Прощание с начальной школой: сценарий выпускного для 4 класса

Сценарий выпускного вечера в 4-м классе

Песня на мотив КВН. Снова в нашем зале,

В нашем зале нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет,
От улыбок и от песен тесно, 
Это значит – праздник,
В нашем зале праздник выпускной.

Мы начинаем выпускной, веселись, ты не стой.
И не забудем мы все вас, с вами быть – это класс!
Но мы растём и нам пора идти вперёд, кричать “Ура”!
А мы начнём концерт сейчас, не забудьте этот час.

Снова в нашем зале,
В нашем зале нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет,
От улыбок и от песен тесно, 
Это значит – праздник,
В нашем зале праздник выпускной.

Мы начинаем танцевать, и не будем в зале спать.
Мы бодрые как никогда, учителя – же нам друзья.
И песен вам хоть сто споём о том, как мы с вами живём.
А дальше каждый раз опять эти дни вспоминать.

1 ученик: Выпускной, что это значит?

2 ученик: Откуда нас выпускают и куда?

3 ученик: Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

4 ученик: Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

Песня «Как здорово!» на стихи О.Арабчиковой.

1.Нам не забыть, как школа 2. Как сказочные кони,

Цветами нас встречала. Те годы пробежали.

Как говорили мамы: И ты, учитель первый.

«Пора, дружок, учись!» Сквозь слёзы улыбнись!

И в нашем первом классе Уйдут из любящих сердец

Мы первый раз сказали: Обиды и печали…..

«Как здорово, что все мы здесь Как здорово, что все мы здесь

сегодня собрались!» Сегодня собрались!

3.Промчится быстро лето,

И вновь звонок весёлый

Разбудит все надежды,

Что прежде не сбылись.

И мы ещё не скоро

Расстанемся со школой.

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!

- А с чего она начинается школа ? (Перечисляют по одному)

- С портфеля?

С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы?

С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты.

- С букваря!

- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

ПЕСНЯ

Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем уточнять.

В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.

Какой-то взрослый дядя,
А может, и не дядя,
А может, и не взрослый.
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.

Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.

За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,
А может, и не с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.

Ученик:

Какими мы были! Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

Время быстро пролетело,
Что же было в первый раз?

В первый раз пришли мы в класс – это раз.
Рассадили нас едва – это два.
А потом и понесло:
Математика, письмо,
Русский, да ещё изо…
Одолели нас, ребята.
Впрочем, нам ведь повезло!
Можем всё мы сосчитать,
Книжки можем прочитать
И на нервах поиграть…

А потом 2-й был класс,
Не узнаете вы нас:
Подросли и поумнели,
Хоть того и не хотели.

3-й класс… Считай, мы все 
Академики уже.
В общем, что тут вспоминать,
Урожай-то собирать
Стоит только год спустя,
Не зазнаться бы шутя, 
А учиться и учиться,
Отставать уже нельзя!

Ученик: А вы знаете, что такое школа?

Песня на мелодию “Коммунальная квартира”.

Первый класс букварь читает,
Третий класс бежит в спортзал,
А четвёртый расщепляет на молекулы журнал.
Кто-то пишет, кто-то скачет,
Кто-то глобус откусил.
А учитель чуть не плачет, бедный выбился из сил.

Это коммунальная, коммунальная квартира,
Это коммунальная, коммунальная страна.

Здесь слушать нас учили,

Мы жили – не тужили,

И с книжками дружили,

Учили нас всему.

С утра мы спать хотели,

И шли мы еле – еле,

А вот какими стали –

Смотрите – ка на нас!

Солнце радостно нам светит,

Кружат в танце мотыльки.

Нас теперь в начальной школе

Все зовут «выпускники».

Да, трудно было писать первые палочки и крючочки…

Но всё же мы любили учиться! Какие у нас любимые предметы?

Дети отвечают с места.( математика, русский, изо, чтение, физкультура, английский, музыка) Потом встаёт один ученик и рассказывает:

Мои любимые предметы…

О них сказать – какой пустяк!

Легко раскрыл я тему эту

Словами несколькими так:

«Пройдёт зима….наступит лето –

Пора, когда уроков нет…

Мои любимые предметы:

Мяч, эскимо, велосипед!»

Было всякое, конечно, за четыре года здесь.

И смеялись мы все вместе, словно в нас вселялся бес.

Да и плакали немало, и порой по пустякам.

Если вызывали маму, очень стыдно было нам.

Да, друзья, четыре года незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки, а теперь вот подросли.

Повзрослели, поумнели, словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений много мы приобрели.

Песня Красной шапочки

Если долго, долго, долго,

Если долго в нашей школе

В первом, во втором и третьем

И в четвёртом просидеть,

То пожалуй, то конечно,

То наверно-верно-верно,

То возможно-можно-можно,

Можно в пятый перейти!

А-а, в пятом уроки вот такой ширины!

А-а, в пятом задачи вот такой сложины!

А-а, математика и русский,

А-а, и английский, и французский,

А-а, сиди дома, не гуляй!

А-а, сиди дома, не гуляй!

Если только, только, только

Если только в нашей школе,

Если только в пятом классе

Сможешь ты чего-нибудь,

Сразу же любой учитель,

Воспитатель и родитель,

Даже иногда директор,

Как начнёт тебя хвалить!

А-а, ты молодец,что ты задачку решил,

А-а, ты молодец, что ты стихи сочинил,

А-а,cтанцевал и кувыркнулся,

А-а, подмигнул и улыбнулся,

А-а, в том же духе продолжай!

А-а, в том же духе продолжай!

Ученики занимают свои места

Ученик: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: Урок.

Ученик: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой “У”?

Дети: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.

Ученик:

Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок – 
Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

Ученик:

А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.

Дети: Ученики.

Ученик: Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

Ученик: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.

Частушки.

1. Как-то раз учитель Лере
Объяснил, что знанья – свет. 
Лера спать легла при свете, 
А проснулась – знаний нет.

2. В самый лучший – лучший класс

Я пошла учиться.

Чтоб потом хоть президент

Смог на мне жениться.

3. В нашем классе в самом деле

Нам учиться нравится.

Помогают педагоги

Нам с программой справиться.

4. Любим мы решать задачи

Кто быстрей и кто вперёд.

А задачи-то какие –

Сам профессор не поймёт.

9. Наши девочки наряды

Все меняют каждый день.

Позавидовать им могут

И Юдашкин, и Карден.

10. Все науки одолеем,

Всё у нас получится.

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

6. Мы родителей все любим

И хотим им нравиться.

А они всё недовольны.

Вот бы им исправиться.

Ученик: Что скрывается за буквой “Р”?

Дети: Работа, родители, ремень.

Ученик:

Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?

Дети: Родители.

. Сегодня мы «спасибо» говорим,

Конечно же родителям своим.

Забота ваша и вниманье, и терпенье,

Так помогают нам всегда.

. Но признаёмся, с сожаленьем;

Бываем глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрёкам.

. А мы ведь любим, любим вас,

Но чувства часто держим под секретом

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

Все хором: Спасибо вам за всё!

Мамы поют на мотив песни «Трубодурочка»

Ах вы детушки, вы наши горемычные,

До сих пор вся жизнь у вас была отличная!

А теперь куда мы вас отдаём?

С грустью мы о том поём.

Состояние у нас истерическое,

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы , наконец, в 5 класс –

Очень рады мы за вас!

Ах вы детушки, вы наши горемычные,

Были до сих пор оценки отличные!

А какие будут в следующем году?

Вас оценят по труду.

Ученик: Какой смысл несет в себе буква “О”?

Дети: Оценка, ответственность, отличник.

Ученик:

Оценка…...
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.

Ученик: Какие бывают оценки?

Дети: Хорошие и плохие

Ученик: А вот об этом, давайте поподробнее.

Дети и родители становятся в 2 шеренги на сцене

Сценки

==================================================================

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы учил, а ответы нет!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Он:  На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Она:Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Юра, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

- честное слово, не знаю, я рано лег спать

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Учитель:Ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик : Чтобы нервничать.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Учитель: Почему ты ешь яблоки на уроке?

Ученица : Жаль терять время на переменке!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Мать: Ты почему вчера школу прогулял?

Сын: А я подарок учительнице сделал!

Мать: Какой подарок?

Сын:А у неё вчера был день рождения. Вот я и решил – пусть отдохнёт от меня!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Мать: Кстати, ты когда, наконец, исправишь свои отметки?

Сын: Мам, я каждый день стараюсь это сделать, но учительница, как назло, ни на минуту не оставляет журнал без присмотра.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

– Болтаешь на уроках?

– Нет!

– Списываешь?

– Да что вы?!

– Дерёшься?

– Никогда!

– Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

– Вру много!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.
Сын. Я не могу сегодня его дать.
Мать. Почему?
Сын. Аптека была закрыта.
Мать. А при чём тут аптека?
Сын. Как это «при чём?» Оля сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?
Сын: Мы искали орфограммы в словах
Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!
Так мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,
тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

==================================================================

Ученик: Последняя буква в слове «урок» - буква К Дети: Книга, контрольная, КАНИКУЛЫ!!!

Ученик: Да, скоро у нас каникулы. Мы будем отдыхать, путешествовать… Но мы-то с вами тоже путешествовали все 4 года вместе 4 «А», 4 «Б» и 4 «В» - три четвёртых класса как «трое в лодке». Путешествие по реке знаний было трудным, но интересным, и мы уже на ДРУГОМ берегу, название которому 5 КЛАСС!!!! (хором) ПЕСНЯ

Ученик: Провожают нас в 5 класс наши рулевые (и. о. нового завуча) и директор нашей школы Марина Александровна. Вам слово (подарки)

Мы хотим выразить благодарность Зотовой В.А и социальному педагогу Екатерине Юрьевне

Ученик: (музыка капитанов) А кто же был нашим капитаном в этом плавании? Дорогие наши учителя! Это вы помогли нам не сбиться с курса и уверенно закончить начальный этап нашего путешествия!

Кто научит лучше мамы,

Объяснит нам весь урок?

Наш учитель первый самый,

В нашей жизни огонёк.

Он осветит путь-дорожку

В царство знаний, а не снов.

Даст нам ручку, а не ложку,

Научиться будь готов!

Он с улыбкою встречает

Каждый день и каждый раз

Терпеливо объясняет

Всё, что важно знать для нас.

Наш учитель первый самый

К нам на выручку спешит.

Он бывает самый разный:

Пожалеет, рассмешит,

И за дело поругает,

И похвалит за ответ.

С одного он строго спросит,

А другому даст совет.

Как нам крупно повезло

Наш учитель просто во-о-о!

Все: Спасибо Вам за знания! Анна Сергеевна, Светлана Васильевна, Инна Лимовна!

Песня «Что происходит на сцене?»

Что происходит на сцене?

У нас выпускной.

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Знать, поступили с тобой мы сюда не случайно,

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

Что было вроде б недавно?

А был первый класс.

Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.

Вместе учились, ведь трудные нынче программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

Чем же всё это закончилось?

Стали умней.

Первый учитель, за всё Вам большое спасибо!

К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.

Что же из этого следует?

Дальше пойдём.

Ведь впереди ещё пятый класс, а не десятый.

Думать о будущем, кажется, нам рановато.

Будем стараться и класс мы не подведём.

Ученик: Мы хотим поздравить сегодня всех учителей, кто помогал нам!

Песня учителям английского языка («Первым делом- самолеты…»)

Хорошо в нашей школе учиться

Только быт наш одним не хорош:

Задают по английскому столько,

Что гулять ты не очень пойдешь.

Но зато, но зато мы столько знаем-

Нам Британия вся родимый дом,

Первым делом, первым делом наш английский,

А прогулочки, прогулочки потом!

Ученик: Спасибо Галина Григорьевна и Дарина Николаевна! (подарок)

Песня учителю музыки (на мотив «Наш сосед»)

На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть.
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.

Ученик: Спасибо Елена Владимировна! (подарок)

Песня учителю физкультуры («Под крышей дома»)

Мы все спешим на физкультуру

Но лишь не знаем одного:

Вернемся ль мы опять живыми

За двери класса своего (2 раза)

Закончится урок последний

А завтра вновь у нас зачет:

Два километра – кросс весенний.

«На старт, внимание, вперед!» (2 раза)

Ученик: Спасибо Ирина Александровна и Филипп Анатольевич! (подарок)

Ученик: Спасибо также Ирине Викторовне и Валентине Геннадьевне. Они вели у нас предмет ОРКСЭ. (подарок)

Валентине Геннадьевне отдельное спасибо за огромную помощь всем нам ,как завуча начальной школы.

Ученик: Хотим сказать спасибо нашему воспитателю ГПД, мастеру на все руки, на все игры Татьяне Владимировне

С вами, если захотеть,

Можно в космос полететь.

Удивляемся подчас,

как на все хватает Вас! (подарок)

Ученик: Большое спасибо нашим медицинским работникам, мастерам первой помощи….. (подарки)

Ученик: Большое спасибо нашему библиотекарю…..(подарок)

Ученик: Большое спасибо нашему мастеру вкусной еды….(подарок)

Ученик: Если бы была у нас номинация «Золотые руки», то победили бы в ней вы , без кого школа бы просто не существовала, каюты и палубы нашего корабля всегда чистые!!!

Эта служба так опасна и трудна,
АХЧ в простонародье называется она.
Без нее немыты окна, безобразные полы,
Ну а клумбы и цветочки - как заоблачные сны.
И сегодня, как молитву, говорим вам, не тая,
Всем огромного здоровья и прекрасного житья!!!

Песня техническим работникам («Не кочегары мы…»)

Не кочегары вы, не плотники,

Но сожалений горьких нет, как нет!

Вы тоже школьные работники - да!

Мы шлем вам пламенный привет,

Вы на прогресс не уповаете.

Зачем вам шумный пылесос – насос?

Вы мягкой тряпкой или веничком

Блеск наведете после нас - через час!

Ученик: Спасибо Татьяне Юрьевне заместителю директора по АХЧ, а также ответственным за чистоту в наших классах Татьяне Карповне, Нине Юрьевне, Наталье …. (подарки)

Мы со школой начальной  прощаемся.
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся
Будет средняя школа тогда.

Дети:Какой прогноз, что ждет нас в 5 классе?

Какие будут там учителя?

Учителя:(или родители) Но мы в вас верим, вы не подведете,

Ведь нервы мы потратили не зря.

Заключительная песня «Ветер перемен»

Плывет коpабль, в нем место есть для всех.
Он - миpный, он повсюду сеет смех.
И здесь никто дpуг дpуга не пpедаст
В уpочный день, в уpочный час...
Сотни бед мгновенно забываются -
Выпускной пpошел.
Ветеp дует, люди улыбаются.
Это - хоpошо...
Все плохое пеpемелется,
И останется взамен
Ветеp дpужбы, ветеp вдохновения -
Ветеp перемен!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337769-scenarij-vypusknogo-vechera-v-4-klasse