Экологическая акция «Добрая зима для птиц»

Борисова ирина николаевна

Экологическая акция «Добрая зима для птиц»

Воспитатель

Актуальность

Все птицы приносят человеку огромную пользу. Одни уничтожают насекомых и их личинок, тем самым спасая деревья и растения; другие – мышей и полевок ловят, спасая посевы; третьи – семена сорняков поедают. Да и лес не будет самим собой, если там не будут весело щебетать птицы, перелетая с ветки на ветку!

Но, наступает зима. Она страшна птицам не холодом, а голодом. Одни птицы уже улетели кормиться в теплые края, другие приспособились к условиям зимы и живут в лесу. Зимой птицам очень сложно добывать корм под снегом. Но многие птицы переселяются к человеческому жилью, потому, что ждут от нас помощи.

Огромное количество птиц погибает зимой, в период зимней бескормицы.

Поэтому птиц надо беречь, охранять, не беспокоить, а зимой, в трудное время, подкармливать!

Формы реализации акции: НОД, конкурсы, беседы, игры, наблюдения, сотрудничество с родителями.

Цель:формирование экологической культуры; повышение уровня экологической активности родительской общественности.

Задачи (дети):

Обучающие:

• расширять знания детей о зимующих птицах;

• формировать у детей интерес заботится о живой природе;

• уточнить знания о особенностях жизни зимующих птиц;

• дать детям понятие, что без помощи человека, птицам трудно выжить в зимний период;

• обогатить кругозор детей;

• обогатить познавательный опыт детей;

Развивающие:

• совершенствовать трудовые и практические навыки детей;

• совершенствовать навыки связанного высказывания;

• развитие внимания, памяти, мышления;

• развивать у детей способность к поисковой деятельности;

• развивать у детей любознательность;

Воспитательные:

• формировать представления детей, о необходимости заботиться, о природе, сохранять её;

• способствовать развитию творческих способностей детей, умение работать сообща, согласовывая свои действия;

• воспитывать внимание, терпение, трудолюбие.

Задачи (родители):

• приобщать родителей к воспитанию детей через совместную деятельность;

Задачи (педагоги):

• вовлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс;

Объект: Зимующие птицы

Участники проекта: дети, воспитатели, родители

Планируемый результат:

Через систему разнообразных мероприятий будут сформированы основные понятия детей об особенностях жизни зимующих птиц. Создание условий в ДОУ необходимых для формирования у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц. У детей и взрослых сформируется определенная система природоведческих знаний, позволяющая осознать единство всей природы и место человека в ней.

 Цель акции: формирование экологического сознания, культуру природопользования.

Задачи акции:

1. Закрепление знаний об особенностях жизни зимующих и перелётных птиц.

2. Развитие речи, памяти, мышления.

3. Воспитание позитивного,  бережного, чувственного, эмоционального  отношения  воспитанников к процессу подкормки птиц в осеннее- зимний период;

4. Взаимодействие и сотрудничество с родительской общественностью.

Этапы

этап подготовительный.

этап практический.

Экскурсия по территории детского сада;

Беседа- презентация «Зимующие птицы».

Беседа «Птичья столовая». «Сохраним природу».

Наблюдение за зимующими птицами( воробьями,голубями, воронами).

Подкармливание птиц.

Рисование«Как мы кормили птиц»

Конструирование: «Голуби» (оригами).  

Познавательно-исследовательскаядеятельность «Посадка тюльпанов».

Чтение, заучивание стихотворений, пословиц о весенних цветах.

Фото-отчет о работе экологической акции.

3 этап аналитический

1.изготовление кормушек для птиц,

2. Изготовление творческих поделок (поделки из природного материала, оригами, рисунки, лепка зимующих птиц)

3. Плакат «Берегите птиц зимой»

Работа с родителями:

Выпуск листовок, буклетов: «Покормите птиц зимой!», «Помоги птицам»

Организация выставки «Лучшая кормушка для птиц» .Посещение леса, парка с последующим наблюдением и кормлением птиц.(дети совместно с родителями)

В период проведения акции проводилась следующая работа:

Ежедневное кормление птиц;

Наблюдение за их поведением;

Использование разных кормов;

Учет количества птиц, их видов.

Освоение кормушек первыми начали воробьи. Сначала они подлетали с опаской к кормушкам, долго оглядывались, но постепенно освоились и перестали бояться детей. Воробьи прилетали небольшой стайкой. На кормушке они дерутся, кричат, спорят из-за корма. Вороны прилетали по одиночке, на кормушки не садились. Они собирали корм внизу, под кормушками. Прилетали стайкой голуби. Корм собирали под кормушками, иногда подходили к детям на расстояние до двух метров.

В результате проведенной работы дети узнали:

Какие виды птиц остаются зимовать в наших краях, а какие прилетают к нам на зиму;

Как различить птиц по окраске;

Какие корма предпочитают птицы.

 За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335128-jekologicheskaja-akcija-dobraja-zima-dlja-pti