Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники рисования ( «Эбру» ) «Шарики для Ёлочки» , средняя группа

Тема: «Шарики для елочки»средняя группа.

Вид деятельности:изобразительная.

Цель:Познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования «эбру».

Задачи:

Образовательные:Формировать интерес к предстоящим праздникам. Познакомить детей с новой технологией рисования акриловыми красками на молоке. Создание необыкновенных рисунков и узоров.

Развивающие:Развивать творческое  воображение и мышление при создании рисунка нетрадиционным методом. 

Воспитательные: Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе. Воспитывать дружеские взаимоотношения в группе, желание помочь и порадовать Елочку игрушками.

Материалы, инструменты, оборудование: Конверт с письмом от Ёлочки. На каждого ребёнка: шары из бумаги белого цвета, молоко, акриловая краска 5 цветов (оранжевый, желтый, синий, зеленый, красный), кисточки, тарелочки, клеёнки, салфетки.

Предварительная работа:Чтение художественной литературы на зимнюю тему. Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением ёлки, ёлочных украшений; создание мини музея в своей группе « ёлочные игрушки».

Ход занятия.

Вводная часть:

Воспитатель:Сегодня к нам в детский сад пришло письмо, здесь указан адрес детям 3 группы, давайте посмотрим от кого оно? «Здравствуйте, ребята, пишет вам Ёлочка! Я приготовилась отправиться к вам в гости на Новогодний праздник, но шариков и украшений на мне совсем нет, без них мне совсем скучно и одиноко. Ребята помогите изготовить в своей мастерской игрушки, я знаю вы очень умные и талантливые. Шарики прошу сохранить к моему приезду, чтобы вы сами могли меня ими украсить. Поздравляю вас с наступающим Новым годом! Заранее большое вам спасибо!» Ёлочка.

Ну, что готовы порадовать Ёлочку? Но прежде чем начать работу немного поиграем, чтобы у нас настроение было новогоднее! 

«Елочка»

Ждут красавицу колючую«Рисуют» руками елочку.

В каждом доме в декабре.Делают ладошками «дом».

На ветвях зажгут фонарики,Показывают «фонарики».

Искры брызнут в серебре.Руки над головой, пальцы оттопырены.

Сразу станет в доме празднично,Берутся за руки и становятся в хоровод.

Закружится хоровод.

Дед Мороз спешит с подарками,Идут по кругу с воображаемым
Наступает Новый год.мешком за плечами.

Основной этап:

Воспитатель: Ребята я вам подготовила вот такие шарики. Как можно украсить шар?

Дети:Что-то нарисовать или приклеить из цветной бумаги.

Воспитатель:Мы сегодня будем рисовать, но рисовать будем не на самом шарике, а на молоке. И создавать рисунок будем так же на молоке, который потом окажется на наших волшебных шариках. Работать нужно очень аккуратно, чтобы краски не смешались друг с другом и не растворились в молоке. Ребята, а что же можно нарисовать на новогоднем шаре?

Дети:Снежинки, ёлочки, снег, звёзды, конфеты…

Воспитатель:Молодцы, вы хорошо придумываете! Новогодний шар небольшой и рисунки должны быть простыми и небольшого размера иначе мы их не уместим на нашей новогодней игрушке. Я вам предлагаю нарисовать орнамент: растительный (листочки, цветочки, еловые веточки, ёлочки, снежинки. Показ воспитателем работы – образца.

Когда на молоке нарисуем рисунок, который захотим увидеть на наших шарах, сразу кладем на молоко заготовку – шарик, для перевода рисунка на бумагу. Работать нужно аккуратно, чтобы не утопить заготовку из бумаги полностью в молоке, сразу же выкладывать работу для скорейшего высыхания.

Подведение итогов:

Наши работы готовы! Ай, да молодцы художники! Давайте разложим их аккуратно на подносах и рассмотрим внимательно! Какие они разные! Расскажите о своей игрушке?

Дети делятся своими впечатлениями о проделанной работе, рассказывают, как видят они свой узор.

Воспитатель: Мы можем смело наши шары расположить на выставке и оставить их ждать нашу Ёлочку, чтобы украсить ее ими. Дедушка Мороз за вами в окно наблюдает и ваши хорошие дела запоминает. Говорят, Дед Мороз все наши хорошие дела запоминает и готовим нам подарочки!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335213-konspekt-ood-po-hudozhestvenno-jesteticheskom