Урок решения задач по теме: «Работа. Мощность. Закон Джоуля-Ленца»

Ф.И.О.Байкова Рамиля Мукаддасовна

Класс: 8-А,Б,В Дата: __________ Предмет физика

№ урока по расписанию: _______

Место и роль урока в изучаемой теме: Закрепление

Тема урока: Урок решения задач по теме: «Работа. Мощность. Закон Джоуля-Ленца»

Цели урока: обобщить знания обучающихся по теме «Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца», способствовать формированию навыков решения качественных, расчетных задач.

Обучающие:мотивировать обучающихся на осознанную работу на уроке;

закрепить знания по теме: электрический ток и его характеристики, работа электрического тока, мощность электрического тока;

формирование опыта практической деятельности по расчету работы и мощности электрического тока, количества теплоты, выделяющегося при прохождении электрического тока по проводнику.

Развивающие: продолжить формирование умений самостоятельной работы, классифицировать задания по степени сложности, применять знания в новой ситуации, формулировать выводы и давать аргументированные объяснения тепловому действию тока, работе тока, воспитывать стремление к активности в поиске новых знаний.

Воспитательные: мотивировать на познавательный интерес к предмету и окружающим явлениям;

формирование умений оценивать свои и чужие поступки и действия, умения работать в коллективе.

Тип урока: урок применения знаний и умений.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

Ход урока:

Организационный момент.

Оглашение темы и цели урока.

Планируемые результаты:

Предметные:  знать понятие работы и мощности постоянного тока;

закрепить закон Джоуля - Ленца.

Метапредметные:уметь слушать собеседника и вести диалог; уметь признавать возможность различных точек зрения;

использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа и интерпретации информации в соответствии с задачами урока;

уметь излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения

активно использовать информационных средств и ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач.

Личностные:развивать навыки сотрудничества с учителем и сверстниками в различных ситуациях; умения не создавать конфликтов и находить выход из спорных ситуаций;

формировать уважительное отношение к чужому мнению;

осуществлять самоконтроль, взаимоконтроль

оценивать свои достижения на уроке

Оборудование:учебник, презентация.

ХОД УРОКА.

Организационный момент.

Оглашение темы и цели урока.

Актуализация опорных знаний учащихся:

- Фронтальный опрос учащихся:

Для того, чтобы проверить, как вы, усвоили материал предыдущих тем, мы с вами проведем фронтальный опрос. Работа заключается в том, что нужно закончить предложение:

Специальный прибор для регулирования силы тока в цепи называется……(реостат)

Прибор для измерения силы тока называется….(амперметр)

Источник электрического тока…….(батарея)

Единица измерения сопротивления……(Ом)

Упорядоченное (направленное) движение заряженных частиц называется….(электрический ток)

Единица измерения в СИ силы тока…..(Ампер)

Электрическое поле представляет собой особый вид ……, отличающийся от вещества (материя)

Один полюс источника тока заряжается положительно, другой……(отрицательно)

Вид аккумулятора (щелочной)

Отношение работы тока на данном участке к электрическому заряду, прошедшему по этому участку равно …… (напряжение)

Немецкий ученый, открывший в 1827 году зависимость силы тока от напряжения и сопротивления …..(Ом)

Отношение количества электричества, переносимого через поперечное сечение проводника за какой-нибудь промежуток времени в величине этого времени, называют….. (сила тока)

Действие тока, используется при работе электронагревательных приборов (тепловое)

- Вспомнить формулы расчета и единицы измерения величин:

- работа электрического тока;

Работа электрического тока равна произведению величины силы тока, напряжения и промежутка времени, за которое совершается эта работа.

Работа тока выражается в Джоулях (Дж): 1 Дж=1А×1В×1с

A=I U t

А=I2 R t

- мощность электрического тока;

Мощность электрического тока является работа тока А, совершенная за единицу времени. В электротехнике мощность обозначается буквой Р.

В СИ единиц единица мощности тока выражается:

В Ваттах (Вт): 1 Вт=1А×1В

P= IU

P= I2 R

- закон Джоуля – Ленца

Ребята, а теперь скажите, какая величина связана с работой, которая характеризует электрический ток. В неподвижных металлических проводниках вся работа тока идет на увеличение их внутренней энергии. Нагретый проводник отдает полученную энергию окружающим телам, но уже путем теплопередачи.

Q= I2 R t

Q= U I t

Задача 1. Какую работу совершает ток в электродвигателе вентилятора за 30с, если при напряжении 220В сила тока в двигателе 100мА

Найти: А- ? Ответ: А= 660Дж.

Задача 2. Паяльник имеет сопротивление 440Ом и рассчитан на напряжение 220В. Какое количество теплоты выделит паяльник за 20с.

Найти:Q-? Ответ: 2,2 кДж

Задача 3. Какое количество теплоты выделится за 30 минут проволочной спиралью сопротивлением 50 Ом при силе тока 2А ?

Дано: Решение:

t = 30 мин Q = I²Rt

R = 50 Ом t = 30·60 c=1800 c

I = 2А Q = 2²·50·1800=360000 Дж= 360кДж

Q = ? Ответ: Q = 360кДж

Задача 4. Напряжение на концах электрической цепи 5 В. Какую работу совершит в ней электрический ток в течение 1 с при силе тока 0,2 А?

Дано: Решение:

t = 1 с A=IUt

U = 5 В

I = 0,2 А А=0,2 А·5В·1с=1 Дж

А = ? Ответ: А = 1 кДж.

Задача 5. Мощность, потребляемая из сети электрокамином, равна 0,98 кВт, а сила тока в цепи 7,7 А. Определите величину напряжения на зажимах электрокамина.

Дано: Решение

P=0,98 кВт=980 Вт

I= 7,7 А P=IU

U=? U= 127,2В

Ответ:U = 127,2 В

Индивидуальные карточки - задания

№ 1

На лампочке карманного фонарика написано: «6,3В; 0,22А». Найдите его мощность и сопротивление. Какая энергия будет израсходована за 5 мин его работы?

№2

Грузовой электропоезд с двигателем мощностью 3МВт движется со средней скоростью 36 км/ч. Определите расход электрической энергии за 640 км пути.

№3

Какая из двух ламп мощностью 60 и 150 Вт будет гореть ярче при: а) последовательном; б) параллельном включении в цепь? Почему?

№4

Электродвигатель троллейбуса питается током силой 200А под напряжением 600В. Найдите его мощность. Какую работу он совершает за 5ч? Ответ дайте в Дж и кВт∙ч.

№5

Сколько стоит энергия, израсходованная телевизором мощностью 1200 Вт за 3ч работы (тариф 2рубля 70копеек за 1 кВт∙ч)?

№ 6

Сколько теплоты выделится за 1мин в электрической печи, включенной в сеть с силой 5А, если сопротивление печи 30 Ом?

№7

Спираль электроплитки, рассчитанной на напряжение 220В, при силе тока 4А выделила 800кДж теплоты. Сколько времени плитка была включена в сеть?

Работа в группах:

№ 8

Какую энергию расходует электрическая лампа мощностью 100Вт за месяц (30дней), если она горит 8ч в сутки?

№ 9

Участок цепи состоит из двух параллельно соединенных проводников, сопротивление которых 40 и 60 Ом. Напряжение на участке цепи 60 В. Какое количество теплоты выделится в каждом из резисторов за 1 мин.

Обобщение и систематизация знаний.

Что называют работой тока?

Что такое мощность тока?

Как рассчитать мощность тока?

В каких единицах выражается мощность тока?

С помощью какого прибора измеряют работу тока?

Как рассчитать количество теплоты?

Подведение итога урока

Обобщение изученного материала:

Проверочная работа:

1. В паспорте электродвигателя швейной машины написано: «220В; 0,5А». Чему равна мощность двигателя машины?

2. Мощность электродвигателя 3кВт, сила тока в нем 12А. Чему равно напряжение на зажимах электродвигателя?

3. Определите расход энергии в электрической лампе за 8ч при напряжении 127 В и силе тока в ней 0,5А.

4. На баллоне электрической лампы написано: «75 Вт; 220 В». Определите силу тока в лампе, если её включить в сеть с напряжением, на которое она рассчитана.

Домашнее задание: п. 12, задача № 9,10

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336195-urok-reshenija-zadach-po-teme-rabota-moschnos