- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 14 февраля Валентинки Половинки
МБОУ Ак-Чыраанская СОШ
Внеклассный: Шокар Чойгана Максимовна
Ак-Чыраа – 2013
Цель:
Научить детей общению, быть сильными, бороться за себя;
Выявить среди участников и участниц сильную пару.
Оборудование:
Салфетки
Бумаги формата А4
Фломастеры
Бумаги формата А3
Ручки
Музыкальное сопровождение
Место проведения: МБОУ «Ак-Чыраанская СОШ Овюрского кожууна»
Ход проведения игры:
Организационный момент
Основная часть игры
Итог игры
Организационный момент
Ведущий: Добрый день Леди и Джентльмены! Мы начинаем игру «Валентинки - половинки». Участвуют пять пар. Игра будет проводиться среди старших классов. В игре IV тура. В каждом туре выбывает одна пара, которая слабее показали себя, чем остальные пары.
Основная часть игры
I. тур. «Статуя любви»
Каждой паре дается минутка на размышление для того, чтобы они показали самую красивую статую любви. В конце тура жюри скажет, какая пара выбывает из игры.
II. тур «Танцуй спутница моя»
В этом туре мальчики садятся на стулья. Над коленями положат салфетки и на салфетки сядут девочки. Когда начнется музыка, девочки должны танцевать сидя. Они должны танцевать для того, чтобы эта салфетка порвалась без участия рук. Выбывает та пара, у которой салфетка цела и невредима.
III. тур «Романтическое письмо»
Каждый участник должен написать романтическое письмо для спутницы. (Можно написать стихи, нарисовать рисунок любви). Каждому дается 2 минуты.
IV. тур «Танцуй пока молодой»
Оставшиеся две пары должны танцевать над бумагами формата А3 до упада. После 15-ти секунд отрежут половину бумаги и т. д. пока не определится, какая пара победитель.
Итог игры
Ведущий: Вот и конец игре. Спасибо всем участникам, наши поздравления победителям. Огромное спасибо, нашему многоуважаемому жюри! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/34328-scenarij-14-fevralja-valentinki-polovinki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.