Мастер-класс «Нетрадиционные техники рисования. Цветной граттаж»

Мастер-класс для родителей с детьми
старшего дошкольного возраста.

Нетрадиционное рисование
«Салют над городом в честь Победы».

Цель:

- Дать родителям представление о программе нетрадиционного рисования с детьми, реализуемой в детском саду.

- Раскрыть значение нетрадиционных приёмов изобразительной деятельности в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления и творческой активности.

- Сформировать у родителей интерес к деятельности детей на занятиях по рисованию

- Дать возможность родителям проявить свое художественное творчество.

- Научить рисовать новым способом «цветным граттажем».

Задачи:

1. Познакомить родителей и детей с новым способом рисования – цветным граттажем, вызвать у детей интерес к предложенной работе, развивать мелкую моторику пальцев рук, развивать композиционные навыки, пространственные представления: выделять в рисунке главное и второстепенное.

2.Закрепить знания детей о том, что 9 мая – День Победы. Формировать патриотические чувства.

Оборудование:

- иллюстрации изображением салюта;

- альбомный лист размер А4;

- краска, подготовленная для граттажа (гуашь + жидкое мыло);

- восковые мелки;

- палочка с заостренным концом,

- салфетки.

Музыкальный ряд: фонограмма песни «День Победы» (ел. В. Харитонова, муз. Д.Тухманова).

Ход мероприятия.

1. - Добрый вечер, уважаемые родители! Я очень рада видеть Вас! Сегодня мы поговорим о значении рисования для развития детей и познакомимся с одной из нетрадиционных техник.

Дети любят рисовать, потому что рисование доступно – поводил кисточкой по листу бумаги – уже рисунок; оно выразительно – можно выразить свои восторги, желания, мечты, предчувствия, страхи; познавательно – помогает узнать, разглядеть, понять, уточнить, показать свои знания и продуктивно – рисуешь и обязательно что-то получается.

- Кто дома рисует вместе с детьми?

- Как обычно вы это делаете?

Многие родители чаще дают детям для рисования карандаши и фломастеры, а не гуашь и краски. Это связано с тем, что после рисования красками дети оставляют запачканными столы и одежду.

Но детям в этом возрасте необходимо рисовать красками. И совсем не страшно, если ваш художник перепачкается, главное – чтобы он получал удовольствие от общения с красками и радовался результатам своего труда. Наша сегодняшняя работа не требует большого разнообразия красок. Начнем с малого.

За это год мы с детьми перепробовали массу различных нетрадиционных техник. Давайте вместе еще раз посмотрим. (Демонстрация детских работ с пояснением в каких техниках они сделаны).

Приступим к выполнению сегодняшней работе.

Вопрос ребятам.

- Ребята, а что за ленточка у меня на груди? Какие цвета есть на ленточке, как вы думаете, что они обозначают?

- Черный цвет обозначает цвет пороха, а желтый – цвет огня. А называется она «Георгиевской» потому, что на нее прикреплялся орден Георгия. Орден Георгия был учрежден давно. Он давался только за подвиги в военное время. Это была исключительно боевая награда.

- Где вы видели такие «Георгиевские ленты», как вы думаете, почему они там находились? В канун празднования Дня Победы каждый человек надевает себе на руку, одежду, сумку или антенну автомобиля «Георгиевскую ленточку» в знак памяти о героическом прошлом, выражая уважение к ветеранам, отдавая дань памяти павшим на поле боя, благодарность людям, отдавшим все для фронта в годы Великой Отечественной войны.

- Какой великий праздник отметил наш город?

- Правильно! Это День Победы в Великой Отечественной Войне, которая длилась четыре года и закончилась победой нашего народа. Давайте еще раз вспомним, что это была за победа, над кем?

Дети: над фашистами.

- Да, это была очень страшная война. Фашисты очень хотели захватить нашу страну, поработить наш народ, но у них ничего не получилось. Целых четыре года день за днём, месяц за месяцем, год за годом сражался наш народ с фашистской армией. И, наконец, одержал победу. Потому что тот, кто борется за справедливость, защищает свою Родину, свой народ, всегда побеждает.

В этот день во всех больших городах нашей страны проходят парады. А вечером устраивают салют.

- Ребята, вы видели салют? (ответы детей)

- Скажите, что такое салют?

(Ответы детей.)

Салют – приветствие кого-нибудь или отдание почестей кому-нибудь, а также стрельба, фейерверк в честь торжественного события.

Да, это незабываемое зрелище. В ночном небе как будто распускаются как огромные цветы, шары, завитки, звездочки разнообразных расцветок. Сегодня, я предлагаю вам нарисовать салют в честь дня победы(показать картинку с изображением салюта).

А рисовать его будем в технике – цветной граттаж. Мы с вами пробовали работать в данной технике, но тогда у нас был черно-белый граттаж. Что же такое цветной граттаж?

Ответы детей.

Граттаж – это французское слово, что означает царапать по грунтованному слою бумаги. Посмотрите на ваши заготовки, они покрыты черной тушью. «Граттаж» (гравюра). Слово произошло от французского gratter — скрести, царапать, поэтому другое название техники - техника царапанья. Еще одно название этой техники – воскография.

-Давайте подготовим наши руки, чтобы они хорошо поработали.

Пальчиковая гимнастика.

2. Лист плотной бумаги или картона полностью закрашиваем восковыми мелками. Цветовое решение зависит от задуманного рисунка. (Можно закрасить лист акварелью разных цветов, но тогда сверху рисунок покрывается обычной восковой свечей).

3. В черную гуашь добавить немного жидкого мыла или шампунь (достаточно одной капли на столовую ложку туши), и полученной смесью, используя широкую кисть или губку, покрыть закрашенный лист. Ждем, пока лист высохнет – получилась заготовка.

4. Поверхность картона или плотной бумаги, после нанесения краски, должна быть абсолютно сухой перед началом работы. Т.к. времени у нас мало, наша заготовка высохнуть не успеет, поэтому, я приготовила по уже готовому листу. Мы можем продолжать свою работу.

Далее, придумайте свой праздничный Салют.

Я придумала вот такой. Нарисую различные линии, точки, завитки, шары. На эти приготовленные черные листы бумаги заостренной деревянной палочкой наносим разные линии, круги, мотивы. Получается салют ветеранам в честь Победы.

Заключительная часть мастер-класса.

Приятно любоваться праздничными Салютами Победы?

А теперь для вас и наших гостей прозвучит праздничный салют! (фонограмма салюта).

- Уважаемые родители! Наш мастер-класс подошел к концу. Я вижу замечательные работы. Вы можете гордиться вашими детками, они оказались хорошими помощниками, и я смею надеяться, что теперь с детьми вы придумаете ещё немало интересных способов рисования. Приятных вам семейных вечеров! А сейчас предлагаю всем вместе сфотографироваться на память о сегодняшней встрече.

(Фотография на память.)

- Спасибо всем за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335314-master-klass-netradicionnye-tehniki-risovanij