Литературная гостиная «Цвети и здравствуй край родной»

«Люби и знай свой край родной»

Учитель русского языка и литературы

МБОУООШИ№1 «КАЗАЧЬЯ» Курбанова Я.М.

Литературная гостиная 

«Цвети и здравствуй край родной…»

Их стихи проходят через сердце эпохи.

(Ю. Прокушев)

Цели:

Расширить представление детей о родном крае,  учить любить его как свою родину.

Познакомить с творчеством кубанских поэтов.

Работать над выразительным, эмоциональным чтением поэтических произведений.

Воспитывать любовь к природе родного края, поэтическому наследию поэтов-земляков.

Ход занятия:

1.Ведущий: Всем вам знакомо слово Родина. Это Отечество, родная страна или место рождения. Любовь к «большой» Родине вырастает из любви к родине «малой» - родным местам, отчему краю, городу или селу. Наша с вами «малая» родина – это Кубань. Это город, район, посёлок, в котором мы живём.

Все мы любим свою родину, и если, став взрослыми, покидаем её, то все равно всю жизнь помним свою малую родину, вспоминаем её красоту.

Многие выдающиеся русские поэты создавали стихотворения о родине, наполненные любовью, нежностью и даже болью.

Это М.Ю. Лермонтов, А.С. Пушкин, Н.А. Некрасов, А.Т. Твардовский и другие.

Эти имена известны у нас в стране каждому, ведь они воспевали в своих стихотворениях, Родину.

Учитель: Сегодня, ребята, мы с вами посетим литературно-краеведческую гостиную и узнаем  много интересного из истории нашего края,  познакомимся с произведениями УНТ, стихами, песнями о казачестве и Кубани.
Как полноводная река начинается из маленького источника, родничка, так и история человечества, история народов берет свое начало истории не больших народов. Так и наша Кубань, которая была местом обитания многих племен и народов.

Нашу же родную Кубань, краснодарский край воспевали и воспевают талантливые люди, наши земляки – кубанские поэты. И вот сегодня я приглашаю вас в литературную гостиную «Цвети и здравствуй край родной…»

2.Ведущий: Много интересных, литературно одарённых людей живёт на Кубани. Многие из них воспевают в своих произведениях Родину, отчий дом, тружеников нашего края, дружбу, любовь, но сегодня мы познакомимся с поэтами и сказочниками Кубани. Они писали свои произведения для детей.

О своей родине многие поэты Кубани сочиняют стихи. Послушайте вот эти:

Ученик: Есть, возможно,

Уголки красивые,

Есть богаче, шире

Есть края.

Только мне из всей

Моей России

Ближе к сердцу

Кубань моя!

1.Ведущий:Наш край многонациональный, здесь живут люди разных национальностей. У каждого народа своя культура, свой язык, свои сказки, национальные костюмы, но все люди любят свой край.

Назовите национальности кубанских жителей (Ответы детей: русские, армяне, украинцы, черкесы. адыгейцы, дагестанцы, азербайджанцы и т. д.)

Послушайте стихотворение о дружбе народов (читает ученик)

Живем в согласье мы семьёй одной

И на душе бушует счастья май.

На радость нам цвети, как сад весной,

Наш Кубанский, сердцу милый край!

2 Ведущий: Кубанский фольклор отличается особым колоритом народной речи: наличием в большом количестве пословиц, поговорок, фразеологических оборотов с использованием диалектных слов и особенностям Кубанского говора. В народе говорят «Речь без пословицы – все равно, что еда без соли». Кубанцы с уважением относятся к тем, чья память особенно хранит лучшие образцы народных изречений:

«Хто присказки знае, тот в жизни много понымае».

2 Ведущий: А что же наши частушки? Разве уже не в моде? Разве дело только в моде, если любят их в народе?

(Частушки звучат в исполнении учащихся)

Частушки Кубанские:

1. Ты играй, играй, играй, гармошечка кубанская,
Я девочка боевая с края Краснодарского.

2. Как на нашей улице весь город волнуется,
Едут, едут казаки – удалые молодцы.

3. Хорошо как мы живем,
Живем замечательно!
И танцуем и поем – 
Это обязательно!

2 Ведущий: Конечно же, на Кубани еще очень любят песни. В будни и в праздники, в счастье и в беде песни всегда рядом с казаком. Песня – это его связь с Родиной. Песни о тяжелой доле, о земле, о родном доме. Всегда в песнях казаков звучит простота родной природы, мать для казака – сама «степь широкая».

1 Ведущий: Щедра наша Кубань и на поэтов, писателей. Всем известны имена Саввы Дангулова, Виталия Бакалдина, Ивана Вараввы, Виктора Лихоносова, Кронида Обойщикова и многих других.

2 Ведущий: Вот такие замечательные строки посвятил краю поэт В. Подкопаев:

Даль степей сквозная
Гор простор орлиный –
Сторона родная,
Край наш тополиный!

Ученик читает стихотворение «Кубань – земля такая» Кронида Александровича Обойщикова.

Кубань – земля такая:

Лишь первый луч скользнёт –

И поле оживает,

И гром земной плывёт,

И землю плуг срезает,

Как масло.

Круглый год

Здесь что – то засевают,

И что – то убирают,

И что – нибудь цветёт.

Кубань – земля такая:

От края и до края…

Учитель: Краснодарский край по праву называют житницей  России.  Кубань – это плодородные земли, окрашенные золотом пшеничные поля, одетые в изумруд виноградники.

Ученик читает стихотворение Виктора Подкопаева.

Посмотрите вокруг – зачарует краса:

Нету края прекраснее нашего!

Золотятся хлеба, зеленеют леса,

Даль морская лазурью окрашена… 

2 Ведущий: Ребята, а хорошо ли вы знаете историю своего города, края? Вот сейчас мы это проверим. Приглашаем принять участие в викторине «Люблю тебя, мой край родной…»

Викторина

Как называют наш край? (Краснодарский)

Кто такие казаки? (Вольные люди)

Каким диалектным словом называют селения нашего края? (Станицы)

Столица нашего края? (г. Краснодар)

Кто является главой края (статус, имя)? (Губернатор, Александр Ткачев)

Главная река края? (Кубань)

Какое из трех морей есть в нашем крае: Баренцево, Белое или Черное? (Черное море)

Главные порты края? (Новороссийск, Сочи)

Кто основал Краснодар? (Екатерина II)

 Какой город в крае второй по величине? (Армавир)

 Какое высшее учебное заведение готовит учителей в нашем городе? (АГПА)

 Чье имя носит центральная детская библиотека нашего города? (им. З. Космодемьянской)

Учитель:  Наш край с каждым годом становится еще богаче, красивее. В этом году Кубанская  земля отмечает 70 лет великой Победы.

Сегодня, накануне празднования 70 - летия Победы в Великой Отечественной войне, давайте вспомним о наших земляках, принявших в ней участие.

1.Ведущий:Ушли на фронт в 1941 году и наши армавирские молодые и совсем еще юные мужчины: Григорий Михайлович Кадушкин, герой Советского Союза гвардии полковник П. Г. Поветкин, Георгий Сорокин, герой Советского Союза Голубничий И.П., Лавриненко Д.Ф.- прославленный  танкист,

П.А.Плехун-танкист и многие другие.

Я уходил тогда в поход

В суровые края.

Рукой взмахнула у ворот

Моя любимая.

2.Ведущий: Многие молодые юноши и мужчины, ушедшие тогда на фронт, не вернулись. И в честь таких людей стоят в крае обелиски. Памятники знак тем, кто не вернулся с поля боя. На этом самом обелиске высечены сотни имен, а за каждым именем погибший односельчанин, за спиной у которого оставленная семья, дети, за каждым именем судьба.

На братских могилах не ставя крестов,

И вдовы на них не рыдают.

К ним кто-то приносит букеты цветов

И вечный огонь зажигает.

 Учитель: Вы проделали большую работу, показали свои знания, умение выразительно читать, вы были прекрасными слушателями и замечательными  участниками. Мне было приятно работать с вами. Хочу поблагодарить вас за ваше выступление, за активное участие в конкурсе выразительного чтения стихотворений о родном крае «Цвети и здравствуй край родной…».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335986-literaturnaja-gostinaja-cveti-i-zdravstvuj-kr