- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
200 лет Джоулю Джеймсу Прескотту
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №268
Невского района Санкт-Петербурга
200 лет
Джоулю Джеймсу Прескотту
Исполнитель:
Махоренко Вера Васильевна
учитель физики
2019 год
Джоуль Джеймс Прескотт (1818—1889), английский физик.
Джоуль Джеймс Прескотт родился 24 декабря 1818 г. в городе Солфорд (графство Ланкашир около города Манчестер, Англия) в семье зажиточного пивовара. Он был одним из пяти детей у своих родителей — отца Бенджамина Джоуля, и матери, Элис Прескотт Джоуль, дочери Джона Прескотта из Уигана. С детства у Джеймса были проблемы с позвоночником. Возможно, поэтому он получал домашнее образование вместе со своим братом Бенджамином. В течение нескольких лет их учителем по арифметике, алгебре, геометрии, началам химии и физики был Джон Дальтон. В 1837 году у Дальтона случился удар, и он бал вынужден отказаться от преподавания. Но великий ученый успел поселить в сердцах братьев интерес к исследованиям и обучить их основам экспериментаторской работы. Отец Джеймса поощрял увлечение сыновей наукой и выделил в доме специальную комнату для лаборатории. В ней и проводили эксперименты Джеймс со своим братом Бенджамином. Опыты Джеймса всегда были просты по идее, но в каждом из них обязательно содержалась некая «изюминка» — тонкость, которая позволяла получать очень точные результаты.
С 15 лет (с 1833 года) Джеймс и его старший брат Бенджамин работали на пивоваренном заводе отца, здоровье которого стало ухудшаться, и на заводе требовалась помощь сыновей. До 1854 года Джеймс участвовал в управлении предприятием, пока он не продал его.
Первые экспериментальные исследования начал уже в 1837 году, заинтересовавшись возможностью замены на пивоварне отца паровых машин электрическими.
В 1838 году по рекомендации одного из своих учителей Джона Дэвиса опубликовал первую работу по электричеству в научном журнале Annals of Electricity, организованном за год до этого Стёрдженом. Работа была посвящена устройству электромагнитного двигателя. В 1840 году он заменил паровые двигатели, используемые на пивоварне его отца, на новые — электрические, ради научного и экономического эксперимента, так как хотел добиться большей эффективности.В этом же году Джоуль обнаружил эффект магнитного насыщения при намагничивании ферромагнетиков, и в течение 1840—1845 годов экспериментально изучает электромагнитные явления.
В 1841 году он провёл эксперимент по установлению зависимости между током, сопротивлением и выделяемым ими теплом в проводнике. Этот эксперимент получил название первого закона Джоуля. В 1842 году к такому же заключению независимо от Джоуля пришел русский ученый Эмилий Христианович Ленц. Джоуль опубликовал свои результаты только в 1843 году в работе «Тепловой эффект магнитоэлектричества и механическая ценность теплоты», поэтому приоритет в данном случае установить сложно. Сейчас это соотношение называют законом Джоуля-Ленца. Q = I2Rt
В 1845 году Джоуль показал миру эксперимент с гребным колесом, который помог ему понять идею сохранения энергии. Он говорил, что во время эксперимента механическая энергия превращается в тепло. На базе этого открытия появился закон сохранения энергии.
В 1847 году он познакомился с Уильямом Томсоном. Позже Томсон писал: «На встрече в Оксфорде я познакомился с Джоулем, и это знакомство вскоре перешло в дружбу, которая продолжалась на протяжении всей жизни».
В 1847 году Джоуль женился на Амелии Граймс, дочери Джона Граймса, который был руководителем таможни в Ливерпуле. У них родилось двое детей — Бенджамин Артур и Элис Амелия. В 1854 году его жена умерла, а Джоуль до конца своей жизни прожил вдовцом, работая без устали.
В 1849 году по инициативе Майкла Фарадея Джоуль выступил с докладом о механическом эквиваленте теплоты в Королевском обществе. В следующем году Общество опубликовало материалы доклада, и Джеймс Джоуль стал его членом.
В 1853-1854 годах Джоуль и Томсон, изучая тепловые явления и поведение газов в различных условиях, открыли эффект, получивший название эффекта Джоуля- Томсона. Заключается он в охлаждении газов при медленном адиабатическом (без теплообмена с окружающей средой) протеканием их через пористую перегородку. Этот эффект используется для сжижения газов. Вместе они представили абсолютную термодинамическую шкалу, носящую имя Кельвина в честь Уильяма Томсона, который носил титул лорда Кельвина.
Джеймс Джоуль был талантливым экспериментатором и инженером. Он усовершенствовал гальванометр, увеличил точность измерения температуры и принципиально улучшил конструкцию термометров, приспособленных для измерения температуры атмосферы, модернизировал барометр, создал один из первых ртутных вакуумных насосов.
УмерДжоуль Джеймс Прескотт 11 октября 1889 года в своем доме в Сейле, недалеко от Чешира.
ДжеймсДжоуль опубликовал 97 научных работ, из которых около 20 были написаны совместно с Томсоном и Лайоном Плэфэром; большинство совместных работ относятся к применению механической теории тепла к теории газов, молекулярной физике и акустике. Значительная часть работ посвящена совершенствованию экспериментальной и измерительной аппаратуры. Сочинения собраны в двухтомнике, изданном Физическим обществом в Лондоне 1884—1887) и переведены в 1872 году Германом Шпренгелем на немецкий язык.
В Манчестерской ратуше установлен памятник Джоулю работы скульптора Альфреда Гильберта, напротив памятника Дальтону.
Награды и достижения:
В 1850 году был избран членом Лондоновского королевского общества.
В 1852 году Джоуль получил медаль Королевского научного общества за публикацию работы с названием «О механическом эквиваленте тепла».
Получил научные степени доктора права дублинского Тринити-коллджа, доктора гражданского права Оксфордского университета (1860), доктора права Эдинбургского университета (1871).
В 1860 году он был выбран президентом Манчестерского литературного и философского сообщества. Он также был президентом Британской ассоциации продвижения науки с 1872 по 1887 годы.
В 1872 и 1877 годах дважды избирался президентом Британской научной ассоциации.
В 1878 году правительством ему была назначена пожизненная пенсия в 215 фунтов.
На втором Международном конгрессе электриков, проходившем в 1889 году — одной из производных единиц СИ с собственным именем.
В 1880 году он получил медаль «Альберта» Королевского общества покровительства искусствам за установление взаимосвязи между теплом, электричеством и механической работой.
В честь Джеймса Джоуля в северной части Вестминстерского аббатства построен мемориал, а в Манчестерском здании муниципалитета установлена статуя.
В 1970 голу Международный астрономический союз присвоил имя Джеймса Джоуля кратеру на обратной стороне Луны.
Литература:
https://history.wikireading.ru/176832
https://www.google.com
https://www.syl.ru
http://ampersandfacts.blogspot.com
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341953-200-let-dzhoulju-dzhejmsu-preskottu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.