Лексическая тема «Дикие животные»

ТЕМА: « ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»

П ОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Дети должны знать:

> Названия животных наших лесов, животных Севера,

животных жарких стран;

> Названия частей тела животных;

> Места обитания диких животных в природе.

Расширение словарного запаса детей:

Названия:белка, лиса, еж, заяц, волк, лось, медведь, рысь, белый медведь, морж, тюлень, песец, олень, котик, слон, бегемот, жираф, зебра, кенгуру, носорог, обезьяна, лев, тигр, леопард, антилопа, пантера, рога, копыта, туловище, хобот, клыки, шерсть, грива, мех, иголки, шкура, пасть, лапы, брюхо, когти, Север, Юг, лес, степь, океан, пустыня, берлога, логово, нора, дупло, пещера и др.

Признаки:лохматый, косматый, пушистый, сильный, хитрый, колючий, быстрый, ловкий, бурый, зубастый, неуклюжий, косолапый, красивый, острые, полосатый, могучий, гибкий, неповоротливый, осторожный, хищный и др.

Действия:добывать, прыгать, рыскать, выть, рычать, пищать, реветь, охотиться, прятаться, учить, охранять, сосать, лязгать, лакомиться, плавать и др.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Л ексический строй речи:

Классификация понятий «Назови лишнее слово»

волк, собака, рысь, лиса

Выбор соответствующего понятия «Сравни»

Жираф и лошадь. Кто кого выше? Кто кого ниже? и

др.

Построение монолога «Опиши любого зверя по плану»:

1. название;

2. где живет (Север, жаркие страны ...);

3. внешний вид (размер, окраска, длина шерсти, отличительные признаки - у слона хобот и т. п.);

4. жилище (берлога, нора, дупло ...);

5. повадка;

6. чем питается;

7. как называются его детеныши и др.

Грамматический строй речи:

Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Назови ласково»

Образование существительных в родительном падеже множественного числа с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Один - много»

Образование притяжательных прилагательных

У лисы хвост - лисий

У волка лапы - .... и др.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337634-leksicheskaja-tema-dikie-zhivotnye