- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по познавательному развитию «Семья это мама, папа, я»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Солнышко» пгт. Гвардейское»
Симферопольского района Республики Крым
НОД по познавательному развитию
«Семья – это мама, папа, я»
в средней группе
Подготовила: воспитатель
Верновская П. Н.
Интегрированная НОД по познавательному развитию. Интеграция образовательныхобластей: социально – коммуникативное развитие, речевое развитие.
Тема: «Я и моя дружная семья»
Задачи: Закрепить представление детей о семье. Раскрыть и совершенствовать знания детей о ценности семьи и семейных традициях. Стимулировать активное участие родителей в жизни д/с; развивать познавательную активность дошкольников, речь, мышление; воспитывать любовь к ближним, семье.
Предварительная работа.
1.Беседы о семье.
2.Чтение сказок «волшебное слово»
3.Обсуждение пословиц и поговорок.
4.Сюжетно-ролевые игры.
5.Игра: Мимика хорошее настроение.
Какое выражение лица если у папы плохое настроение? Мамы? Бабушки?
6.Как мама ласково называет ласково? Когда сердится?
7.Предварительная работа с родителями.
8.Рисование ладошки с членами семьи.
Ход НОД
Дети сегодня у нас в гостях сотрудники детского сада. Это наш большой дружный коллектив, вместе мы одна семья. Давайте поздороваемся.
-Здравствуйте.
Собрались все гости в круг
Ты мой друг и я твой друг
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Что за башенка стоит?
А в окошке свет не горит
К этой башне подойдем
А зовется башня –«Дом»
В далекие времена символом домашнего очага был огонь. Он собирал всех вокруг себя, давал людям свет, тепло, пищу. Сегодня мы с вами зажжем свечу , огонек которой будет оберегать нас и создавать уют и тепло в нашей группе.
Так что же такое дом? Давайте послушаем ребят.
Самое главное в жизни человека
Д-дети под крышей дома.
О- Отец семья и опора.
М – это мама дорогая, милая, родная.
А все мы вместе семья. А в ней традиция, в каждой своя.
-Да, ребята в каждой семье своя традиция. А есть ли традиции в вашей семье?
-Что такое семья?
Семья -это когда все члены семьи вместе. Когда есть мама, папа, дедушка, бабушка.
-Для чего нужна семья?
Для того чтобы ходить на рыбалку, ездить в парк, чувствовать себя в безопасности.
-Семь создаются для того чтобы воспитывать детей. Помогать им стать сильными, самостоятельными. Все члены семьи друг другу близкие люди, они помогают в трудную минуту и в обычных делах.
Стихотворение:
Мама с папой моя родня
Нет роднее родни у меня
И сестренка родня, и братишка,
И щенок лопоухий Тишка.
Я родных очень люблю
Скоро всем подарки куплю
Папе будет моторная лодка
Маме в кухню волшебная щетка
Молоток настоящий братишке
Себе куплю мяч и штанишки.
Звонок по телефону.
-Ребята представляете, всех нас пригласили на детскую передачу «дружная семья»
-Вы согласны быть участниками этой передачи?
-Вы будете участниками, а кем же буду я?
Дети: - телеведущей
-А все кто в зале?
Дети: - телезрители.
-Ну что же я тогда возьму микрофон . Телезрители готовы, они уже сидят на своих местах.
Добрый день уважаемые телезрители!
Сегодня в нашей студии ребята из д/с «Солнышко» группа «Непоседы» . Они пришли на нашу передачу чтобы рассказать о себе, о своей семье, о своих дорогих и близких людях.
А от вас уважаемые телезрители участникам нужна дружная поддержка.
Давайте их поддержим.
-Открывает нашу передачу первая страничка:
1) Представление.
Я предлагаю участникам представиться и немного рассказать о себе.
Вторая страничка
Ведущий: А сейчас все внимание на экран. Никто не знает как возникла первая семья. Раскопки в древних пещерах доказывают что мужчины, женщины и дети жили вместе небольшими группами.
Вместе люди хранили огонь и защищались от диких зверей . Потом их образ жизни стал меняться . Так появились семьи которые мы видим сейчас.
Но ничего с тех пор не изменилось, отец приносит пищу , мать заботится о детях. Вдвоем легче вести хозяйство и заботится о детях. Потом дети вырастают и помогают родителям.
-Дети обратите внимание на доску. Что вы там видите?
-Картину.
-Чего или кого не хватает на этой картине?
-Людей, семьи.
- Совершенно верно.
Ребенку: -Выйди пожалуйста к доске и расставь всех членов семьи по возрасту.
-Ребята скажите пожалуйста кто в семье больше всего нуждается в помощи и заботе?
-Маленький ребенок, новорожденный малыш.
-Совершенно верно.
Прежде чем выполнить следующее задание мы с вами сделаем физкультминутку.
Следующее задание:
Разложите картинки с изображениями членов семьи от самого младшего до самого старшего.
-Скажите пожалуйста, какого рода мальчик? Девочка?
3 страничка.
Обратите внимание на экран.
-Как вы думаете кто из этих малышей мальчик, а кто девочка?
Представьте такую ситуацию: вам нужно обратиться к человеку, а вы не знаете его имени.
Внимание на экран.
-Как можно назвать этого человека? Какой это род?
-Ребята, кто для вас самый родной человек на свете?
У каждого из вас есть своя мама , я предлагаю сказать красивые слова омаме.
-Обратите внимание на экран, что вы на нем видите?
-Солнышко.
-Чего не хватает?
-Лучиков.
А сейчас с каждым вашим произнесенным словом будет появляться лучик.
Какое красивое получилось солнышко.
Я думаю что нашим телезрителям будет интересно услышать рассказ о вашей семье.
Дети рассказывают.
-Мамы есть не только у людей, но и у животных.
Давайте поиграем в игру:
Детеныш и его мама . У слоненка мама- слон.
Ребята нам пришло смс сообщение, давайте откроем его и посмотрим.
-Что это такое? А это ребус.
-Как называется эта цифра? -«7»
А буква? –« Я»
Что же у нас получилось?
-«Семья»
-Совершенно верно, и сейчас один из участников нам это докажет.
Семья словечко странное
Хотя не иностранное
Как слово получилось?
Не ясно нам совсем
Не все мы понимаем
А почему их 7?
Не надо думать и гадать
А надо просо посчитать
Два дедушки, две бабушки
Плюс мама, папа, я
Сложили, получилось.
Семь человек, семья.
7 страничка
«Подбери признаки»
Папа- строгий, умный, сильный.
Мама- добрая, красивая, милая, ласковая.
Бабушка- старенькая, добрая, седая, ворчливая.
Дедушка- старый, мудрый, седой.
Сестра- веселая, большая, старшая.
Брат- сильный, младший, драчливый.
8 страничка.
Вопрос телезрителей.
А знают ли ваши дети пословицы о семье?
Семья сильна когда над ней крыша одна.
В хорошей семье хорошие дети растут.
Родители- трудолюбивы, дети- не ленивы.
Согласие и лад, в семье – клад.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
Ну а теперь пословицы для наших телезрителей!
1.При солнышке - тепло, при матушке- добро.
2.На что клад, коли в семье лад.
3.Материнский гнев что весной- снег.
4. Без корня и полынь не растет.
5. Птица рада весне, младенец матери.
Стихотворение:
Дедуля с бабулей
Всегда корешки
А мама и папа всегда –стебельки.
А вот и мой братик, а вот и сестра
Белую ромашку посадили мы друзья
Цветок на окошке поливать мы будем
Дружною семейкой
Мы друг друга любим.
Ромашка это самый известный и любимый цветок в России. Потому что он олицетворяет символ семьи.
И сейчас в подарок своей семье мы сделаем ромашку из бумаги. Заготовочки у нас с вами есть , нам нужно будет приклеить только листочки.
Пальчиков гимнастика
Кто живет в моей квартире?
Ну а сейчас игра с телезрителями. «Угадай чей ребенок?» (фото на экране)
10 страничка музыкальная.
Танец: вместе дружная семья.
На этом наша передача подошла к концу. Я хочу поблагодарить всех участников и спросить что сегодня вам понравилось больше всего?
Вам понравилось? И мне понравилось. А еще я вам хочу сказать ребята что у вас есть еще одна семья где вас любят и всегда ждут- это детский сад и все его сотрудники, которые принимают участие в вашем воспитании. Давайте скажем воспитателям –спасибо.
Ваши родители рассказали, что вы очень любите мультфильм «свинка Пеппа», и я решила сделать вам вот такие подарочки.
Я желаю вам ребята и нашим гостям, что бы у каждого из вас была дружная, крепкая семья.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.