- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лексическая тема «Зима»
483
0
ТЕМА: «ЗИМА»
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Д ети должны знать:
> Названия зимних месяцев;
> О сезонных изменениях в природе, связанных с зимой;
> Что последний месяц года - декабрь;
> Что зимой бывает веселый праздник - Новый год и др.
Расширение словарного запаса детей:
Названия:декабрь, январь, февраль, снег, мороз, лед, иней, небо, звезды, луна, день, ночь, гололедица, узоры, бахрома, снежинки, снеговик, лыжи, санки, коньки, снежинки, птицы, звери, зимовье, кормушка, одежда, снегопад, заносы, метель, буря, вьюга, буран, стужа, реки, озера, хлопья, забавы, холод и др.
Признаки:морозная, холодная, суровая, лютая, вьюжная,студеная, легкий, пушистый, блестящий, сверкающий, рыхлый, скользкий и др.
Действия: метет, дует, завывает, падает, летит, кружит,морозит, воет, подмораживает, засыпает, рыщут, лепят, катаются, топят, зябнет, чистит, сгребают, скользят, скрипит и др.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ
Лексический строй речи:
М атериал для запоминания «Зима»
Поиск логической ошибки (нарушения причинно-
следственных связей) «Найди ошибку»
река замерзла, потому что дети взяли коньки
(составь предложение правильно)
Грамматический строй речи:
Образование существительных с уменьшительно - ласкательными суффиксами «Назови ласково»
снег - снежок
мороз- .... и т.д.
Образование существительных в родительном падеже множественного числа с уменьшительно-ласкательными суффиксами «Один - много»
Подбери родственные слова
снег - снежок, снежки, снежинка, снежный...
зима- .... и т.д.
Связь слов в предложении «Путаница»
дети, снеговик, слепить
дети, санки, катать и др.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337635-leksicheskaja-tema-zima
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.