Использование шаблонов на уроке технологии

Конспект выполнила:

Караульная Алена Игоревна,

студентка 142 группы.

Конспект проверила:

Ширикова Татьяна Михайловна,

классный руководитель 2 «А» класса.

Отметка за проведение урока:

Класс – 2 «А»

Предмет – Технология

Тема– Кувшинка

Цель – формирование умения составлять аппликацию с помощью шаблонов.

Задачи:

развивать логическое мышление, фантазию, внимание, пространственные представления, исполнительские умения и творческие способности.

формировать навыки работы с шаблонами.

воспитывать эстетический вкус, любовь к природе, аккуратность, дисциплинированность, бережливость, бережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей.

Планируемые результаты:

Познавательные УУД:

Планировать последовательность практических действий для реализации замысла, поставленной задачи

Умение на основе анализа объектов делать выводы.

Регулятивные УУД:

Организация рабочего места, рациональное размещение на рабочем месте материалов и инструментов

Постановка учебной задачи

Рациональное использование и расходование материалов.

Коммуникативные УУД:

Уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении

Продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками

Личностные УУД

Соблюдение при работе безопасных приёмов труда

Осуществлять самоконтроль и корректировку хода работы и конечного результата

Формировать бережное использование и экономное расходование материалов

Формировать интерес к труду

ХОД УРОКА

ОРГ. МОМЕНТ

Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в класс,

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво,

Тихо сели, спинки прямо,

все легонечко вздохнём.

И урок труда начнем.

ПОСТАНОВКА ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА

-Отгадайте загадку:

На воде растёт цветок -

Белоснежный лепесток.

(кувшинка) –слайд

-Водяная лилия - одно из прекраснейших водных растений на нашей планете - блистательная красавица. (слайд)Кувшинку также называют водяной лилией. (слайд)У русского народа кувшинка издавна считалась цветком русалок. (слайд)Её большими зарослями можно встретить на прудах, тихих речных заводях и озёрах.(слайд) Любители красивых цветов стараются достать кувшинки, водяные лилии для букетов, но всегда разочаровываются, потому чтосорванные цветы сразу теряют свою красоту. (слайд) Водяная лилия занесена в Красную книгу.

-Ребята, вы заметили, что кувшинка может быть разных цветов не только белая.

-Верно, ребята, я предлагаю вам сделать сегодня на уроке технологии лилию. Ваша поделка будет выглядеть вот так (слайд)

-Вы хотите? (да)

-Посмотрите на образец аппликации. Цветок сделан из пяти бумажных венчиков, которые склеены по середине, каждый край лепесточка загнут вверх. На апликации присутствуют 2 листика лилии. И это все располагается на синем фоне.

ОБОРУДОВАНИЕ

-Цветная бумага, картон, ножницы, клей, шаблоны.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

-Давайте с вами повторим технику безопасной работы с ножницами и клеем. (слайд 2)

-Ребята для работы нам понадобятся шаблоны, кто знает, что же это такое? (слайд)

-Правила работы с шаблоном (слайд)

ОТКРЫТИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ

-Отлично, ну а теперь начнем делать нашу поделку.

1--(фон) картон синего цвета складываем пополам, разрезаем по линии сгиба. Наш фон – водоем готов!

-Берем шаблон «листика лилии и обводим 2 раза на зеленой бумаге. Вырезаем листочки.

2--Берем «1 шаблон венчика кувшинки», обводим его на зеленой бумаге. Вырезаем.

3-Берем «5 шаблон венчика кувшинки», обводим его на желтой бумаге. Вырезаем.

4-Берем «2,3,4» шаблоны кувшинки и обводим на любом цвете каком захотите и вырезаем.

5-Берем синий фон, на него произвольно приклеиваем 1 деталь (зеленый венчик),

сверху приклеиваем 4 деталь так, чтобы ее лепесточки были между лепесточками нижней детали.

Сверху приклеиваем 3 деталь так, чтобы ее лепесточки были между лепесточками нижней детали.

сверху приклеиваем 2 деталь так, чтобы ее лепесточки были между лепесточками нижней детали.

сверху приклеиваем 1 деталь так, чтобы ее лепесточки были между лепесточками нижней детали.

6-Берем цветную бумагу зеленого цвета, сворачиваем ее пополам, сверху кладем шаблон листочка кувшинки, обводим его и вырезаем. У нас получилось 2 листочка.

7-Дело за малым, берем 2 листочка лилии, сворачиваем их с двух сторон, так чтобы они загнулись, сам сгиб с внутренней стороны намазываем клеем и приклеиваем к фону произвольно. Тоже самое повторяем со вторым листочком.

8-Теперь каждый кончик лепесточков венчиков загибаем вверх- наша кувшинка готова!

ИТОГ УРОКА

-Поднимите руки те, кто закончил работу.

-Поднимите свои работы над собой. Посмотрите, какие красивые работы у вас получились.

-Молодцы ребята! Давайте устроим выставку работ. Первый ряд выходит к доске, аппликацию поднимаете вверх. Второй ряд становится перед ними, вытягивает аппликации вперед. Третий ряд присаживается перед 2 рядом.

-Хорошо, а теперь присаживаемся на места и аплодируем друг другу.

РЕФЛЕКСИЯ

-Ребята, сейчас потопайте, кому сегодняшний урок не понравился, показался скучным, и рисунок оказался слишком сложным.

-Похлопайте те, кому урок понравился, он показался вам интересным и у вас все получилось.

-Ребята, я очень рада! Спасибо вам за урок!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341742-ispolzovanie-shablonov-na-uroke-tehnologii