Урок письма и развития речи в 8 классе по теме: «Закрепление темы» Прилагательное

Организация начала урока.

Цель: Организовать класс на работу.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Выполнение инструкции учителя.

Психологический настрой.

- Ребята. Какое у вас настроение?

- Настроение часто зависит от погоды. Какая на улице погода?

- Какой сейчас урок?

- Какие вы должны быть, чтобы урок был интересным?

аудиозапись

слайд с ответами

II.Постановка цели и задач урока

Цель:Учить детей планировать свою деятельность.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Учащиеся производят запись в тетрадях.

Учащиеся ставят цели на урок.

- Как называются слова, отвечающие на эти вопросы?

- Итак, темой нашего урока будет: «Имя прилагательное»

- Запишите в работе над ошибками прилагательное чудесное, которое я хотела бы сохранить до конца урока.

Назовите ошибкоопасные места.

Работа в тетрадях

слайд

III. Закрепление учебного материала.

Цель: Закрепить навыки правописания родовых окончаний прилагательных, необходимые для самостоятельной работы учащихся по изученному материалу.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Учащиеся записывают словарные слова в тетрадь. Объясняют правописание.

Учащиеся выполняют задание в парах. Выписывают прилагательные.

Один ученик делает вывод.

Учащиеся собирают пословицы

Словарная работа

Попробуйте по прилагательному отгадать, какое существительное должно стоять с ним.

Свежий, белый, ржаной – …

Шоколадное, ванильное, сливочное - …

Кроликовая, норковая, искусственная - …

Кукурузное, оливковое, подсолнечное -…

- В чем согласуются прилагательные и существительные? ( в роде)

Самопроверка.

2. Коррекционное упражнение «Прятки»

На партах текст, в нем спрятались прилагательные. Ваша задача - найти их, выписать в тетрадь

Текст «Зима»

Проверка. Правило.

3. Коррекционное упражнение «Пословицы»

- Соберите пословицы и запишите в тетрадь.

Завистливый по чужому счастью сохнет.

Здоровому все здорово.

Худого не хвали, а хорошего не кори.

Добрым быть долго жить.

- Записать в тетрадь, подчеркнуть прилагательные.

Взаимопроверка. Правило.

слайд

Дифференциация по объёму

I группе - полностью,

II – III - 3 строчки.

слайд

Работа в парах

I группа - 4 пословицы

II – III группа по 2 пословицы

В парах

Интерактивная доска

Правило на доске в виде таблицы

Физкультминутка.

Цель:Снять усталость и напряжение.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Учащиеся выполняют движения вместе с учителем.

-За хорошую работу – приз БОЛЬШОЙ ТОРТ

Я сейчас быстро буду называть прилагательные. Если они относятся к торту, вы хлопаете руками над головой. Если нет – кладёте руки на плечи. Смотрите не ошибитесь, а то торт разом станет не съедобным!

Торт какой? Сладкий, сахарный, резиновый, шоколадный, смешной, бисквитный. Черствый, круглый, кудрявый, праздничный, кривой.

видеоролик

Учащиеся работают с учебником, следуя инструкциям учителя.

Учащиеся самостоятельно выполняют задание.

Один учащийся делает вывод.

Работа с учебником

С. 122 упр. 102

- Запишите, подчеркните прилагательные.

-Определите род прилагательного

СамопроверкаПравило

Дифференциация по объёму

IIIгр. – 1 абзац

Слайд для проверки

IV.Подведение итогов и оценка знаний учащихся.

Цели:Подвести итог урока и оценить учащихся. Учить детей анализировать свою деятельность.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Ответы учащихся.

Учащиеся выполняют инструкцию учителя.

- Что мы должны запомнить из сегодняшнего урока?

В чём согласуются прилагательные и существительные? Как определить род прилагательных?

Рефлексия

-Вернемся к нашим целям. Достигли вы своих целей на уроке?

- Какие задания вам понравились?

- А какие были трудные?

Оценивание

-Оцените себя

слайд

V.Этап информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Цель:Сообщить и разъяснить домашнее задание.

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Примечание

Учащиеся записывают домашнее задание.

Инструкция учителя.

С. 132 упр. 104

-Спишите, выделите окончания у прилагательных