Путешествие в страну чисел: формирование навыков счета до 10 у дошкольников

«Путешествие в сказочную страну»

Цель: Сформировать первоначальные математические представления о количественном и порядковом счете до 10.

Образовательные задачи: Закреплять умение считать в пределах 10; закреплять умение сравнивать множества предметов, уравнивать их. Упражнять в прямом и обратном счете. Упражнять в умении использовать название порядковых числительных при счёте, правильно отвечать на вопросы: Сколько?, На котором месте по счету?

Развивающие задачи: Развивать внимание, моторику, абстрактное и пространственное мышление.

Воспитательные задачи: Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, стремление радовать старших своими достижениями, воспитывать интерес к занятиям математики.

Материалы: демонстрационный материал - фланелеграф, конверты, фея в красном платье, 10 кругов синих и 10 красных, корабль из строительного материала, 10 игрушек, карточки с ребусами, раздаточный материал – игра «Танграм», магнитофон.

Предварительная работа: игра «Танграм», отгадывание ребусов.

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно - исследовательская.

Вводная часть.

Звучит музыка. На фланелеграфе появляется фея.

Воспитатель: Сегодня к нам гости пришла фея из волшебной страны «Математикус» и приглашает нас к себе в гости.

Фея: Я знаю, что вы в детском саду изучаете такую науку «Математику» и думаю вам будет интересно в нашей стране. В нашей сказочной стране есть много загадок и вопросов, на которые мы можем ответить благодаря волшебной палочке.

Воспитатель: Только у ребят нет волшебных палочек. Но мы постараемся решить все задачи, правда?

А в волшебную страну мы поплывем на корабле. В пути нас ждут интересные задания. Мы должны показать свои знания, умения и сообразительность. Прежде, чем отправляться в путешествие мы должны сказать волшебные слова: «Эниус, бэниус, в добрый путь».

Основная часть

Фея: Пока мы плывем на корабле, я задам вам задачи:

9 веселых щенят играли на траве, один спрятался. Сколько щенят осталось на траве? (8 щенят)

Ох, была у нас морока, поссорились 8 сорок, на шум прилетели еще 2. Сколько стало всего сорок? (10 сорок)

Воспитатель: Вот мы и оказались в стране «Математикус».

Фея: У меня есть конверт, в котором дано задание. (В конверте лежат круги, цифры). Расставить на наборном полотне круги.

Что это?

Сколько кругов? Какого цвета?

Сколько кругов я выложила во втором ряду? Какого цвета?

Чего больше красных кругов или синих? Чего меньше синих кругов или красных? На сколько красных кругов больше, чем синих? Как сделать так, чтобы их стало поровну? (уравнять двумя способами)

Физкультминутка.

Поднимите руки вверх столько раз, сколько я хлопну в ладоши. Наклонитесь столько раз, сколько раз я стукнула в бубен. Присесть столько раз, какую цифру я покажу.

Задание феи (достать из конверта)

Расставить игрушки и сосчитать их.

Сколько игрушек? Сосчитай. А теперь сосчитайте в обратном порядке. Какой по счету стоит мячик? Какой по счету стоит машина? Какая игрушка стоит на 6 месте? Молодцы, правильно.

Вы любите отгадывать ребусы? Тогда это задание для вас. ( те 100- тесто, по2 л – подвал, 100лица - столица). Как называется столица России? А в каком городе вы живете?

Воспитатель: Посмотрите, что случилось с нашим кораблем? Остались одни обломки!

Фея: Я вам помогу. Вы сделайте корабль из игры «Танграм», а я его заколдую, и вы сможете вернуться в детский сад.

Воспитатель: Сколько фигур в игре «Танграм»? Сколько треугольников в игре? Сколько четырехугольников? Давайте сделаем корабль по образцу(выполняют задание) .

Фея: Молодцы, все сделали корабль правильно. Теперь вы можете отправляться в детский сад.

Заключительная часть.

Воспитатель: Фее понравилось быть с вами в их сказочной стране. Вы хорошо справились с заданиями и без волшебных палочек. Но теперь нам надо возвращаться домой. Давайте попрощаемся с феей и вернемся на корабль. Закрываем глаза и произносим волшебные слова «Эниус, бэниус, в добрый путь».

Вот мы и вернулись в детский сад. Сегодня мы побывали в сказочной стране, где выполняли задания феи и справились с ними даже без волшебной палочки. Какое задание вам понравилось? Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341641-puteshestvie-v-skazochnuju-stranu