- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Голубой огонек»
736
1
План конспект НОД по познавательному развитию
в средней группе « Голубой огонек».
Приоритетное направление развития: познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Цель: Закреплять у детей представления об опасных для здоровья людей предметах (газовая плита), об их особенностях для человека, о правилах пользования.
Задачи:
Социально- коммуникативное развитие:
Формировать навыки самостоятельности и умения принимать решения в опасной ситуации.
Познавательное развитие:
Знакомство с правилами безопасного поведения при пользовании газовыми приборами.
Уточнить и расширить представления детей о безопасном поведении дома.
Расширять кругозор детей.
Систематизировать представления детей о опасных предметах дома..
Речевое развитие:
Побуждать проявлять чуткость к художественному слову во время прослушивания стихотворений.
Способствовать формированию связных монологических высказываний.
Пополнить активный словарь ребенка
Физическое развитие:
Формировать знания о сохранении своего здоровья.
Методические приёмы:
- словесный (беседа, стихотворение);
- наглядный (показ способов действий; показ образца);
- игровой (Дидактическая игра «Опасные предметы»);
- практический (Встреча с интересными людьми).
Оборудование и материалы: Дидактическая игра «Опасные предметы», презентация Уроки безопасности, Дидактическая игра «Горит - не горит», экран и проектор, смайлики.
.
Формы организации совместной деятельности
Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности |
Двигательная | Физминутка. |
Познавательно-исследовательская | Встреча с интересными людьми. |
Игровая | Дидактическая игра «Опасные предметы» |
Коммуникативная | Стихотворение Голубой огонек, Дидактическая игра «Горит - не горит» |
Логика образовательной деятельности
№ | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
1 | Организационный момент Когда человеку надоело жить в пещере без уюта, он придумал много разных вещей, которые ему помогают. Ходить к ручью ему надоело, и он заставил воду течь к нему в дом. Жарить мамонта на костре неудобно, и человек придумал газовую плиту. Стирает белье – стиральная машина, новости показывает – телевизор. Все эти вещи человек придумал себе для удобства. Но все эти вещи могут быть не только помощниками, но и опасными. Если человек не научился пользоваться вещами – помощниками, то они могут ему навредить. Давайте вспомним, что может быть опасным в доме? Дидактическая игра «Опасные предметы» Воспитатель предлагает детям обвести на иллюстрации предметы, которые могут быть опасны. На нашем пути может встретиться много опасностей. Сегодня мы поговорим о невидимой и неслышимой опасности, которая тоже может привести к пожару. Это – газ. Голубой огонек Голубой огонек Папа на плите зажег. Чайник на плиту поставил, Огонек слегка прибавил. Согревает он, горит — Скоро чайник закипит, Будем с чаем есть пирог. Газ на кухне нам помог! | Заходят в зал и садятся на стульчики. Выбирают и обводят на иллюстрации предметы, которые могут быть опасны. | Сформирован интерес к занятию. Систематизированы представления детей о опасных предметах дома. |
2 | Встреча с интересными людьми. О газе нам сегодня расскажет наш гость. Газовщик Головачев ……. Сегодня я расскажу вам о газе и о правилах безопасности обращения с газовыми приборами. Знакомство с презентацией. | Просмотр презентации Уроки безопасности. Отгадывание загадок. | Познакомились с правилами безопасного поведения при пользовании газовыми приборами. Расширен кругозор детей. |
3 | Физминутка«Пожарный» На одной ноге постой-ка Будто ты пожарный стойкий (стоят на правой ноге) А теперь постой на левой Будто ты пожарный смелый (стоят на левой) Руку левую к груди И огонь скорей туши (имитируют работу пожарным рукавом) | Выполняют движения по тексту | Снято мышечное напряжение. |
4 | Дидактическая игра «Горит - не горит» Воспитатель предлагает выбрать предметы, которые не должны находиться рядом с плитой. | Выбирают и объясняют, горят или не горят эти предметы. | Развито умение составлять связные монологические высказывания. Активизирован словарь. |
5 | Проблемный вопрос прием «Хорошо-плохо». Дети, а огонь это хорошо или плохо? | Делают выводы. | Развито умение обобщать полученный опыт и делать выводы. |
6 | Рефлексия. Вам понравилось занятие? С чем мы сегодня познакомились? Вы выполняли разные задания. Что вам показалось легким (трудным)? | Выбирают смайлик. Смайлик веселый – легко было. Смайлик грустный – трудно было. | Сформирован интерес детей, любознательность и познавательная мотивация. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336672-plan-konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.