- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что же такое кукла перевёртыш
Дидактическая кукла – перевёртыш.
Кукла – просто загляденье,
Взрослым всем на удивленье,
Для забавы малышам!
Посмотри, как хороша!
Эта кукла не простая,
«Перевертышем» зовется.
Глянешь так – красна девица,
Эдак – бабой обернется!
Коль хотите научиться,
Эту куклу мастерить,
Вам придется не лениться,
И старанье приложить.
Что же такое кукла-перевертыш? У этой куклы, как правило, две головы, четыре руки и нет ног. Звучит не очень-то привлекательно…
И, тем не менее, они с древнейших времен присутствуют в культурах народов разных стран. Особенно популярны куклы-перевертыши были, да и остаются сейчас, в странах Америки и Африки. Первоначально делались из ткани. Позднее – из папье-маше, композита, фарфора, резины, винила, пластика.
В странах Европы и Азии более популярны были куклы с несколькими лицами. В Китае, Японии, Индии такие куклы вырезались из дерева или изготавливались из керамики. В Европе многоликие куклы стали массово производиться не раньше второй половины 19 века и изготавливались сначала из папье-маше, воска, композита (или из сочетания этих материалов), затем фарфора, целлулоида, резины, пластика.
А ведь такие куклы были популярны и на Руси, в народе есть несколько названий:Перевертыш, Вертушка, Дева - Баба.
Остановимся на названии Дева-Баба, так как, с моей точки зрения, оно больше всего отражает сущность этой традиционной куклы.
Как писала этнограф Велесова С.В., «…Бабами называли женщин, у которых первым ребенком была девочка - т. е. Девка. А женщины, рождающие первенцами сыновей, назывались Молодухами. Называться Бабой было почетно, потому что она родила девку - продолжательницу рода». Деву-Бабу вполне можно назвать куклой кукол. Секрет в том, что когда видна одна часть куклы, например, Дева, то вторая, Баба, скрыта под юбкой; если куклу перевернуть, то Баба откроется, а Дева скроется. Т.е. эта игрушка позволяет разыгрывать два различных периода в жизни любой девочки.
КуклаДева-Баба отражает две сущности женщины: она может быть отражением молодой девушки, юности и красоты, а может изображать взрослую женщину, мать и жену.
Раньше дети с раннего возраста знали, чем отличается девичья одежда от женской. При изготовлении данной куклы одежде и прическе уделялось особое внимание.
Дева– нарядная, красивая, волосы заплетены в косу с лентой – вся яркая, красивая напоказ. У нее стройная фигура.
Баба - более скромная, ее одежда более тёмная. Волосы убраны под платок. Фигура более полная.
Интересно, что в истории кукол перевертышей не встречается случаев, когда кукла Баба превращается в парня - т.е. рожает мальчика.
Это особенно необычно, потому что рождение мальчика в русской крестьянской семье было большим подарком, счастьем и подмогой в большом хозяйстве. И это еще больше подчеркивает значимость данной куклы.
Сегодня, как и раньше, с помощью кукол-перевертышей детям можно рассказывать их любимые сказки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335083-chto-zhe-takoe-kuklaperevjortysh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.