- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по физической культуре: структура и методика проведения
315
0
Практическая работа № 3 | |||
Выполнена студенткой | |||
(номер группы) | |||
Фамилия, имя, отчество | |||
Практическая работа № 3 | ||
Конспект методического занятия с использованием активной групповой работы «наименование формы» | ||
Методическая проблема, выносимая на обсуждение | ||
Цель методического занятия: | ||
Задачи: | ||
Этапы занятия | Продол- жительность этапа | Деятельность ведущего (организатора) | Деятельность участников | Используемые материалы |
Iэтап - введение в проблему | ||||
II этап – мотивационный момент (мотивирование участников) | ||||
IIIэтап –Целеполагание | ||||
IV этап - Основная часть (Здесь наименование этапов представляется в зависимости от используемой активной формы) | ||||
V этап –Подведение итогов | ||||
VI этап – Завершение занятия |
Рефлексия процесса выполнения практической работы № 3
№п/п | Вопрос рефлексии | Ответ студента |
Понятно ли Вам содержание активной формы методической деятельности учителя? По каким признакам Вы это поняли? | ||
Имеете ли Вы представление о том, как разрабатывается конспект методического занятия? Какие еще формы конспектов Вам знакомы? | ||
Ваши предложения по усовершенствованию формы конспекта | ||
Что в процессе выполнения Практической работы № 3 удалось выполнить легко, без затруднений. Почему? | ||
Какой(ие) этап(ы) практической работы вызвали у Вас затруднения? С чем Вы связываете эти затруднения? | ||
Чему еще, по Вашему мнению, Вам необходимо научиться для разработки конспекта методического занятия и его проведения? | ||
Какие возможные затруднения, проблемы могут возникнуть у организатора при подготовке и проведении методического занятия с использованием активной групповой формы методической деятельности? | ||
Ваши рекомендации по предупреждению возможных затруднений, проблем, которые могут возникнуть при подготовке методического занятия с использованием активной групповой формы методической деятельности |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341977-konspekt-uroka-po-fizicheskoj-kulture
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.