Конспект НОД «Здравствуй солнышко»

Конспект нод по развитию речи для второй младшей группы

«Здравствуй солнышко»

Цель: развивать речь детей, посредством малых фольклорных форм; формировать нравственные качества детей.

Задачи :

Образовательные: знакомить детей с фольклором: песенками, потешками; развивать интерес к их обыгрыванию; закрепить в памяти детей знакомые сказки ,учить узнавать их в загадках; упражнять в образовании названий детенышей животных в единственном и множественном числе; вызывать желание активно участвовать в общем разговоре.

Развивающие : развивать познавательную активность, обогащать словарь; развивать интонационную выразительность речи ;речевое внимание.

Воспитательные : формировать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь.

Здоровьесберегающие задачи:

Контролировать двигательную активность на занятии.

Соблюдать правильную осанку.

Предварительная работа воспитателя:

Подготовить демонстрационный материал.

Разучить с детьми потешки, песенки.

Методические приёмы:

Организационный момент перед занятием.

Игровой (использование сюрпризных моментов).

Наглядный (использование иллюстраций).

Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы).

Поощрение, анализ занятия.

Материал и оборудование:

Кукольный театр.

Иллюстрации домашних животных и их детенышей.

Сказочные персонажи

Ход НОД

Организационный момент:

Воспитатель:

Утром встали малыши,

В детский садик все пришли.

Вам мы рады как всегда.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь друзья!

Дети: (здороваются с гостями)

Воспитатель:  Ребята, послушайте внимательно . Вы ничего не слышите? Или мне это кажется? (слышится фыркание)

Ой, кто это?  (из–за ширмы появляется ёжик)

Ёжик: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй ёжик!

Ёжик: Я хочу представиться. Меня зовут Егорка.  А как вас зовут? 

(представляется каждый ребёнок)

Ёжик: Вот и познакомились. А куда я попал, ребята?

Дети: В детский сад.

Ёжик: А как он называется?

Дети: Детский сад «Светлячок»

Ёжик:  А какое сейчас время года?

Дети:  Весна.

Ёжик: Какие молодцы, ребята. Всё знают! Значит, я в вас не ошибся. Я пришёл к вам из сказочного леса. Там у нас случилась беда. Пропало солнышко! Помогите, ребята, нам!

Воспитатель: Ну что, ребята , поможем лесным жителям ? Пойдём выручать солнышко?

Дети: Да

Воспитатель: Беритесь за ручки. Мы отправляемся в путь!

Зашагали наши ножки топ – топ,

По большой дорожке топ – топ,

Ну – ка  веселее топ – топ,

Вот как мы умеем топ – топ.

(Останавливаемся возле ширмы, на ней сорока)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, да это сорока!  Давайте ей потешку прочитаем:

Сорока – Белобока, кашу варила,

Гостей созывала, кашей угощала.

Лисичку – сестричку,

Белку – невеличку,

Мишку – топтышку,

Заиньку – трусишку,

Всех!

Воспитатель: Здравствуй Сорока – Белобока!  ( Дети здороваются).

Сорока – Белобока, подскажи, где нам солнышко найти?

Сорока: Я не знаю. Может лиса знает.

Воспитатель: Ну что ж, пойдём дальше. До свидания, сорока. Спасибо тебе за совет!

Зашагали наши ножки топ – топ,

По большой дорожке топ – топ,

Ну – ка  веселее топ – топ,

Вот как мы умеем топ – топ.

( останавливаемся возле ширмы, на ней лисичка.)

Воспитатель: Да вот она, рыжая лисичка – сестричка. А мы и про лисичку потешку знаем, давайте прочитаем..

Бежала лесочком лиса с кузовочком.

А что в кузовочке? Лесные грибочки.

Грибочки – груздочки.

Для сына и дочки.

Воспитатель: Здравствуй, лисичка! Мы ищем солнышко, ты не подскажешь, где нам его искать?

Лиса: Нет, не знаю, идите к белочке, может она знает. но сначала поиграйте со мной в игру "Чьи детки?".

Д/И «Чьи детки?»

Воспитатель :Вам нужно назвать деток домашних животных. Все внимательно слушайте, отвечайте правильно.

У серой мышки маленький - мышонок.

У кошки пушистые - котята.

У коровы ласковый - теленок.

У свиньи - поросенок.

У козы смешной - козленок.

У собаки шаловливые - щенята.

У лошади есть - жеребенок.

А у мамы с папой – ребята. Молодцы, справились хорошо.

Воспитатель: Ну что ж, пойдёмте, ребята, дальше. До свидания, всего тебе доброго, лисичка!

Зашагали наши ножки топ – топ,

По большой дорожке топ – топ,

Ну – ка  веселее топ – топ,

Вот как мы умеем топ – топ.

(Останавливаемся возле ширмы, на ней белочка)

Воспитатель: А вот и шустрая белочка. Какая она? Приготовьте - ка ладошки поиграем мы немножко (пальчиковая гимнастика)

Сидит белка на тележке, продаёт она орешки.

Лисичке – сестричке, Воробью, Синичке,

Мишке толстопятому, Заиньке усатому.

Кому в платок, кому в зубок,

Кому в лапочку!

Воспитатель: Здравствуй, белочка! Помоги нам солнышко найти!

Белка:                                      Знаю, знаю, расскажу.

Я ребятам подскажу.

Есть у солнышка дружок

Голосистый петушок.

По дорожке, коль пойдёте,

Петушка вы там найдёте.

Вот он вам точно поможет!

Воспитатель: Спасибо, тебе, белочка, за помощь, за подсказку! Пойдёмте, ребята, к петушку.

Зашагали наши ножки топ – топ,

По большой дорожке топ – топ,

Ну – ка  веселее топ – топ,

Вот как мы умеем топ – топ.

(Останавливаемся возле ширмы, на ней петушок)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот он Петя – петушок. Какой у него гребешок, бородка, головушка?

Дети: Золотой гребешок, масляна головушка, шёлкова бородушка.

Воспитатель: Красивый петушок. Давайте прочитаем о нём потешки.

Петушок, петушок, золотой гребешок,

Масляна головушка, шёлкова бородушка.

Что ты рано встаёшь, голосисто поёшь,

Деткам спать не даёшь?

Петушок, петушок, золотой гребешок.

Ты подай голосок через тёмный лесок.

Через лес за реку, крикни  ку–ка–ре-ку!

Воспитатель: Ребята, как кричит петушок? 

Дети: Ку–ка–ре–ку!

Воспитатель. Здравствуй, Петенька-дружок, голосистый петушок. Подскажи нам, куда делось солнышко?

Петушок. А вы мои загадки про сказки отгадаете?

Воспитатель: Конечно , загадывай свои загадки.

Д\и"Узнай сказку по загадке."

Как-то мышка невеличка На пол сбросила яичко. Плачет баба, плачет дед. Что за сказка, дай ответ! (Курочка Ряба)

Формой он похож на мяч. Был когда-то он горяч. Спрыгнул со стола на пол. И от бабушки ушел. У него румяный бок… Вы, узнали? (Колобок)

В этом доме без забот Жили звери, только вот, Медведь к ним пришел потом, Поломал звериный дом. (Теремок)

В сказке лисонька плутовка Обманула зайку ловко, Из избушки выгнав прочь. Плакал зайка день и ночь. Но в беде ему помог Один смелый петушок. (Заюшкина избушка)

Утащили злые птицы Кроху-братца у сестрицы, Но сестричка, хоть мала Все же малыша спасла. Что за птицы в сказке были И кому они служили? (Гуси - лебеди )

Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Петушок: Ой, молодцы, ребята! Уж я громко закричу, солнышко я позову!

Воспитатель: Ребята, давайте, и мы позовем солнышко.

Солнышко – ведрышко, выгляни в окошко

Твои детки плачут, по камушкам скачут.

Солнышко – появись, красное – покажись!

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Под музыку появляется солнышко.

Воспитатель: Солнце красное проснулось и покатилось по голубому небу.

Здравствуй солнышко! Солнце ясное, солнце красное!

Радость, то какая! Отыскали мы с вами солнышко.

 Проснулось солнышко и согрело деток, деревья, землю.

Итог занятия:

Воспитатель: Давайте, ребята, порадуемся нашему солнышку.

Вы рады, что мы с вами нашли солнышко? Понравилось вам занятие? С кем мы встретились на занятии? Как мы помогали лесным жителям отыскать солнышко?

Лесные жители благодарят вас за помощь и приготовили для вас угощение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337726-konspekt-nod-zdravstvuj-solnyshko