Сетка на месяц непосредственно образовательной деятельности подготовительная группа

понедельник

ФЭМП

Цель:Учить составлять число 4 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа. Закреплять навыки порядкового счета в пределах 10. Развивать умение анализировать форму предметов и их отдельных частей. Совершенствовать представления о весе предметов. Закреплять умение последовательно определять и называть дни недели.

Рисованные

Тема:«Моя любимая сказка»

Цель:Продолжать развивать умение задумывать содержание своего рисунка и доводить замысел до конца. Развивать самостоятельность, творчество, умение рассказывать о своих рисунках и рисунках сверстников.

Физическая культура (плавание)

По плану инструктора по плаванию

ФЭМП

Цель: Учить составлять число 6 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа. Продолжать знакомить с образованием чисел второго десятка в пределах 15. Познакомить с измерением величин с помощью условной меры. Развивать умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений и схем.

Рисование

Тема: Рисование по замыслу «С чего начинается Родина». Цель: Создание условий для отражения в рисунке представление о месте своего жительства как соей Родины-части большой страны-России. Развивать самостоятельность, творчество.

Физическая культура (плавание)

По плану инструктора по плаванию

ФЭМП

Цель: Учить составлять число 8 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа. Закреплять навыки счета в прямом и обратном порядке в пределах 15. Упражнять в измерении длины предметов с помощью условной меры. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Рисование

Тема: «Мой детский сад». Цель: Создание условий для отражения в рисунке личных впечатлений детей, умение владеть техниками рисования. Развивать самостоятельность, творчество, умение рассказывать о своих рисунках и рисунках сверстников.

Физическая культура (плавание)

По плану инструктора по плаванию

ФЭМП

Цель:Учить составлять число 10 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа. Закреплять умение определять предыдущее, последующее и пропущенное число к названному или обозначенному цифрой в пределах 10. Продолжать формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетку

Рисование

Тема: «Дети делают зарядку»

Цель:Учить детей определять и передавать относительную величину частей тела, общее строение фигуры человека, изменение положения рук во время физических упражнений. Закреплять приемы рисования и закрашивания изображения карандашами. Развивать самостоятельность, творчество

Физическая культура (плавание)

По плану инструктора по плаванию

ФЭМП

Цель:Познакомить с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей и 1, 5, 10 копеек. Продолжать формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетку. Уточнить представления о многоугольниках и способах их классификации по видам и размерам.

Рисование

Тема: «Как мы играем в детском саду»

Цель: Закреплять умение детей отражать в рисунках впечатления от окружающей жизни, передавать простые движения фигуры человека, удачно располагать фигуры на листе, рисовать крупно. Упражнять в создании контуров простым карандашом с последующим закрашиванием.

Физическая культура (плавание)

По плану инструктора по плаванию

вторник

Ознакомление с предметным и социальным окружением

Тема: «На выставке кожаных изделий»

Цель: Дать детям понятие о коже как о материале, из которого человек делает разнообразные вещи; познакомить с видами кожи, показать связь качества кожи с назначением вещи. Активизировать познавательную деятельность. Вызвать интерес к старинным и современным предметам рукотворного мира.

Развитие речи

Тема: Составление рассказа «Случай на улице» по сюжетной картине. Цель: учить детей составлять рассказ по сюжетной картине, с придумыванием предшествующих и последующих событий; развивать у детей умение подробно объяснять свои действия; развивать у детей умение рассказывать по плану

Физическая культура (на улице)

Цель:Закрепить навыки ходьбы, перешагивая через предметы; повторить игровые упражнения с мячом и прыжками.

Ознакомление с предметным и социальным окружением

Тема: «Удивительные предметы»

Цель: Учить детей сравнивать предметы, придуманные людьми, с объектами природы и находить между ними общее (то, что не дала человеку природа, он придумал сам).

Развитие речи

Тема: Составление рассказа по сюжетной картине «Семья»

Цель: обучать детей понимать содержание картины; учить детей связно и последовательно описывать изображенные события; развивать у детей умение составлять рассказ коллективно; учить детей придумывать события, предшествующие изображенным событиям

Физическая культура (на улице)

Цель:Закрепить навыки бега с преодолением препятствий, ходьбы с остановкой по сигналу педагога; повторить игровые упражнения с прыжками и с мячом.

Ознакомление с предметным и социальным окружением

Тема: «Дружная семья»

Цель: Обобщать и систематизировать представления детей о семье.

Расширять представления о родовых корнях семьи; активизировать познавательный интерес к семье, к близким.

Закреплять знания имен и отчеств родителей, дедушек и бабушек.

Развитие речи

Тема: Беседа о А. Пушкине Цель:Рассказать о великом русском поэте, вызвать чувство радости от восприятия его стихов и желание услышать другие произведения поэта. Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе

Физическая культура (на улице)

Цель:Упражнять детей в ходьбе с изменением темпа движения, с высоким подниманием колен; повторить игровые упражнения с мячом и с бегом.

Ознакомление с предметным и социальным окружением

Тема: «Предметы- помощники»

Цель: Формировать представления о предметах, облегчающих труд человека на производстве; объяснять, что эти предметы могут улучшить качество, скорость выполнения действий, выполнять сложные операции, изменять предмет.

Развитие речи

Тема:Пересказ рассказа Л.Н. Толстого «Косточка» с помощью сюжетных картин Цель: обучать детей составлению пересказа текста с помощью сюжетных картинок; закреплять правильное употребление в речи имен существительных в творительном падеже; развивать умение грамматически правильно и логически последовательно строить свое высказывание.

Физическая культура (на улице)

Цель:Повторить ходьбу и бег с изменением направления движения; упражнять в поворотах прыжком на месте; повторить прыжки на правой и левой ноге.

Ознакомление с предметным и социальным окружением

Тема: «Две вазы»

Цель: Закреплять умение детей узнавать предметы из стекла и керамики, отличать их друг от друга, причинно- следственные связи между назначением, строением и материалом предмета.

Развитие речи

Тема: «Лиса с лисятами

(сюжетный рассказ по

картине)»

Цели:

Учить составлять сюжетный

рассказ по картине «Лиса с

лисятами»; отвечать на

поисковые вопросы

воспитателя; выделять

согласные звуки и определять

глухость или звонкость этих

звуков.

Физическая культура (на улице)

Цель: Повторить ходьбу в колонне по одному с остановкой по сигналу педагога; упражнять детей в продолжительном беге..

среда

ФЭМП

Цель: Учить составлять число 5 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа. Познакомить с образованием чисел второго десятка в пределах 15. Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги и отражать в речи пространственное расположение предметов словами: вверху, внизу, слева, справа.

Музыка

По плану музыкального работника

Ознакомление с природой Тема:«Планета Земля в

опасности»

Цели:

Рассказать об охране

лекарственных растений,

растений, занесенных в

Красную книгу.

Формировать: понятие о

себе как о жителе планеты

земля, от которых во многом

зависит жизнь всего живого;

представления об

Проект «Маленькие исследователи»

ФЭМП

Цель:Учить составлять число 7 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа. Продолжать знакомить с образованием чисел второго десятка в пределах 20. Совершенствовать умение измерять длину предметов с помощью условной меры. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Музыка

По плану музыкального работника

Ознакомление с природой Тема: «Вот так Африка!»

Цели:

Познакомить: с самым

жарким континентом –

Африкой; с климатическими

условиями; с животными

(верблюд, антилопа, леопард,

лама и т.д.).

Воспитывать любовь к

природе.

Развивать любознательность

и стремление изучать

Проект «Маленькие исследователи»

ФЭМП

Цель:Учить составлять число 9 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа. Совершенствовать навыки счета в пределах 20. Упражнять в измерении высоты предметов с помощью условной меры. Продолжать развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

Музыка

По плану музыкального работника

Ознакомление с природой Тема:«Шестиногие

малыши»

Цели:

Продолжать расширять

знание о многообразии

насекомых.

Учить: различать по

внешнему виду и правильно

называть бабочек

(капустница, павлиний

глаз), жуков (божья коровка,

жужелица); сравнивая,

Проект «Маленькие исследователи»

ФЭМП

Цель:Закреплять представления о количественном и порядковом значении числа. Закреплять умение составлять число 10 из единиц. Совершенствовать навыки измерительной деятельности; познакомить с зависимостью результатов измерения от величины условной меры.

Музыка

По плану музыкального работника

Ознакомление с природой Тема: «Пришла осень,

привела погод восемь:

сеет, веет, крутит, мутит,

рвет, сверху льет, снизу

метет»

Цели:

Продолжать знакомить с

народными приметами.

Развивать интерес к

природным явлениям

окружающего мира.

Проект «Маленькие исследователи»

ФЭМП

Цель:Продолжать знакомить с монетами достоинством 1,5, 10 рублей. Учить считать по заданной мере, когда за единицу счета принимается не один, а несколько предметов. Развивать представления о времени, познакомить с песочными часами.

Музыка

По плану музыкального работника

Ознакомление с природой Тема:«Встреча зимы»

Цели:

Продолжать знакомить с

сезонными изменениями в

природе.

Учить: сравнивать

ветреную погоду с сухой;

замечать красоту природы и

отражать ее в рассказах,

рисунках и т.д.

Проект «Маленькие исследователи»

четверг

Художественная литература

Тема:«Д. Мамин-

Сибиряк (Медведко)»

Цели:Познакомить с

творчеством писателя Д.

Мамина-Сибиряка.

Помочь вспомнить

название и содержание

знакомых произведений

писателя.

Учить определять, к

какому жанру относится

каждое произведение.

Проект «Маленький горожанин»

Мой город. Моя малая Родина.

Цель: Расширять и обобщать знания и представления детей о своем городе, его историческом прошлом, воспитывать чувство уважения к своему родному городу.

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, в умении переходить с бега на ходьбу; развивать точность движений при броске мяча.

Лепка

Тема:«Дымковские барышни»

Цель:Закреплять умение лепить по мотивам народной игрушки, лепить полые формы (юбка барышни), соблюдать пропорции фигуры

Художественная литература

Тема: «С. Маршак (Тает

месяц молодой…)

разучивание»

Цели:Продолжать знакомить сотворчеством С. Маршака.

Помочь вспомнить

содержание прочитанного

раннее произведения.

Закрепить знание

стихотворения и умения

читать его выразительно.

Познакомить с новым

стихотворением.

Проект «Маленький горожанин»

Герб города.

Цель: Продолжать расширять и обобщать знания и представления детей о своем городе.

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения; Прыжки через короткую скакалку; бросании мяча друг другу; ползании по гимнастической скамейке на четвереньках с мешочком на спине.

АппликацияТема:«Украшение платка»

Цель:Закрепить навыки создания узора на квадрате с использованием известных элементов народных росписей. Учить самостоятельно, придумывать композицию, узор, выбор цвета;

Художественная литература

Тема: «М. Зощенко

(Великие

путешественники) чтение»

Цели:Познакомить с

литературным

произведением М. Зощенко.

Учить определять характер

персонажей; связно

пересказывать

литературный текст.

Развивать умение полно и

точно отвечать на

поставленные вопросы.

Проект «Маленький горожанин»

История возникновения города.

Цель:Расширять и обобщать знания и представления детей об историческом прошлом своего города.

Знакомство с историей возникновения города

Физическая культура

Цель: Упражнять в ходьбе и беге «змейкой» между предметами; повторить ведение мяча с продвижением вперед; упражнять в лазанье под дугу, в равновесии.

ЛепкаТема: «Лебедушка»

Цель: Совершенствование техники скульптурной лепки, воспитание интереса к познанию природы и более тонкому отражению впечатлений в изобразительномтворчестве.

Художественная литература

Тема: «Русская народная

сказка (Садко)»

Цели:Уточнить понятия о

жанровых особенностях

сказки.

Учить передавать при

пересказе отдельные

эпизоды в лицах.

Помочь понять мотив

поступков героев

Проект «Маленький горожанин»

Фотовыставка мой родной край, в котором мы живём.

Цель:Продолжать расширять и обобщать знания и представления детей о своем городе, его историческом прошлом, воспитывать чувство уважения к своему родному городу.

Физическая культура Цель:Закрепить навыки ходьбы и бега между предметами, развивать координацию движений и ловкость; повторить упражнения в прыжках и на равновесие.

АппликацияТема:«Кудрявые деревья»

Цель: Вырезывание двойных (симметричных силуэтов) разных деревьев с передачей характерных особенностей строения ствола. Развивать творчество, умение рассказывать о своих рисунках

Художественная литература

Тема: «Что за прелесть эти

сказки!»

Цели:Уточнить и обогатить

представление о сказках А.

Пушкина.

Помочь почувствовать

своеобразие их языка.

Вызвать желание услышать

сказочные произведения

поэта.

Проект «Маленький горожанин»

Мой любимый город

Цель: Закреплять знания и представления детей о своем городе, его историческом прошлом, воспитывать чувство уважения к своему родному городу. Вызвать интерес к малой Родине.

Физическая культура Цель:Упражнять детей в ходьбе с различными положениями рук, в беге врассыпную; в сохранении равновесия при ходьбе в усложненной ситуации (боком, приставным, шагом с перешагиванием). Развивать ловкость в упражнениях с мячом.

Лепка

Тема:«Бабушкины сказки»

Цель:Лепка по мотивам русских народных сказок: самостоятельный выбор образов сказочных героев и сюжетов, определение способов и приемов лепки, передача движений и взаимодействий персонажей.

пятница

Рисование

Тема: Декоративное рисование по мотивам городецкой росписи

Цель: Продолжать знакомить детей с декоративным народным творчеством, учить выделять характерные особенности городецкой росписи. Учить создавать росписи по мотивам городецкой, передавая ее характерные особенности, смешивать цвета красок.

Музыка

Социализация/Безопасность

Тема:«Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице»

Цель:формировать у детей желание сохранять жизнь и свое здоровье через типичные опасные ситуации при возможных контактах с незнакомыми людьми на улице.

Рисование

Тема: Знакомство с жостовской росписью

Цель: Расширить представление о видах народного декоративного искусства, учить выделять основные цвета и оттенки, составлять несложные узоры из элементов Жостовской росписи. Развивать самостоятельность, творчество, умение рассказывать о своих рисунках и рисунках сверстников.

Музыка

Социализация/Безопасность

Тема: «Ребенок и его старшие приятели». Цель: Научить детей говорить «нет», если старший приятель попытается вовлечь его в опасную

Рисование

Тема: Рисование с натуры. «Комнатное растение»

Цель: Учить детей передавать характерные особенности растения, форму цветочного горшка. Учить видеть тоновые отношения (светлые и тёмные места) и передавать их в рисунке, усиливая или ослабляя нажим на карандаш. Развивать мелкие движения руки. Формировать умение регулировать рисовальное движение по силе. Закреплять умение хорошо располагать изображение на листе.

Музыка

Социализация/Безопасность

Тема:«Они живут рядом с человеком.»

Цель:Воспитывать заботливое отношение к животным.

Рисование

Тема: Рисование по замыслу «Моя семья»

Цель: Создание условий для отражения в рисунке личных впечатлений детей, умение владеть техниками рисования. Развивать самостоятельность, творчество, умение рассказывать о своих рисунках и рисунках сверстников.

Музыка

Социализация/Безопасность

Тема:«Пожароопасные предметы.»

Цель:Помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться как в городе, так и в сельской местности.

Рисование

Тема: «Любимые животные»

Цель: Продолжать развивать детское изобразительное творчество. Учить выразительно, передавать в рисунке образы животных; выбирать материал для рисования по своему желанию. Закреплять технические навыки и умения в рисовании.

Музыка

Социализация/Безопасность

Тема:«Кто такой человек?»

Цель:Продолжать учить детей осознавать собственную тендерную принадлежность. Воспитывать толерантность