
1. Подвести итоги работы с классом за 4 года.
2. Познакомить учителей-предметников с учащимися, представить возможности, способности, таланты школьников.
3. Воспитывать уважительное отношение учащихся к друг другу, радость творчества, совместного общего дела.
Оборудование.
Сцена празднично украшена шарами. На сцене установлен экран на котором отображена на слайдах жизнь класса за 4 года.
Ход мероприятия
Учитель под аплодисменты родителей и гостей выводит учеников в зал под мелодию песни “Прекрасное далёко” Дети выстраиваются полукругом.
Выходит 1 мальчик. Данил
- Что такое? Что случилось?
Почему сегодня мы
Так нарядны и милы?
Может чувствуем дыханье,
Приближения весны?
2 мальчик. Иван
Нет, весна давно настала,
Она в марте нас встречала.
Дома нам не усидеть,
Потому что к нам весной
Пришёл праздник …
Все: Выпускной…
Яна Тиунова
Сегодня день у нас такой
И грустный, и весёлый,
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Яна Дурасова :
Вот и мы уже большие – переходим в пятый класс.
Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости!
Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в эту школу. Вместе с вами мы поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний.
Учились читать, писать, считать, дружить. Сегодня мне и грустно и весело. Грустно- потому что мы расстаёмся и в новом учебном году у вас будут другие учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас полюбили такими, какие вы есть.
А радостно мне, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Давайте вспомним, какими вы были четыре года назад.
Откроем первую страницу нашего журнала.
“Первый раз в первый класс”
Ирина
Мы сегодня очень рады
Вас на празднике встречать.
Мы приветствуем гостей.
Дорогих родителей,
Вас знакомых, не знакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Оксана
Мы теперь большими стали
И умнее во сто крат,
Но… пока не написали
Наш последний реферат.
Валя
Из года в год, из класса в класс
Ведёт не слышно время нас.
И час за часом, день за днём
Так не заметно мы растём.
Маша
А помните, пришли какими
Мы в эту школу в первый раз?
<Слайд 1, 2>
Валерия
Я помню ту первую осень,
Когда мы пришли в первый класс.
И первый звонок - колокольчик волшебный -
Для нас прозвенел в первый раз.
Яна Дурасова
Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз,
А мы на “отлично” учиться мечтали
Чтобы порадовать вас.
Валя
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои открыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Маша
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда вошли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.
Яна Тиунова
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Оксана
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Песня на мотив песни “Александра” (музыка С. Никитина из кинофильма “Москва слезам не верит”) (Приложение 1)
Вторая страничка “Чему учат в школе”
<Слайд 3, 4>
Иван
Пришлось нам в школе изучать
Различные предметы.
И мы хотим вам рассказать
Сегодня и об этом.
Данил
Все мы любим рисовать
И лепить мы любим,
И учителя ИЗО
Точно – не забудем.
Ирина
Дружно хором говорим
Физруку “спасибо”
Мы любой рекорд побьём -
В этом наша сила.
Валя
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Рисовать ключи, линейки,
На соседа не глядеть.
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет.
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.
Валерия
Много плееров и центров
У народа есть теперь.
Только голос не заменит
Никакой “электрозверь”.
Оксана
И в компаниях с друзьями
Мы не будем унывать,
Призываем дружно с нами
Эту песню напевать…
Песня на мотив песни “До свиданья, до новых встреч”
(Приложение 2)
Маша
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Навсегда дарим вам от души.
Яна Тиунова
Мы и с чтением, друзья,
Не расстаёмся никогда.
Невозможно стать культурным
Без родной литературы.
Ирина
Мы будем помнить каждый миг:
Наш лучший друг – родной язык!
Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Иван
Математика – королева наук,
Без неё не летят корабли,
Без неё не поделишь ни акра земли.
Даже хлеба не купишь,
Рубля не сочтёшь,
Что почём не узнаешь, а узнав,
Не поймёшь.
Валерия
Таблица умножения
Достойна уважения.
Она всегда во всём права.
Чтоб не случилось в мире.
А всё же будет дважды два
По-прежнему четыре.
Валя
Окружающий мир – предмет
Ужасно важный,
Это понимает каждый.
Изучали всё подряд:
Человека и котят.
И цветочки, и травинки,
Стебли, пестики, тычинки.
Учитель: Каждый урок важный и нужный. Он требует внимания, терпения, трудолюбия, старания. Но урок через определённое время заканчивается, и наступает перемена.
Третья страничка “Перемена”
Яна Тиунова
<Слайд 5, 6>
Все мальчишки во дворе,
Кто-то влезть хотел на стену,
Но скатился по стене.
Шум и гам на перемене,
Все ребята наступает перемена полу,
Хоть кричи тут караул.
Кто на парте бодро скачет,
А ведь просто это значит,
А ведь просто это значит,
Что наш класс на уши встал.
Песня “Погоня”
(Приложение 3)
Яна Дурасова
- И опять звенит звонок,
Начинается урок.
- Звенит звонок , и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
- На уроке я сижу и в окно гляжу, гляжу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну, а мне твердят: “Учи!”.
Иван : А сколько талантов у нас.
Учитель: Хоть сейчас снимай тележурнал “Ералаш!”.
Четвёртая страница “Наши таланты”
<Слайд 7, 8>
Первая сценка.(учитель Я Тиунова, ученик Ирина)
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерёшься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
Третья сценка(Яна Дурасова, Валя)
Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.
Диалог мальчиков (“Всем и каждому скажу”)
(Приложение 4)
Мы ещё умеем танцевать,
Преобразимся в танце - не узнать
Ведь в танце от всех отвлечёшься забот.
К тому же, ребята – весёлый народ.
Танец “
Учитель. Некоторые ребята нашего класса увлекаются музыкой.
Пятая страница “Наши родители”
Поздравления родителям.
Валя
Мы в этот час сказать ещё должны
О тех, кто подарил нам жизнь.
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать ещё во многом в жизни будет.
<Слайд 9, 10>
Оксана
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали
Но мы, увы, их понимаем не всегда!
Яна Тиунова
Вы нас простите, милые родные,
У нас ведь кроме вас, дороже нет людей!
Как говориться – дети радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней!
Учитель. Ваши родители пришли поздравить вас с окончанием начальной школы.
Вам слово, уважаемые родители
Поздравления родителей
(Приложение 5)
Правила ухода за выпускником
(Приложение 6)
Учитель: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь не даром говорится, что самые первые учителя – это мамы, папы, бабушки и дедушки.
Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы.
Поэтому разрешите нам вручить благодарности самым активным нашим помощникам.( вручение грамот)
Учитель:
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Наступает торжественный момент – вручение свидетельств об окончании 4 класса.
(Вручение свидетельств и грамот.)
Поздравления директора школы и завуча.
Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.
Клятва пятиклассника
(Приложение 7)
Пришла пора с начальной школой нам проститься, доской, учебником и классом дорогим. Признаться нам сейчас, конечно больно оставить дом, что стал для нас родным.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334966-vneklassnoe-meroprijatie-dlja-4-go-klassa-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Нейросети в работе педагога»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.