Занятие во 2 младшей группе

Конспект музыкального занятия

во 2 младшей группе «В гости к лесным жителям»

Задачи:

1. Закреплять умениеходить по кругу, сужать и расширять его. Обогащать двигательный опыт, умение осмысленно использовать выразительные движения в соответствии с музыкально-игровыми образами.Воспитывать интерес, потребность в движениях под музыку.

2. Формировать умение при слушании музыки чувствовать характер произведения, отвечать на вопросы.

3. Обогащать словарный запас детей, активизировать их речь.

Интегрирование: Образовательная область: «Коммуникация», «Оздоровление».

Цель:  Формирование интереса и любви к музыке. Развитие музыкальной памяти, эмоциональной отзывчивости на музыку.

Оборудование и материалы: ширма, елочки.

Раздаточный: осенние листочки.

Предварительная работа:  «Пляски с листочками», игры «Зайчики и лисичка», Слушание «Зайчик» Т. Ломовой, «Медведь» В. Ребикова

Ход занятия.

Слышен стук в дверь. Голос за дверью: Тук-тук, тук-тук.

М.р.: Из дверей, слышен стук.

Восп.:Двери отворяйте, в зал детей впускайте!

Веселых ребятишек, девчонок и мальчишек!

Дети входят за воспитателем в зал, двигаясь «как поезд». Звучит песня «Поезд» Железновой.

Вос.: Вот мы и приехали. Посмотрите сколько здесь гостей,поздороваемся с ними?

Здравствуйте!

Здравствуйте, ладошки, Хлоп-хлоп-хлоп!            (хлопать)

Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ!                  (топать)

Здравствуйте, щёчки, (погладить свои щёчки)

Плюх-плюх-плюх!        (пошлёпать себя по щёчкам)

Пухленькие щёчки,      (снова погладить щёчки)

Плюх-плюх-плюх!         (пошлёпать себя по щёчкам)

Здравствуйте, губки, чмок-чмок-чмок!

Здравствуйте, зубки, щёлк-щёлк-щёлк

Здравствуй, мой носик, (потрогать кончик носа) бип-бип-бип!                  

Здравствуйте, гости!      (протянуть ручки вперёд)

Всем привет!                            (помахать рукой над головой)

М.р. Ребятки!Вы любите ходить в гости? Нас сегодня в гости приглашают лесные жители. А кто живет в лесу, вы знаете? (ответы А как же нам туда добраться?(ответы детей) Вы приехали сюда на поезде, катались на машине, автобусе, а я предлагаю вам полететь на воздушном шаре. Согласны? Наш шар большой, круглый. Вот какой. (Дети берутся за руки и выполняют перестроение в круг).

Муз.рук: Летит-летит по небу шар, по небу шар летит. И знаем мы, что этот шар всю землю облетит.

М.р: Летал-летал наш шарик (идут по кругу) и опустился на землю. Бежала мимо мышка. (Дети бегут по кругу как мышки и пищат «пи-пи-пи») Она увидела шарик, подумала, что это сыр, укусила зубками (Дети: «ам») и шарик сдулся. (Дети на «дробном» шаге сужают круг). Мы его заклеим и снова надуем. (Дети имитируют руками, «надувают», отходят назад, расширяя круг). Вот какой красивый шарик у нас получился. Полетел наш шарик дальше. Летал-летал, устал и опустился на полянку в лесу. Бежал мимо ежик (Дети идут как ежи и фыркают: «ф-ф-ф»), уколол своей иголочкой (дети: «Ой!»), шарик сдулся. Мы его заклеим, надуем и отпустим в небо. Помашите ручками нашему шарику на прощание (Дети машут). А куда наш шарик приземлился? (ответы) Правильно в лесу, на лесную полянку.

Вос.: Посмотрите-ка, ребята, сколько листьев упало на полянку, какого они цвета. А почему они разноцветные? (Ответы детей). Правильно, потому что наступила осень. Подул на листочки ветерок, они полетели и закружились в красивом танце. Потанцуем? Берите листики.

Исполняетсятанец с листьями в конце дети кладут их на стульчики и сами садятся

Муз.рук: В лесу живут разные звери. А кого мы встретим, вам подскажет музыка.

Звучит«Зайчик»Т. Попатенко.Дети отгадывают.

Муз.рук: Правильно. А ещё кто?

Звучит«Медведь»В. Ребикова.

Восп:А у зайки какие лапки? (Дети: «маленькие»), а у медведя (Дети: «Большие»).

Муз.рук: А как ходят большие ноги и маленькие ножки?

Упражнение«Большие и маленькие ножки»

Муз.рук:Устали наши ножки ходить по дорожке

Погладим наши ножки и отдохнем немножко.

Воспитатель надевает на руку куклу Лису.

Лиса: Ой, как много зайцев здесь. Можно мне любого съесть.

Муз.рук: Не ешь лиса наших зайчат, лучше поиграй с нами.

Танец-игра«Зайчики и лисичка».

Лиса:С вами весело играть.С вами весело плясать.В лес ребята мне пора.До свиданья детвора. (Убегает)

Муз.рук.:Понравилось вам в гостях? Кого мы встретили в лесу? А теперь пойдем в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336086-zanjatie-vo-2-mladshej-gruppe