- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для мам, с участием детей, обучающихся в объединении «Музыкальный театр для детей с ОВЗ»
25.11.2018г ПРАЗДНИЧНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ , ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ МАТЕРИ В объединении "Музыкальный театр "Апельсин"" для детей с ОВЗ и их родителей.
Ход праздника:
Под музыку входят дети с мамами и садятся на стулья в зрительном зале.
ПЕДАГОГ:
Добрый день ребята, мамы, папы, и все все гости, кто пришел сегодня на наш праздник! Мы сегодня не случайно собрались в нашем уютном зале, а причина всему прекрасный день- День МАМ!
За день до рождения ребенок спросил у Бога:
- Я не знаю, что я должен делать в этом Мире.
Бог ответил:
- Я подарю тебе Ангела, который всегда будет рядом с тобой.
- Но я не понимаю его язык...
- Ангел будет учить тебя своему языку.
Он будет охранять тебя от всех бед.
- Как и когда я должен вернуться к тебе?
- Твой Ангел скажет тебе всё.
- А как зовут моего Ангела?
- Неважно, как его зовут...ты будешь называть его: MAMA...
Мама. С этим словом дети рождаются на свет и сквозь года несут в сердце ту любовь, которая зародилась еще в утробе. И в любой возраст, в любое время года и каждый час эта любовь к матери сопровождает человека, подпитывает его и дает новые надежды и силы для новых свершений! Мы все любим наших мам и в этот замечательный праздник мы собрались здесь, чтобы поздравить тех, кто любит нас и кого любим мы — наших матерей!
А еще наши мамы очень смелые, ведь они сегодня будут участвовать в очень сложных конкурсах.
В этом году мы решили поздравить мам необычным способом, чтобы они сами участвовали в празднике, почувствовали себя самыми необыкновенными, самыми красивыми, самыми талантливыми, самыми любимыми! Чтобы ещё раз убедиться в этом, мы решили провести конкурс «ЛУЧШАЯ МАМА».
Сейчас я бы хотела поприветствовать наших мам и их прекрасных детей. Первое задание будет называться "Дефиле". Каждая мамочка, когда услышит свое имя и имя ребенка должна выйти и под музыку пройтись по кругу на нашей сцене. Потом занять свое место на сцене, возле рояля.
Итак , начнем: ( звучит музыка "Мамочка милая моя")
В зал приглашаются :
мама Водопьянова Ирина и дочь Арина,
мама Корзунова Наталья и дочь Машенька,
мама Тушева Татьяна и дочь Наташа,
мама Климухина Ирина и сын Вова
мама Тыняная Елена и дочь Кира
мама Пушкарь Катерина с сыном Гришей и дочкой Ксюшей
мама Перепелятник Алена и дочка Эмилия
мама Пахомова Елена и сын Артем
мама Щукина Марина и дочь Даша
мама Огнищева Лилия и сын Алексей
Поприветствуем аплодисментами наших мамочек их деток!
Конечно же, нам хочется поближе познакомиться с участницами конкурса, поэтому мы начнём с того, что попросим мам рассказать о себе.
Второе конкурсное задание – «ВИЗИТКА».
Мамы говорят одной фразой или несколькими – о любимом занятии, увлечении, профессии и т.д.
Например, я люблю путешествовать…
Ну что ж , теперь мы практически всё знаем про наших мамочек и предлагаю перейти к следующему заданию.
Третье конкурсное задание называется «Где мой ребенок»
Сейчас мы узнаем – насколько вы хорошо знаете своего ребенка
Под музыку Маме завязывают глаза и ставят на центр зала. Несколько детей, в том числе и ее ребенок, берутся за руки и ходят хороводом вокруг мамы. А мама своими руками трогает их головы и определяет своего ребенка.
Этот конкурс показал, что у нас самые лучшие мамы а теперь я предлагаю нашим деткам ответить на вопрос поэта Апполона Майкова « Кто вас детки крепко любит». Я буду читать стихотворение, а вы слушайте внимательно и ответьте мне на вопросы:
Кто вас, детки, крепко любит, МАМОЧКА МОЯ!
Кто вас нежно так голубит, МАМОЧКА МОЯ!
Не смыкая ночью глаз
Все заботится о вас? МАМОЧКА МОЯ!
Колыбель кто вам качает, МАМОЧКА МОЯ!
Кто вам песни напевает, МАМОЧКА МОЯ!
Кто вам сказки говорит? МАМОЧКА МОЯ!
Ребята, я уверенна, что сегодня вы пришли на наш праздник не с пустыми руками, каждый из вас приготовил поздравление для наших мам в виде стихотворения. Я буду приглашать каждого на сцену, а вы выходите и расскажите свое стихотворение.
Водопьянова Арина:
Мамины руки
Мамины руки – тепло,
Мамины очи – светло,
Мамина сказка во сне,
Мамины гены во мне,
Мамины мысли со мной,
Маме поклон мой земной.
(Е. Колтовская)
Корзунова Мария:
Моя мама – доктор!
Пусть у мамы шприц в руках,
Ты не пяться, словно рак.
Это ж мамочка моя,
Очень добрая она!
(Г. Виеру
Тушева Наташа:
Берегите маму
Если мамы дома нет,
Очень, очень грустно.
Если мамы долго нет,
То обед невкусный.
Если мамы рядом нет
Холодно в квартире,
Если мамы близко нет,
Плохо в целом мире.
Если мама далеко,
Очень детям нелегко.
Я скажу вам прямо:
– Берегите маму!
(Е. Раннева
Климухин Владимир:
Если был бы я девчонкой
Если был бы я девчонкой —
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок
Тыняная Кира:
Простое слово
На свете
Добрых слов
Живёт немало,
Но всех добрее
И нежней одно –
Из двух слогов
Простое слово «ма-ма»,
И нету слов,
Роднее, чем оно!
(И. Мазнин
Пушкарь Гриша:
Любимая мамочка
Яблочко румяное
Есть одна не стану я,
Половинку яблочка
Дам любимой мамочке.
(Е. Стеквашова
Ныркова Эмилия:
Улыбка мамы
Ничего милее нет
Маминой улыбки –
Словно вспыхнет солнца свет,
Мрак развеет зыбкий!
Словно хвостиком блеснет,
Золотая рыбка –
Радость сердцу принесет
Мамина улыбка!
(Т. Шорыгина
Щукина Даша:
Мамин труд я берегу,
Помогаю, чем могу.
Нынче мама на обед
Наготовила котлет
И сказала: "Слушай,
Выручи, покушай!"
Я поел немного,
Разве не подмога?
(Н. Грозовский
Муратов Артем:
Силачи
Силачи – циркачи
Не таскают шпалы
И не грузят кирпичи
В автосамосвалы,
Сумок тоже не несут,
Где продуктов целый пуд.
Силачам – циркачам
Этот труд не по плечам,
Этот труд по плечам
Только мамам силачам!
(О. Бундур
Огнищев Алексей:
Мама!
Если мама счастливая,
Если любит она,
Пусть снега и ливни –
В доме всегда весна!
(О. Бундур
Вот такие замечательные теплые поздравления прозвучали сейчас для наших милых и дорогих мам. Мамы от них стали еще красивее, румянее и готовы соревноваться дальше.
Четвертое конкурсное задание «Мое детство»:
Звучит музыка из мультфильмов. Мамы должны отгадать мультфильм и название песни из него. Побеждает команда больше всего давшая правильных ответов.
Музыка на флэшке .
Пятое конкурсное задание :Викторина «Сказочные мамы»включает в себя вопросы с ответами. Мамам нужно выбрать правильный ответ
1. Где пела мама дяди Федора (по сказке Э.Успенского «Зима в Простоквашино»)?
По радио
По телевизору +
На кухне
2. Сколько козлят поджидало маму в известной русской народной сказке?
Двое козлят
Пятеро козлят
Семеро козлят +
3.Какое имя-отчество было у мамы медвежонка из сказки Л.Н.Толстого «Три медведя»?
Мария Ивановна
Наталья Потаповна
Настасья Петровна +
4. Что положила в корзинку дочери мама из сказки «Красная Шапочка»?
Пирожки +
Расстегаи
Чебуреки
5. Что наказала мама из сказки «Гуси-лебеди» своей дочери?
Прибрать в доме, подмести двор
Быть умной, беречь братца +
Перебрать пшено
6. У мамы из какой сказки сына звали князь Гвидон?
«Поди туда — не знаю куда»
«Солнце, Месяц и Ворон Воронович»
«Сказка о царе Салтане» +
Шестое задание для нашим мам.
Сейчас я предлагаю каждой из вас выбрать любое число от 1-13.
Вытягивают бумажки с цыфрой.
Каждому номеру принадлежит название музыкальной композиции. А точнее танцу народов мира. Услышав вы должны продемонстрировать как вы умеете танцевать.
Ребята, а сейчас я хочу задать вам несколько вопросов про ваших мамочек, а Вы постарайтесь на них ответить.
1. Как зовут твою маму?
2. «Чем можно порадовать маму?»
3.«За что ты любишь маму?»
4.«Что ты хочешь пожелать своей маме?»
Сегодня я внимательно наблюдала за нашими мамами и хочу сказать, что каждая из Вас достойна звания " ЛУЧШАЯ". Вы замечательно справились со всеми заданиями, ну а помогали Вам конечно же наши ребята.
Поздравляю еще раз вас всех с праздником -Днем Мам!!!!Я благодарю всех участников , за участия в конкурах, за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Пусть совместная подготовка к праздникам и ваше участие в них, останется навсегда доброй традицией. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей. За ваше участие на нашем празднике и за то, что вы всегда с нами, за то, что вы самые, самые.
По окончании праздника- чаепитие
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335157-scenarij-prazdnika-dlja-mam-s-uchastiem-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.