- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План самообразования «Развитие связной речи детей 5 года жизни посредством использования ИКТ»
887
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 8» г. Воткинска Удмуртской Республики
План самообразования воспитателя Мынкиной Ольги Валерьевны, 1 квалификационная категория.
Тема: «Развитие связной речи детей 5 года жизни посредством использования ИКТ».
Цели:повышение своего педагогического мастерства и компетенции; развитие связной речи детей посредством использования информационно-коммуникативных технологий.
Задачи:повысить собственный профессиональный уровень знаний путём изучения новинок методической литературы, интернет-источников; накапливать личный опыт использования ИКТ в профессиональной деятельности педагога ДОУ; внедрять ИКТ в совместную деятельность педагога и детей; использовать ИКТ в работе с родителями для повышения компетентности в вопросах развития и воспитания детей; обобщить свой педагогический опыт и распространить его, создать видеотеку.
Содержание работы | Задачи | Формы работы | Сроки | Результат о выполнении |
Подготовительный этап | ||||
Изучение методической литературы и интернет-ресурсов по данной проблеме. | Теоретическое изучение проблемы (анализ и составление тезисов) для знакомства с новыми формами, методами и приёмами обучения для повышения профессиональной компетентности | Сбор и анализ информации, накопление материала, конспектирование. | Сентябрь и в течение года | Накопление материала, конспектирование. |
Изучение опыта педагогов ДОУ. | Изучить и проанализировать опыт педагогов, позаимстсвовать его. | Посещение НОД, просмотр видеоматериалов, картотек. | Сентябрь | Составление анализа посещаемых занятий, Использование этого опыта на практике, в работе с детьми. |
Практический этап | ||||
Подбор наглядных пособий | Разнообразить наглядный материал для привлечения внимания детей, стимуляции их деятельности. | Отбор материала и его анализ для составления картотек | Октябрь - Ноябрь | Картотеки предметных и сюжетных картинок для рассказывания, мнемотаблиц, схем, презентаций, игр, аудио, видеотеки и т. д. согласно комплексно-тематическому планированию. |
Разработка конспектов НОД с использованием ИКТ и их реализация. | Совершенствование процесса обучения и развития детей, формирование грамматического строя речи. | Конспекты НОД | Декабрь- май | Повышение качества воспитательно-образовательного процесса. |
Привлечение родителей к совместной работе | Расширить знания родителей о пользе ИКТ в становлении и развитии речи детей. | Консультация для родителей «Развитие связной речи детей дошкольного возраста с использованием ИКТ», показ презентаций. | Февраль-Март | Анкетирование, памятки |
Подготовка плана мероприятия | Родительское собрание на тему: «Речевое развитие дошкольника как основа успешного обучения и воспитания» | Помощь родителям в создании благоприятных условий для развития речевых навыков детей | ||
Выступление с докладом об опыте работы по самообразованию на педсовете; | Обобщение и распространению педагогического опыта по теме самообразования | Показ открытых мероприятий, участие в конкурсах в сети Интернет | Апрель | Публикация в интернете |
Презентация медиатеки, картотек | Поделиться с коллегами накопленным материалом | Подготовка картотек, оформление картотек | Май | Выставка картотек |
Литература и интернет-источники:
Иванова Е. В. Повышение ИКТ – компетентности педагогов. Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. №12 2009
И. И. Комарова, А. В. Туликов «Информационно - коммуникативные технологии в дошкольном образовании», 2013г.
Горбунова Л. Н., Семибратов А. М. Повышение квалификации педагогов в области информационно-коммуникационных технологий как развивающаяся система/Педагогическая информатика. — № 3. — 2004.
Использование ИКТ в образовательном процессе. https://edu.tatar.ru/almet/dou23/malysh/page2663673.htm.
ИКТ, как средство повышения уровня развития связной речи у детей дошкольного возраста. http://docplayer.ru/27332137-Ikt-kak-sredstvo-povysheniya-urovnya-razvitiya-poznavatelnoy-aktivnosti-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html.
Консультация для родителей «Развитие связной речи детей дошкольного возраста с использованием ИКТ». http://chgard27.tgl.net.ru/sovety-vospitatelya/21-konsultatsii/514-razvitie-poznavatelnykh-interesov-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-ispolzovaniem-ikt.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335655-plan-samoobrazovanija-razvitie-svjaznoj-rechi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.