Конспект занятия в средней группе «Путешествие в зимний лес»

Конспект занятия в средней группе « Путешествие в зимний лес»

Воспитатель: Стогова Ирина Владимировна

г. Рязань

Цель:закрепить знания детей о диких животных; расширять представление детей о питании диких животных; закрепить знания о деревьях; развивать эмоциональную отзывчивость, внимание.

Оборудование: иллюстрации деревьев; картины животных;

Ход занятия.

Принесли письмо от Лесовика. Ребята, нам прислал письмо Лесовичок. Лесовичок приглашает нас к себе в лес в гости. Сегодня я вам предлагаю отправиться на прогулку в зимний лес на лыжах.

Встали друг за другом. Отправляемся в путь.

Посмотрите какой красивый лес, давайте поприветствуем его чтением стихотворения.

Чародейкою зимою

Околдован лес стоит

И под снежной бахромою,

Неподвижную, немою,

Чудной жизнью он блестит…

Какие деревья вы знаете? Вот когда в лесу много разных деревьев такой лес называется смешанным.

Ребята, давайте по дойдем ближе к лесу. Посмотрите кормушка, каких птиц вы видите?

Зимующие птицы не боятся морозов и ухитряются добывать еду даже в самую холодную погоду. Но во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодуют и даже погибают

.

Как мы можем помочь зимующим птицам?

Отгадайте кто это?

На ветке не птичка

Зверек – невеличка

Мех темный как грелка

Кто же это? (Белка)

Ребята, белка очень ловкая, умеет прыгать с дерева на дерева и еще она очень красивая.

Кто из вас знает, как называется жилище белки?

Чем питается белка?

Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке»

Сидит белка на тележке,

Раздает она орешки,

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому,

Кому в платок, кому в зубок,

Кому в лапочки.

Ребята, а лесные обитатели живут не только на деревьях, но и на земле.

Это кто же притаился под деревом? (Заяц)

Как заяц готовится к зиме? Есть ли у него враги? Чем питается летом, а чем зимой?

Физкультминутка «Зайка серенький сидит»

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

(Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

(Со слова « хлоп» дети хлопают в ладоши.)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

(Со слов «скок-скок» дети подпрыгивают на обеих ногах на месте)

Ой, ребята, присядьте скорее, что – то мелькнуло рыжее.

Посмотри какая

Вся горит как золотая

Ходит в шубки дорогой

Хвост пушистый и большой (Лиса)

Верно, лиса.

Как называется жилище лисы? А вот интересно на кого охотится лиса?

Ребята, посмотрите к нам кто-то идут.

Лесовик: Здравствуйте, ребята! Ну как понравилось вам в лесу?

А теперь я вам хочу загадать загадки. Слушайте внимательно.

Он в лесу глухом живет,

Неуклюжий, косолапый

Летом ест малину, мед,

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Там он спит и видит сны (Медведь)

Зимой холодной бродит по лесу злой и голодный (Волк)

Не портной, а с иголками не расстается (Еж)

Ну, молодцы, я и не сомневался, что вы ответите. У меня для вас есть сюрприз. Достает из-под дерева корзину. Это вам ребята от всех жителей леса.

Ну, что ребята, давайте поблагодарим лесовичка и попрощаемся с лесом.

Лес дремучий, до свиданья

Ты расти на радость людям

Мы дружить с тобою будем

Добрый лес, могучий лес

Полон сказок и чудес.

А теперь, мои хорошие, отправляемся обратно в сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342131-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppeputeshest