Образовательная ситуация по физическому развитию во 2й группе раннего возраста «Поиграем с петушком»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №16 «Родничок»

городского округа Павловский Посад Московской области

142500, Московская область, г.о. Павловский Посад, пер. Герцена, дом 34

тел. 8(49643) 5-55-98

Конспект образовательной ситуации

по физическому развитию

во 2й группе раннего возраста

«Поиграем с Петушком»

Подготовила воспитатель 1 кв. категории

Никитина О.Д.

ноябрь 2018г.

Цель: Развитие двигательной активности детей.
Задачи: учить держать правильную осанку,продолжать учить детей ходить, высоко поднимая ноги в прямом направлении, развивать чувство равновесия, внимания, умение реагировать на слово, воспитывать самостоятельность и эмоциональную отзывчивость.

Предварительная работа: ходьба с высоким подниманием ног

Оборудование: массажный коврик, игрушка Петушок, магнитофон.

Конспект образовательной ситуации:
Сюрпризный момент: раздается стук в дверь.

- Кто бы это мог быть? Ребята, к нам в гости сегодня пришел Петушок.

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Щелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?

Ку-ка-ре-ку!!!

Ребята, Петушок пришел с вами поиграть. Давайте мы с ним погуляем. Покажем Петушку, как мы можем ходить. Руки на поясе, высоко поднимая колени (ходьба стайкой, не наталкиваясь друг на друга, высоко поднимая ноги)

Петушок догоняет детей. Бег врассыпную, ходьба стайкой. Петушок «вырос» - ходьба на носочках.

Дыхательное упражнение: петушок поднял «крылья» – вздохнул, опустил «крылья» - выдохнул.

Основная часть

1. «Петушок ждет гостей»

И.п. стоя, ноги слегка расставлены, руки на поясе.

Повернуть голову вправо, вернуться в и.п. То же в другую сторону (по 3 раза)

Вернуться в и.п.

Темп медленный, указания по осанке.

2. «Петушок пьет воду»

И.п. стоя, ноги слегка расставлены, руки произвольно внизу.

Руки за спину, наклон, «попить» (3 раза)

3. «Петушок показывает крылышки»

И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки за спиной.

Одну руку вытянуть вперед, повернуть ладонь вверх, вернуться в и.п.

То же самое другой рукой (по 3 раза)

Темп умеренный, указания по осанке.

4. «Петушок машет крыльями»

И.п. стоя, ноги расставлены, руки за спиной.

На «раз» - руки в стороны, помахать всей рукой и кистью. На «два» и.п. (повторить 4 раза). Указания по осанке.

5. «Петушок клюет зернышки»

И.п. стоя, ноги слегка расставлены, руки внизу.

На «раз» присесть, постучать пальчиками по полу, на «два» вернуться в и.п.

Дыхательное упражнение.

И.п. стоя, руки внизу. Поднять руки в стороны, вдохнуть, опуская выдохнуть, похлопать по бедрам.

Выдыхая, произносить ку-ка-ре-ку. Повторить 3 раза. Темп умеренный. Указания по осанке.

Петушок очень доволен. Ему понравилось, как вы выполняли упражнения. И он приглашает вас в гости на птичий двор. Но дорога туда долгая, нам нужно будет пройти по волшебной дорожке (массажный коврик). Дети стайкой проходят по массажному коврику.

Мы пришли на птичий двор, но какой же здесь беспорядок. Всюду разбросаны яйца (капсулы от киндер-сюрпризов). Их растеряли цыплята. Давайте вместе с петушком поможем их собрать. (Дети собирают яйца в корзинку)

Молодцы, собрали, теперь цыплятам будет просторно гулять. Как гуляют цыплята? (руки у плеч, машут «крылышками») пришла пора возвращаться в детский сад, стайкой по массажному коврику, указания по осанке.

Петушок остается на птичьем дворе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335050-obrazovatelnaja-situacija-po-fizicheskomu-raz