- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Здоровья семья здоровый ребёнок» в средней группе
Проект «Здоровья семья - здоровый ребёнок»
Здоровье – это базовая ценность и необходимое условие полноценного психического, физического и социального развития ребенка. Не создав фундамент здоровья в дошкольном детстве, трудно сформировать здоровье в будущем. Детский сад и семья — вот две основные социальные структуры, от взаимодействия которых главным образом определяется уровень здоровья ребенка.
Цель: формировать у детей ценностное отношение к своему здоровью, повышать педагогическую культуру родителей в воспитании здорового ребенка.
Задачи:
1. Развивать потребность ребенка в знаниях о своём здоровье.
2. Формировать осознанное отношение к своему здоровью.
3. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни, как показателе общечеловеческой культуры.
3. Повышать компетентность родителей в вопросах укрепления и сохранения физического и психического здоровья дошкольников.
4. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, педагоги, родители.
Тип проекта:информационно-практико-ориентированный.
Срок реализации проекта: краткосрочный.
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный
Определение цели и задач
Создание необходимых условий для реализации проекта
Разработка и накопление методических материалов
II этап – основной (практический)
Внедрение в воспитательно - образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о здоровье; повышение педагогической культуры родителей.
III этап - заключительный
Обработка результатов по реализации проекта
Предполагаемые итоги реализации проекта.
1. Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью.
2. Обогащение знаний о здоровом образе жизни.
3. Повышение педагогической культуры родителей, установление с ними доверительных и партнёрских отношений.
4. Обогащение детско-родительских отношений опытом совместной творческой деятельности.
5. Повышение компетентности родителей в вопросах укрепления и сохранения физического и психического здоровья дошкольников, установление с ними доверительных и партнёрских отношений.
Работа с детьми
Дидактические игры: «Овощи - фрукты», «Узнай на ощупь», «Узнай по запаху», «Узнай по вкусу», «Что полезно и что вредно для зубов?», «Что одеть на улицу», «Одень куклу на прогулку», «Если ты простудился».
Сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Кукла заболела», «Телефонный разговор» (вызов «Скорой помощи»), «Магазин» (покупаем продукты, полезные для здоровья).
Игры-драматизации по произведениям «Мойдодыр», «Айболит».
Тематические занятия на тему: «Здоровый человек», «У Мишки в гостях» -воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни, умение заботиться о своем здоровье; расширять представления детей о состоянии своего тела, помочь узнать свой организм; обогащать знания о питании и его значимости; продолжать прививать культурно-гигиенические навыки.
Беседы на темы: «Чтобы быть здоровым», «Витаминная семья», «Тело человека», «Органы чувств», «Полезная – вредная» пища и другие.
Рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о здоровом образе жизни.
Составление творческих рассказов на тему «Здоровая семья», «Чтобы быть здоровым», «Здоровье и болезнь».
Чтение художественной литературы: рассказы, сказки, стихи, пословицы, поговорки о здоровом образе жизни.
Продуктивная деятельность
Просмотр мультфильмов
Работа с родителями:
Консультации:
Роль семьи в формировании здорового образа жизни
Роль семьи в воспитании здорового ребенка
Участие родителей в физическом воспитании детей
Зарядка для детей - здоровье, бодрость и красота.
На зарядку вместе с мамой.
Формы физического воспитания в семье.
Спортивный уголок дома.
Значение режима дня в жизни дошкольника
Спортивный праздник «Мама, папа, я - спортивная семья»
Выставка совместных рисунков «Здоровая семья».
Выпуск семейных газет «Секреты здоровья ребёнка в семье».
Анкетирование
«Отношение родителей к здоровью и здоровому образу жизни своего ребенка»
«Какое место занимает физкультура в вашей семье?»
Памятки родителям
«Выбираем секцию»
«Как мы вредим здоровью наших детей»
«Советы родителям по формированию здорового образа жизни»
Родительское собрание «Забота о здоровье ребенка»
ФОТОМАТЕРИАЛ
Газета «Секреты здоровья ребёнка в семье»
С
В нашей семье принято гулять с ребенком на улице,
Что б он рос здоровым и не болел
Нужно теплее одевать на прогулку,
А также отдать его в спортивный кружок,
Чтоб занимался спортом с ранних лет.
Ел, конечно, больше фруктов,
в которых содержится много витаминов
и мало вреда для организма ребенка.
Приучать с ранних лет к закаливанию:
Делать зарядку по утрам для осанки,
И ходить в бассейн.
\Мама Данила Ивинкина - Алёна Васильевна\
емья Данила ИвинкинаСемья Леры Мигуновой
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Чаще надо на прогулку выходить,
Свежим воздухом дышать.
Только помнить при уходе:
Одеваться по погоде!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335660-proekt-zdorovja-semjazdorovyj-rebjonok-v-sre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.