Общешкольное мероприятие «Истоки чистоты душевной»

Общешкольное мероприятие «Истоки чистоты душевной»

Цель: приобщение к миру устного народного творчества.

Задачи:

проследить степень усвоения пройденного материала;

выяснить знания пословиц, поговорок, загадок, сказок, скороговорок;

развивать логические мышления, память, творческие способности обучающихся;

прививать любовь к русскому народному творчеству, литературе;

воспитывать доброжелательность, ответственность, трудолюбие, чувство коллективизма.

Оборудование: презентация, карточки,

Ход мероприятия:

Звучит музыкальная заставка.

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о жизни русского народа, вспомнить обычаи, обряды, историю и культуру нашей страны. Помогут нам в этом сказки, пословицы, поговорки, загадки, с которыми вы знакомились на уроках, читали в книгах, видели в кино и мультфильмах.

Ещё задолго до появления первой рукописной книги русский народ создал высокую культуру звучащего слова, своеобразную литературу, которую передавали из уст в уста от одного поколения к другому; литературу, которую теперь называют устным народным творчеством. Это мудрые пословицы, хитрые загадки, весёлые и печальные песни, торжественные былины и удивительно разнообразные сказки. В пословицах, былинах, сказках народ выразил свои нравственные понятия: что такое добро, зло счастье и горе, трудолюбие и лень, честность и обман.

Ведущий 2:Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы совершим с вами удивительное путешествие в мир литературы, а путешествие наше пройдет в форме игры-викторины, в которой примут участие 2 команды. Поприветствуем игроков!

Оценивать игру команд будет жюри:__________________________

__________________________________________________________

(команды занимают места) (названия команд приготовить)

Ведущий 1:

Сказка – это произведение, связанное с устным народным творчеством, с личной фантазией человека, идеей автора. Создавалась сказка с целью развлечения и воспитания. Сказка учит доброте, честности, смелости, трудолюбию и другим положительным качествам.

Любимыми героями сказок были и остаются на Руси: Иван -царевич, Иван Дурак, Василиса Прекрасная, Василиса Премудрая и т.д. Злые герои — Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч. Словом это волшебный мир, рассказывающий о том, что лучше быть добрым и честным.

Читая, слушая, просматривая сказки, мы испытываем чувство грусти, радости… Сказка – это чудо!

Задание 1. «Зачины»

Вспомните зачины сказок. (3 мин)

Ведущий зачитывает зачины

Было оно или не было,

правда ли то или нет

Послушаем лучше, что сказка сказывает…

Жила-была в тридевятом царстве,

В тридевятом государстве.

Девица – краса, длинная коса.

Сидела она у окошка,

Да сказки молвила.

Сказки старинные,

не короткие, не длинные.

Было это или не было,

Только говорят, вот как было…

Занавес открывается, сказка начинается..

Вот ворота открываю, сказку сразу начинаю!

Когда это было – не помню я,

Где это было не ведаю.

Только дед мой рассказывал сказку эту..

Задание 2. «Сказочные предметы»

Из каких сказок эти предметы: слайды (5 мин)

Работа со зрителями:

1. Славный защитник Руси – матушки, 33 года недвижно просидевший в избе. Калики перехожие помогли ему обрести силу богатырскую. (Илья Муромец)

2. Злодей. Свистел по – соловьиному, кричал по – звериному, шипел по - змеиному. (Соловей – разбойник)

3. Побратим Ильи Муромца победивший Змеинище – Грынище о трёх головах, о двенадцати хоботах с погаными крыльями. (Добрыня Никитич)

4. Что должен был взять, а чего не должен был трогать Иван – царевич из сказки «Иван – царевич и серый волк». (Взять птицу и коня, а не трогать клетку и уздечку)

5. Как поступили братья с Иваном – царевичем? (Убили его, а всё добро забрали)

6. Кто и в какой сказке говорил: «Сивка – бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой»? (Иванушка в сказке «Сивка – бурка»)

7. Какая сказка заканчивается словами: «Злую ведьму привязали к лошадиному хвосту и пустили в чистое поле»? (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

8. Кого родители благословляли такими словами: «Поезжай, наше дитятко милое, в чисто поле, из чиста поля в славный Киев – град. Низко кланяйся князю с княгинею, войску русскому, богатырям – товарищам. Обходись с ними вежливо». (Илью Муромца)

9. Кто из былинных персонажей жил у речки Смородины, на горе Сорочинской? (Соловей – разбойник, Змей – Горыныч)

«Быт и праздники русского народа»

Назовите самое распространенное на Руси осветительное устройство. (Лучина)

Какая самая распространенная на Руси обувь? (Лапти )

Назовите русский сосуд для питья вкруговую. (Братина)

Чем определялась длина полотенца в русских семьях? (Количеством членов семьи и достатком)

Русский сосуд для питья самобытной формы, не встречающийся ни в одной из других стран мира. Своим силуэтом он напоминает плывущую птицу. (Ковш)

Универсальный предмет мебели в русской избе. ( Скамья)

На какие праздники особенно любили гадать девушки? (Святки)

Назовите самый короткий народный праздник. (Ночь Ивана Купала)

Назовите время года, когда девушки праздновали свой праздник. (Весна, Зеленые святки)

Что за обряд «завивание бороды»? (Украшение лентами последнего несжатого снопа)

Почему при катании с гор в праздник Масленицы ребята соревновались - кто прокатится дальше? (Существовала примета: кто прокатится дальше, у того лен вырастет длиннее).

Вокруг какого священного дерева объезжал свадебный поезд наших предков? (Вокруг дуба).

Задание 3. «Дополни имя» (командам по очереди)

Ведущий. У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы – вторую:

Кощей – (Бессмертный)

Елена – (Прекрасная)

Иван – (Царевич)

Финист – (ясный сокол)

Братец – (Иванушка)

Змей — (Горыныч)

Андрей – (стрелок)

Крошечка – (Хаврошечка)

Марья – (Моревна)

Никита – (Кожемяка)

Ведущий

Первые пословицы и поговорки появились очень давно, раньше, чем люди научились писать. Их не сочиняли на бумаге, а придумывали в разговорах. Один хорошо сказал. Другому понравилось, он подхватил, пересказал третьему. Тот добавил что-то свое – и пошло по свету мудрое, меткое, к месту сказанное изречение.Поговорка представляет собой образное выражение, которое оценивает некоторое явление жизни. Она, в отличие от пословицы, - не целое предложение, а лишь часть высказывания, входящая в устное народное творчество.

Задание 4. «Пословицы»

Собрать из двух частей пословицы и объяснить их значение. (3мин)

Ведущий

К устному народному творчеству относится и такой поэтический жанр, как былина. Это особый вид древних русских народных песен исторического или бытового содержания, которые исполнялись нараспев под звучание гуслей, народными сказителями – гуслярами.

Задание 5. «Имена богатырей»

Назовите имена былинных героев-богатырей. (3мин)

Звучание гуслей

Ведущий

Впервые о частушках упоминалось в 60-ые годы 19 века. Это короткая песенка быстрого темпа, которую часто исполняли (частая песня). Называли её в давние времена «приговорка», «сбирушка», «перевирка», «набирушка», «коротушка» и по-другому. А термин «частушка» ввёл в литературу русский писатель Глеб Иванович Успенский.

Задание 6: «Частушка»

Исполнить частушку.

Послушаем частушки в исполнении команд. (Работа со зрителями, пока идет подготовка команд)

1.Чтобы печка разгорелась,
Надо жару в ней поддать.
Чтоб частушка лучше пелась,
Надо пляской помогать.

Эх, топни, нога,
Топни, правенькая,
Всё равно пойду плясать,
Хоть и маленькая.

Если б не было воды,
Не было бы кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?

Ведущий

Устное народное творчество представлено множеством загадок. Они являются иносказательным изображением некоторого предмета, основанным обычно на сближении с ним. Загадки по объему очень невелики, имеют определенную ритмическую структуру, нередко подчеркиваемую наличием рифмы. Они созданы для того, чтобы развивать сообразительность, догадливость. Загадки разнообразны по содержанию и тематике. Может быть несколько их вариантов об одном и том же явлении, животном, предмете, каждый из которых с определенной стороны характеризует его.

Русские народные загадки ясные, поэтичные.

Задание 7. «Отгадай загадку».

По очереди командам задаются загадки, за правильный ответ – балл. Если не знаете ответа, дается возможность заработать балл соперникам. ( по 5 загадок)

1.—   Голубой платок,

Алый клубок

По платку катается,

Людям улыбается.

(Солнце.)

2.— Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга не находят.

(Месяцы.)

3.— Пришёл волк

- Весь народ умолк,

Ясен сокол пришёл -

Весь народ пошёл.

(Ночь и день.)

4.—  Поднялись ворота

- Всему миру красота.

(Радуга.)

5.— Старик у ворот

Тепло уволок,

Сам не бежит

И стоять не велит.

(Мороз.)

6.—  Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает.

Зимой согревает.

(Лес.)

7.—  Бел, как снег,

В чести у всех,

В рот попал —

Там и пропал.

(Сахар.)

8.— И языка нет,

А правду скажет.

(Зеркало.)

9.— Утка ныряла — ныряла

И хвост потеряла.

(Иголка и нитка.)

10.—  Сидит Пахом  

На коне верхом,

 Книги читает,

А грамоты не знает.

(Очки.)

11.— Без крыльев,

А летит.

Без языка,

А говорит. (Письмо.)

12.—  Белый тулупчик

Сшит без рубчика.

(Яйцо.)

13.—  Маленький Иван –

Костяной кафтан.

(Орех.)

14.— Без ног, а хожу,

Без рук, а указываю.

(Часы.)

15.— Легко, кругло,

А за хвост не поднять.

(Клубок.)

16. —  Без языка, Без голоса,

А всё расскажет.

(Книга.)

Ведущий: Скороговорка – это фраза или стишок, построенные из труднопроизносимых слов, сочетаний звуков и слогов и предназначенные для проговаривания вслух. 
Изначально скороговорки были придуманы, скорее всего, исключительно для развлечения. Люди собирались на различные забавы, пели, танцевали, проговаривали скороговорки – весело было. Поэтому они относятся к народному фольклору и считаются особым шуточным жанром народного творчества.

Кукушка кукушонку
Купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон –
Как в капюшоне он смешон

Задание 8. «Произнести скороговорку».

В поле Поля-Полюшка
Полет поле-полюшко.
Сорняков не будет в поле,
Если полет поле Поля.

Ведущий

А пока команды готовятся к этому трудному заданию, зрителям предоставляется возможность блеснуть своими умениями в проговаривании скороговорок, которые они знают.

Ведущий: Слово предоставляется жюри.

Команда, победившая в викторине, награждается.

Ведущий:

Детство… Все мы проходим через него, только оно очень быстро заканчивается… Мы теряем его во времени, но оно навсегда остается в нас внутри! Согласитесь, ведь в каждом из нас живет маленький ребенок, который время от времени напоминает о себе. И если мы не подружимся с ним, если не найдем общий язык, то жизнь наша становится сплошной проблемой, напряжением, а не удовольствием.

Ведущий: Да, каждый из нас хранит в себе маленькою девочку или мальчика — того, кем мы были несколько десятков лет назад. Наверное, поэтому мы, будучи взрослыми, так любим сказки, истории, мультфильмы. Мы готовы читать детские книги и от этого получаем не меньше удовольствия, чем сами дети. Есть сказки, которые стоит читать не только малышам, но и взрослым тоже. Это те сказки, которые наполнены огромным глубоким смыслом. Их подтекст не воспринимается в детстве, а только по прошествии лет. Эти сказки написаны не только для детей, но и для взрослых. Не зря психологи так советуют читать детям сказки вслух. Они способны многое открыть и многому научить не только ребенка, но и взрослого!

Спасибо за внимание!

Загадки для зрителей

1 . Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)

2. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)

3. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)

4. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)

5. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)

6. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)

7. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)

8.Сказочная героиня, владелица первого в мире летального аппарата (Баба – Яга)

9.Жилище Бабы Яги? (избушка)

10.Имя мальчика, которого унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)

11.Второе название скатерти (самобранка)

12.Кто из обитателей болот стал женой царевича? (лягушка)

13.Аппарат, в котором Баба Яга совершает свои полеты? (ступа)

14.Имя главного героя сказки «По щучьему веленью» (Емеля)

15.Сколько голов у Горыныча? (три)

16.Животное, в которое была заколдована Кощеем Бессмертным прекрасная девушка (Лягушка).

17.Имя сестры Бабы – Яги, хозяйки болот (Кикимора).

18. От кого ушёл Колобок? (От дедушки, бабушки, зайца, волка, медведя).

19. Кто из животных пострадал, ловя рыбу из пруда? (Волк).

20. Какая курочка снесла золотое яичко? (Курочка Ряба).

21.В кого превратился Иванушка, испив водицы из лужи? (козлёночка).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/339157-obscheshkolnoe-meroprijatie-istoki-chistoty-d