- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по английскому языку для дошкольников «Счет 1-5»
3093
0
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования
«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР»
Методическая разработка занятия
«СЧЕТ 1-5»
участники – обучающиеся 6 лет,
детское объединение «Весёлый английский»
Автор – Наталья Васильевна Кобелева,
педагог дополнительного образования
г. Новодвинск- 2019 г.
I ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность
Для умственного развития детей дошкольного возраста существенное значение имеет приобретение ими математических представлений, которые активно влияют на формирование умственных способностей, так необходимых для познания окружающего мира.Формированию у ребенка математических представлений способствует использование разнообразных дидактических игр и игровых упражнений. В игре ребенок приобретает новые знания, умения, навыки. Игры, способствующие развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, развитию творческих способностей, направлены на умственное развитие дошкольника в целом.
Занятие входит в комплекс занятий по теме «Счет».
Этот конспект предлагается педагогам дополнительного образования социально-педагогической направленности для проведения занятия по английскому языку в группе дошкольников.
Цель занятия: Способствовать формированию представлений о счете на английском языке, введение лексических единиц по теме «Счет»
Задачи
Обучающие:
-познакомить детей с новой лексикой по теме «Счет», введение лексической единицы-arat,закрепить названия цифр в ходе игровой деятельности
Развивающие:
-способствовать развитию навыка восприятия речи педагога на иностранном языке
- способствовать развитию памяти, раскрытию творческого воображения
Воспитательные:
-способствовать повышению интереса к дальнейшему изучению английского языка
Тип занятия: комбинированное
Форма: занятие и практическая работа
Методы:беседа, объяснение, игра
Оборудование: Классная доска, дидактический материал: карточки с цифрами , картинки с изображениемafrog-лягушки,adog-собаки,acat-кошки,arat-крысы, картинки- «кочки» с цифрами 1-5
II ПЛАН ЗАНЯТИЯ
Организационный этап
Основной этап
Заключительный этап
III ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Название | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся | |
1 | Организационный этап | Приветствие -Hello, children! I am glad to see you! Настрой на занятие - Ребята, кто из вас умеет считать? -Сегодня мы с вами постараемся выучить счет на английском языке от 1-5. | Приветствуют педагога Отвечают на вопросы |
2 | Основной этап | -Давайте сосчитаем, сколько пальчиков у вас на ручках. -А на одной руке? -Сейчас мы сосчитаем наши пальчики на английском языке (повторить 2 раза) - Я вам буду показывать карточку с цифрой, попробуйте назвать ее на английском. Я вам буду помогать. Карточки с цифрами вывешиваются на доску. -А сейчас мы с вами превратимся в поэтов и попробуем составить стишок на английском языке. -Но для начала хочу вас познакомить с новым словом на английском языке -это слово rat- крыса. Показать картинку с изображением крысы -А эти слова вам уже знакомы, давайте их повторим Показать картинки с изображением собаки, кошки, лягушки -Lets go! Repeat after me. One-adog Показать карточку с цифрой 1 и картинку собаки. Повесить на доску Two-afrog Показать карточку с цифрой 2 и картинку лягушки. Повесить на доску Three-acat Показать карточку с цифрой 3 и картинку кошки. Повесить на доску Four-arat Показать карточку с цифрой 4 и картинку крысы. Повесить на доску | Отвечают на вопросы Выполняют задание Выполняют задание с помощью педагога Повторяют Повторяют |
3 | физкультминутка | Настало время для физкультминутки. One, one, one (показываем указательный палец) I can run ! (бегнаместе) Two, two,two (показываем 2 пальца) I can jump too! ( прыгаем на месте) Three, three, three (показываем 3 пальца) Look at me! (ребенок замирает в смешной позе) Продолжим нашу работу. -Давайте теперь вы сами попробуете составить этот стишок. Дети называют цифры и картинки на английском, составляют стишок -Lookattheblackboard! (посмотрите, что у вас получилось) На доске вывешен получившийся стишок. -А сейчас мы с вами поиграем в игру «Кочки» -Вам нужно будет перейти с одного берега на другой по кочкам, называя цифры на английском языке. Также нужно будет проверять ребят, правильно ли они назвали цифры на английском языке. На полу разложены кочки с цифрами. | Выполняют команды педагога Подбирают, создают, любуются Выполняют задание Контролируют правильность выполнения задания |
4 | Заключительный этап | -Мы сегодня узнали, как называются цифры на английском языке. Давайте вспомним, как они звучат по-английски! (фронтальный опрос) -Еще мы узнали, как называется крыса по-английски. Назовите. Подведение итогов – Дорогие ребята, вы все сегодня очень хорошо работали и так много узнали! Вы меня очень порадовали. Все работали активно. Вам понравилось наше занятие? -А теперь пришло время прощаться. Thank you! Good-bye! See you later! (Спасибо! До свидания! Увидимся!) | Вспоминают ,отвечают на вопрос Рефлексия, отзывы Good-bye! |
IV ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
1.Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Ленская Е.А. Английский язык для маленьких: Книга для учителя. В 2-х ч. Ч. 1. с М.: Просвещение, 1994. - 128с.
2.Симкин В.Н. Английский язык для малышей. Методические рекомендации. Подготовительный класс: Пропедевтический курс для дошкольной подготовительной группы (5-6 лет). - Псков, 1997.- 36 с.
3.Шишкова И.А., Вербовская М.Е, Английский для малышей. Рабочая тетрадь. - М.: Изд.дом РОСМЭН, 2000.-96 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341341-konspekt-zanjatija-po-anglijskomu-jazyku-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Групповая работа педагога с родителями обучающихся»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Основы организации и содержание деятельности школьного спортивного клуба (ШСК)»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.