- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая акция в старшей группе «Семечко и зёрнышко про запас!»
Герасименко Ирина Алексеевна
Экологическая акция в старшей группе«Семечко и зёрнышко про запас!»
Воспитатель
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ
«СЕМЕЧКО И ЗЁРНЫШКО ПРО ЗАПАС!»
Цель: формирование экологической культуры, сознания и мировоззрения.
Задачи:
- расширять представления детей о птицах, об условиях их жизни, продолжать учить узнавать птиц по внешнему виду, повадкам, пению;
- закрепить понятие о необходимости помогать птицам в холодное время года;
- воспитывать в детях доброту, приучить их заботиться о птицах, наблюдать за ними, испытывать радость от сознания, что, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.
Объект: птицы
Участники : дети + родители, сотрудники + дети + родители;
Этапы:
I.Подготовительный
Изучение проблемы, разработка мероприятий;
Подборка художественной литературы;
Дидактические игры:
Подвижные игры:
II.Организационно-практический:
Наблюдение на прогулке за птицами (вороной, воробьем, снегирем).
Беседа «Зимующие и перелетные птицы».
Чтение рассказа Г. Скребицкого «Длиннохвостые разбойники».
Разучивание стихотворений А.Яшина «Покормите птиц зимой».
Дидактические игр «Что за птица», «Птенчики»,«Кто как выглядит», «На птичьем дворе» ; упражнения «В столовой», «Какая это птица», «Птички», загадывание загадок.
Составление описательных рассказов.
III. Аналитический
Составление каталога «Птицы».
Художественно-продуктивная деятельность «Наши пернатые друзья»
Рисование, лепка, аппликация.
Изготовление книжек-самоделок
Изготовление фотоальбом «Как мы ухаживали за птицами.»
Выпуск сборника стихов и рассказов о птицах
Взаимодействие с родителями: - консультация для родителей «Альтернатива Птицы наши друзья». - сказки, придуманные детьми и родителями в рамках акции. - выставка творческих работ – совместная деятельность детей с родителями и воспитателями «Сделаем птичку своими руками».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335129-jekologicheskaja-akcija-v-starshej-gruppe-sem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Реализация программы «Орлята — дошколята»: методология, технологии и практика»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.