Конспект открытого мероприятия в подготовительной группе ДОУ «Путешествие в ЛЕГО страну по сказке «Гуси Лебеди»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида №39
Усть- Кутского муниципального образования

.

Конспект открытого мероприятия в подготовительной группе ДОУ

"Путешествие в ЛЕГО страну по сказке « Гуси – Лебеди»"

Воспитатель первой

квалификационной категории

В.П. Петухова.

г. Усть- Кут

2018г.

"Путешествие в ЛЕГО страну"

Задачи:

Совершенствовать диалогическую речь, учить участвовать в беседе, отвечать на вопросы.

Упражнять детей в умении пересказывать наиболее выразительные и динамичные отрывки из сказки.

Формировать умение детей образовывать слова при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Развивать умение изменять слова по числам.

Продолжать учить сооружать постройки из конструктора LEGO соблюдая определенные условия: чередование деталей по цвету, расположение деталей по схемам или по памяти».

Предварительная работа:

Чтение и обсуждение р.н.с. «Гуси-лебеди».

Рассматривание схем-иллюстраций различных построек.

Самостоятельные игры с конструктором LEGO.

Выполнение заданий из серии «Логические закономерности», «Ориентировка на плоскости» и др.

Оборудование.

Детали конструктора LEGO ,Схема-иллюстрация постройки яблони из конструктора LEGO.

Схема постройки к игре

Аудиозапись мелодии из передачи «В гостях у сказки»,

Ноутбук.

Ход:

Организационный момент.

Звучит музыка-заставка из передачи «В гостях у сказки».

Дети стоят полукругом на ковре.

- Ой, ребята, к нам в гости сегодня пришел Мистер Знайка и он мне по секрету сказал, что у него что-то случилось, и он у нас хочет попросить помощи. Он рассказал мне, что сказочным героям нужна ваша помощь.  Отгадав загадку, вы поймете, кому и какая требуется помощь.

 Утащили злые птицы
Кроху-братца у сестрицы,
Но сестричка, хоть мала
Все же малыша спасла.

-  Ребята, о какой сказке идет речь в этой загадке? (Гуси-лебеди). С чего начинается сказка. С кем Маша повстречалась на пути.

ЗНАЙКА предлагает вам отправиться в гости к этой сказке и помочь Маше вернуть братца домой. А для этого нам нужно произнести волшебные слова:

Произносятся слова:

Друзей с собою ты возьми.

И в сказку с ними попади. 

- Вот мы и очутились с вами в сказке, давайте осмотримся (звучит музыка из передачи «В гостях у сказки»).

Педагог подводит детей к столу с лего конструктором и удивляется, что сказки вовсе и нет, предлагает детям найти пути решения , Ответы детей : построить самим сказку чтоб спасти братца

-  Правильно, молодцы! 

Дети вспоминают героев из сказки делятся по парам выбирают себе схему которую принес знайка с собой. Дети садятся за столы и начинают строить по схеме своего героя.

- Молодцы, все справились!

Физминутка «Баба Яга»

 В темном лесу есть избушка (шагаем)

Стоит задом наперед (поворот)

В той избушке есть старушка (наклоны)

Бабушка Яга живет (наклоны)

Нос крючком (показать нос)

Глаза большие (показать глаза)

Словно угольки горят

Ух, сердитая какая! (грозит пальцем)

Дыбом волосы стоят.

Дети возвращаются за столы и педагог говорит что не хватает забора у избушки бабы Яги. Дети выполняют коллективную работу строят забор.

Анализ работ.

- Ребята, а теперь давайте посмотрим на наши постройки и расставим их по местам и разыграем с вами сказку, чтоб спасти Ванечку из сказки.

- Вот такой у нашей сказки счастливый конец!

А для того чтобы мы могли снова вернуться в наш детский сад произнесем волшебные слова:

- Раз, два, три сказка в группу   нас перенеси!

- Вот мы и оказались в нашем любимом детском саду.

 - Давайте вспомним, где мы были и что делали.

- «Чему научило нас это сказочное  путешествие?» (ответы детей: быть добрыми, помогать друг другу, помогать попавшим в беду, быть дружными)

- Молодцы, ребята! А теперь давайте скажем спасибо нашему МИСТЕРУ ЗНАЙКЕ и попрощаемся с ним.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341798-konspekt-otkrytogo-meroprijatija-v-podgotovit