Что вы знаете о дополнительном образовании детей в учреждении дополнительного образования?» :

Тест для родительского собрания

«Что вы знаете о дополнительном образовании детей в учреждении дополнительного образования? »:

1. Из приведенных ниже характеристик отметьте ту, которая относится к 
дополнительному образованию детей:

а) построение научно рациональной картины мира и способов нормативно целесообразной  деятельности.
б) освоение основных образовательных программ.
в) усвоение предметных знаний и способов их употребления.
г) раскрытие личностных интересов и склонностей.

2. Критерием эффективности работы педагога дополнительного образования
является:
а) личностный рост воспитанника;
б) активная деятельность в подготовке и проведении мероприятий;
в) количество призовых мест;
г) участие в педагогических советах, семинарах практикумах, научно практических
конференциях.

3. В каком документе определяются должностные обязанности педагога
дополнительного образования:
а) в Уставе учреждения;
б) в должностной инструкции;
в) в Правилах внутреннего трудового распорядка;
г) в контракте.

4. Согласно санитарно­эпидемиологическим требованиям к учреждениям 
дополнительного образования детей (внешкольных учреждений) учебные занятия в системе дополнительного образования детей должны начинаться не ранее: 

а) 10 часов утра 
б) 9 часов утра
в) 8 часов утра 
г) 7 часов утра

5. Численный состав объединения, продолжительность занятий в нем 
определяются: 
а) типовым положением об образовательном учреждении доп. образования детей 
б) приказом директора учреждения 
в) уставом учреждения 
г) приказом управления образования 

6. Какую из приведенных задач нельзя рассматривать, как задачу 
дополнительного образования детей: 
а) обеспечение ребенку комфортной эмоциональной среды 
б) компенсация, отсутствующих в основном образовании, тех или иных 
интересующих детей видов и направлений деятельности 
в) подготовка обучающихся к ЕГЭ
г) содействие учащемуся в выборе индивидуального образовательного 
маршрута и определением темпа его освоения 

7. Рабочие программы дополнительного образования по направлениям 
деятельности подразделяются на: 
а) художественные, эколог биологические, туристско­краеведческие, 
культурологические и др. 
б) ориентационные, фундаментальные, прикладные, информационные 
в) эвристические, алгоритмические, исследовательские, творческие 
г) профильные и многопрофильные

8. Наиболее ярким проявлением гиперреактивности ребенка является…
а) конфликтность
б) импульсивность
в) агрессивность
г) слабое усвоение учебного материала

9. Отчеты о проделанной работе, участии в массовых мероприятиях фиксируются в журнале объединения учреждения дополнительного образования и предоставляются заместителю директора по воспитательной работе: 
а) еженедельно
б) ежемесячно
в) один раз в четверть
г) один раз в полугодие

10. Занятия проводятся: 
а) согласно расписанию, составленному на учебный год и утвержденному директором ЦДО.
б) согласно расписанию, составленному на полугодие и утвержденному директором ЦДО.
в) согласно расписанию, составленному на учебную четверть и утвержденному директором ЦДО.

11. Рабочее время педагога дополнительного образования исчисляется: 
а) 16 часами в неделю
б) 18 часами в неделю
в) 20 часами в неделю
г) 24 часами в неделю

12. Один учебный час занятия в системе дополнительного образования равен: 
а) 30 минутам

б) 40 минутам 
в) 45 минутам 
г) 60 минутам 

13. Руководство деятельностью педагогов дополнительного образования 
осуществляет: 
а) директор
б) заместитель директора по воспитательной работе
в) методист
г) все вышеперечисленные

14. Познавательную деятельность детей активизируют следующие факторы:
а) проведение занятия в нестандартной форме
б) введение в занятие дополнительного материала
в) проведение практических и лабораторных работ
г) всё выше перечисленное

15. Участниками образовательного процесса в учреждениях дополнительного
образования являются дети:
а) до 16 лет
б) до 14 лет
в) до 18 лет
г) всех возрастов

16. Объединение детей и подростков на основе совпадения интересов стремления к общению, совместному проведению досуга и отдыха ­ это: 
а) театр
б) кружок
в) клуб
г) студия

17. Авторская программа дополнительного образования ­ это:
а) программа, имеющая особую специфику
б) программа, рассчитанная на определенный промежуток времени
в) программа, полностью созданная педагогом или коллективом педагогов
г) программа, измененная с учетом особенностей организации, формирования возрастных и разно уровневых групп детей.

18. К видам учреждений дополнительного образования детей относятся:
а) клубы, студии
б) дворцы, центры, дома, клубы, станции
в) лаборатории, мастерские
г) кружки, театр

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341208-chto-vy-znaete-o-dopolnitelnom-obrazovanii-de