- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованного представления «Красная Пашечка»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому и социально-личностному развитию детей № 21 «Искорка»
Сценарий театрализованного представления
«Красная Пашечка»
в старшей группе
Подготовил и провел воспитатель
Стародубцева Е. В
Цель:Развитие у детей интереса к художественной литературе, к театрализованной деятельности.
Задачи: Приобщать детей к активному участию в театрализованной деятельности;
Развивать эстетические чувства детей, художественное восприятие, образные представления, воображение, художественно - творческие способности;
Развивать звуковую и интонационную культуру речи, фонематический слух;
Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик на литературные и музыкальные произведения;
Развивать умения детей взаимодействовать со сверстниками.
Оборудование:декорации леса (Две елочки, куст), два пенька, цветы, грибы; декорации дома (забор, самовар, пирожки, бочонок, крынка, подсолнухи, корзинка); костюмы Маши, Красной Пашечки, волка, деда мороза, петушка, цветов, букашек, бабочек, лягушек, мышек, белок.
Действующие лица:
Маша – взрослый
Красная Пашечка – ребенок
Матушка – взрослый
Бабушка – ребенок
Волк – ребенок
Дед Мороз – ребенок
Петушок – ребенок
Цветы - дети
Букашки – дети
Бабочки – дети
Мышки – дети
Белки – дети
Лягушки – дети
(На лесную полянку выходит ребенок, звучит музыка из к/ф "Три орешка для золушки")
Ребенок: В сказке всегда побеждает добро,
От сказки всегда веет теплом.
Дорогой зритель, ты будешь рад –
«Красная Шапочка» на новый лад! (Уходит)
(Появляется Маша)
Маша: Жила-была девочка, все ее любили за то, что она была веселой и смелой девочкой. Звали ее Красной Пашечкой. Почему «красной? Потому что Пашечка любила красный цвет, у нее даже одежда была красной.
Жила она с мамой, дружно жили. А еще у Пашечки была любимая бабушка.
Но это только присказка, не сказка!
Сказка будет впереди!!!(уходит)
Музыка из м/ф-ма «Красная Шапочка на новый лад».
(Красная Пашечка и мама месят тесто, пекут пироги и поют…)
Мама: Ну вот, пирожков я напекла:
Пирожки с капустою получились вкусными!
Отнеси-ка, дочка бабушке корзиночку, заодно и погуляешь, да и шапочку обновишь!
Пашечка примеряет перед зеркалом шапочку:
Пашечка:Да конечно схожу и бабулю навещу!
Мама: Передай привет бабуле, дорогой будь осторожнее и сама никого не обижай!
Пашечка уходит.
Маша:И пошла она лесом совсем одна… (со страхом)
Да не страшный этот лес,
Очень много в нем чудес!!! (Веселым голосом)
Звучит музыка из м/ф "Кот Леопольд" "На крутом бережку"
Из-за кустов выходит вспотевший Дед Мороз (волочет за собой мешок).
Красная Пашечка удивленно:Здравствуй, дедушка Мороз! Откуда ты, ведь сейчас лето!
Дед Мороз: Заблудился я, мне нужно на утренник к детишкам в детский сад!
Красная Пашечка: Что ты! Опоздал уже! Возвращайся в январь, а то заболеешь! Перегреешься!
Дед Мороз: Уфффф! Очень жарко! Спасибо, девочка, пойду я, до свидания, встретимся зимой!Уходит за елки.
Выбегают цветы, букашки, танцуют вокруг Пашечки под музыку из м/ф "Мадагаскар"
"ILikeToMoveIt"- и Пашечка убегает вместе с ними.
Выглядывает волк из-за дерева , потирает лапы и крадется за ней.
Волк: Ха-ха-ха! До чего она глупа! Как я ее сейчас напугаю! Аж руки чешутся!
Белочкипреграждают дорогу под задорную музыку
Белки: Не пугай Пашечку, знаем мы тебя! (кидают в волка шишками и убегают.)
Волк :Ой-ой-ой! Как больно мне!
Попали шишкой по спине!
Выпрыгивают лягушки под музыку "Летка -енка"
Лягушка 1: Волка будем мы лечить (в руках бутылочка с микстурой)
Миктурой горькою поить!
Лягушка 2: Мухомором смажем шишки (в руках мухомор)
Злому серому Волчишке!
Лягушка 3: Лучше не болей, а заведи себе друзей!(уходят)
Волк(зло): У-у-у! Какой я злой! Все цветы оборву, букашек растопчу, а Пашку напугаю-ю-ю!
Показывается Петушок с косой на плече под музыку из м/ф "Ну погоди"
Петушок: Ку-ка-ре-куууу! Несу косу на плече, хочу волка посечи! Ты чего это, волк, природу обижаешь?! Зачем цветы рвешь, букашек топчешь?!
Волк(испуганно)Да я ничего, я тут мимо проходил, хотел букетик собрать для бабушки…
Петушок: Такой сильный, а глупый: смотри, не балуй!!! (Уходит)
Волк (негромко вслед Петушку)Иди-иди в свою сказку, ходят тут разные!
Садится на пенек, перед ним вылетают бабочки, танцуют под красивую музыку.
Волк: Откуда эта красота?!
Ах, закружилась голова!
О! Ужас! Я, кажется, добрею!!!(Уходит за дерево)
Пашечка идет, напевает, рвет цветочки в букетик.
Выбегаютмышки крутят хвостиками.
Мышки вместе: Осторожно, опасайся! Волк идет! Беги! Спасайся!
Встречаются Волк Красная Пашечка
Волк: (вкрадчиво)Куда спешишь, девчушка?!
Красная Пашечка: Иду к бабуле в гости!
Волк: Одна идешь? (оглядывается по сторонам) и не боишься?! Давай тебя провожу!
Красная Пашечка (смело) Пойдем, вместе веселее!
Идут под песню "Землю обматали".Останавливаются перед домом.
Волк: Так вот бабуля где живет!
Деревня не плохая!
Ой, кто-то, кажется идет! (Убегает за елку, Пашечка оглянулась и побежала к бабушке, которая вышла из дома под громкую веселую музыку)
Встречаются:
Красная Пашечка: Бабуля!!!
Бабушка: Внученька!!! (Обнимаются, уходят в дом)
Волк: (из-за кустов)Ничего себе бабуся!
Я от страха весь трясуся!
Лучше я домой пойду, там друзей себе найду.
Буду жить я тихо,
Не буду будить лихо!
Под музыку выходят актеры полукругом, представляются, кланяются!
Аплодисменты. Занавес.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335940-scenarij-teatralizovannogo-predstavlenija-kra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.