- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Когда начинать обучение чтению
1.Галкина Надежда Николаевна.
2.МДОУ «Детский сад №12 «Звездочка»» г.Ртищево Саратовская область
3.Воспитатель
Когда начинать обучение чтению.
Каждая мама и папа мечтают, чтобы их дети были самыми умными, умели ясно мыслить и правильно излагать свои мысли. Каждый из родителей хочет гордиться своим чадом, но не знает как добиться такого успеха. Оказывается, дело все в чтении. Уже ни раз было доказано, что именно чтение оказывает огромное влияние на творческое, умственное, интеллектуальное и психологическое развитие. Чтение способствует формированию таких качеств, которые во многом определяют результативность школьных знаний. Ведь только чтение развивает речь человека, делает ее четкой, красивой, правильной, грамотной. Только чтение учит ребенка с детства уметь сострадать и радоваться за другого, быть более милосердным. Именно чтение приводит к творческому озарению и вдохновению.
Когда же надо начинать обучать ребенка чтению? Этот вопрос задают большинство родителей и каждый из них имеет свою точку зрения, каждый решает его по своему. Одни родители считают, что начинать обучать чтению надо очень рано, чуть ли не с пеленок. Другие рекомендуют начинать обучение тогда, когда ребенок сам захочет научиться читать. Третьи уверены, что обучать чтению в домашних условиях не надо, пусть этим процессом занимается учитель, так как это входит в его непосредственные обязанности, да и зачем тратить драгоценное время попусту, все равно потом придется переучивать ребенка. В последнее время появилось очень много психологических и педагогических исследований на данную тему. Большинство авторов этих исследований пришли к выводу, что обучать ребенка чтению надо начинать в младшем дошкольном возрасте. И с ними стоит согласиться.
Если у вас есть возможность и желание заниматься с ребенком, то лучше это начинать как можно раньше, но только не в 2-3 года – это тот возраст, когда ребенок начинает потихоньку узнавать окружающий мир, интересуется размером предметов, их формой и цветом. Каждый ребенок в этом возрасте реагирует на успехи и неудачи непосредственно. И учить маленькое чудо читать в эти годы не стоит, так как буквы для него - это не понятные иероглифы. Лучше, чтобы ребенок в этом возрасте продолжал познавать окружающий мир при помощи зрения, слуха, пальчиков. В 4-5 лет учиться читать легче, так как в этот период созревает блок мозга, который отвечает за формирование речи, слуховое и зрительное восприятие. А вот в возрасте в 6-7 лет учиться читать сложнее, так ка в этом возрасте интерес к чтению приходится возбуждать искусственно.
Чем раньше ребенок научится читать, тем лучше. Пусть он придет в школу, уже умея читать. В этом случае он будет более эрудированным и любознательным, будет легче и быстрее усваивать новый материал. Однако работать над этим надо систематически и в том темпе, который доступен вашему чаду. Не лишайте ребенка радости познания, не гоните его вперед, и тогда все получится – он полюбит литературу на всю свою жизнь.
Конечно, несмотря на выше сказанное, вы сами решите, когда следует начинать обучение. Главное, надо усвоить и понять, что очень многое в дальнейшей жизни ученика, а именно его успехи в школе, будут зависеть от того, как рано он приобщиться к чтению.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340475-kogda-nachinat-obuchenie-chteniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.