Классный час: Вестники весны 3 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Веселовская средняя общеобразовательная школа» городского округа Судак

Муниципальный этап Республиканской экологической акции «ПЕРВОЦВЕТ-2018»

Классный час: Вестники весны

3 класс

Подготовила: Сидорова Елена Владимировна,

учитель начальных классов

Судак- 2018 г.

Классный час: Вестники весны. 3 класс

Цель: привлечение внимания к проблеме сохранения первоцветов.

Задачи:

Образовательные:1) ознакомить учащихся с основным видовым разнообразием раннецветущих растений Крыма; 2) обогащать знания о цветах; 3) составить экологические правила об охране растений.

Воспитательные:1) воспитывать любовь и бережное отношение к растениям;

2) прививать любовь к родному краю;3) воспитывать культуры общения с природой.

Развивающие:1) развивать творческие способности; 2) формировать у школьников экологическое мировоззрение.

Оборудование: выставка поделок раннецветущих растений, презентация, краски, бумага, кисти; выставка книг о растениях.

Ход классного часа

Звучит музыка. (dushevnaya-muzyka-tanec-cvetov)

Учитель: Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если стал теплее ветер,

Если птицам не до сна,

Если солнце ярче светит,

Значит, к нам пришла (весна.) (Входит Весна.) Слайд № 1

Весна:

Я весна – красна!
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На полях ращу цветочки,
Прогоняю с речки лёд,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу,
Людям радость я несу.

Я хочу вас пригласить

На лесной полянке погостить.

Собирайтесь скорей

В необычный поход,

Ждут вас тайны лесные,

Вдаль тропинка зовет.

Учитель: Ну, что, ребята, готовы идти в гости к весне?

Дети: Да! (все вместе)

Учитель: Ну раз все готовы, тогда давайте послушаем песню о весне.

Группа девочек поют песню «Я сегодня увидала весну». Слайды № 2-5 (под песню)

Ученик: Весна нас весело встречает,

Свои нам тайны открывает.

Все в природе оживает,

смотри: тут и там

Рады мы листочкам и цветам.

Учитель: Пришла весна. Могучие деревья и маленькие кустарники надели на себя зелёные платья. Если в эту весеннюю пору заглянуть в затенённый уголок леса, сквозь стрельчатые листья вам улыбнутся лесные цветы. Какие же цветы нас встречают в весеннем лесу? Слайд № 6

Разгадывание ребуса «Первоцветы».

Сегодня мы с вами будем говорить о первых весенних цветах, которые первыми появляются из-под снега, о первоцветах. А почему их называют первоцветы?

Дети: Они первыми появляются из-под снега, поэтому их называют подснежниками. Все растения, которые появляются на проталинках ранней весной, называют первоцветами. Слайд № 7

Учитель: Почему же первоцветы проявляют такую нетерпеливость, пробуждаясь от зимнего сна раньше других растений? Ведь еще совсем холодно, зачем так спешить? Все дело в том, что эти цветы очень любят яркий весенний солнечный свет. Поэтому и спешат расцвести, пока их еще не накрыла тень от распускающихся листьев деревьев, кустарников и трав-соседей.А еще, земля после схода снега очень насыщена талой водой, которую так любят растения.

Весна:Появился из-под снега,

Увидал кусочек неба.

Самый первый самый нежный,

Чистый маленький …(подснежник)Слайд № 8-9

Под клип «Подснежник. Весенняя прелюдия» ученик читает стихотворение

Ученик: Под белой шапкой снеговой

Нашли мы маленький цветочек

Полузамерзший, чуть живой.

Первым вылез из землицы

На проталинке.

Он мороза не боится

Хоть и маленький. 

Из-под снега расцветает

Раньше всех весну встречает.

Учитель:Что мы ещё узнаем о подснежниках?

Слайд № 10-11 Краткая характеристика подснежника складчатого.

Цветет с февраля по апрель. Встречается в лесах и на тенистых местах по всему горному Крыму. Ежегодно в огромных количествах уничтожается сборщиками для продажи: при этом нередко его выкапывают вместе с луковицей. Поэтому он взят под охрану и занесён в Красную книгу.

Ребята подготовили легенды о подснежнике.                                                   

Ученик: Плакала Снегурочка,

Зиму провожая.

Шла за ней печальная,

Всем в лесу чужая.

Там, где шла и плакала,

Трогая берёзы,

Выросли подснежники –

Снегурочкины слезы.

Слайд № 12 (3 ученика рассказывают легенды.)

Весна: Красивые жёлтые цветки собраны в виде поникшего зонтика на конце безлистного стебля. Название своё растение получило за раннее цветение. Соцветие похоже на связку ключей – отсюда и народное название «ключики». (Первоцвет.) слайд № 13

Ученик: Первоцвет весенний,
Желтенький цветок.
Потянулся к солнцу
Нежный лепесток.
Первоцвет весенний –
Ключик от весны,
Не тебе ли снятся
Золотые сны?
Будь же осторожен,
Не сорви его,
Мягкого, душистого
Друга моего.

Слайд № 14 Краткая характеристика Примулы.

Слайд № 15 Легенда о примуле. Рассказывает ученик.

По одному из древнегреческих легенд о первоцвете, примула попала на землю с небес. Любознательный юноша изучил все земные науки и решил познать небесный мир. Но для этого ему было необходимо выковать золотые ключи, пройти по серебристо - звездному пути к центру Галактики и открыть ворота. Сделать это совсем не просто, потому что путь к воротам Галактики охранялся многочисленными звездами. Но юноша был настойчив. Он выковал золотые ключи и пошел по Млечному Пути. Стояла тишина, только многочисленные звезды слегка шуршали серебристыми крылышками, перелетая с места на место. И вдруг в этой тишине стали раздаваться голоса: 
"Не дрожать!" - сказала звезда справа. "Все забыть!" - прибавила звезда, блестевшая перед юношей, и посмотрела на него с глубокой грустью и печалью.
Однако юноша не дрогнул и продолжал идти вперед. "Все забыть! - повторила впереди горевшая звезда.- Все забыть! Забыть и зеленеющую землю, и свою молодость, и детство. Забыть, навсегда забыть родину, братьев и сестер, забыть отца и мать, которые тянут вслед руки и полными слез глазами тоскливо смотрят на исчезающего в звездной туманности сына..." 
И тут юноша не выдержал. Дрогнули его руки и ноги, звезды закружились в глазах, зазвенели в ушах, и когда смельчак очнулся, оказалось, что лежит он на земле... А золотой ключик, который держал в руках, пустил в землю корни и превратился в цветок примулы.

Весна:Дальний лес стоит стеной,
А в лесу, в глуши лесной,
На суку сидит сова.
Там растет усни-трава.
Говорят, усни-трава
Знает сонные слова:
Как шепнет свои слова,
Сразу никнет голова. Какой это цветок? (Сон-трава) Слайд № 16

Ученик 1: Снег на солнце быстро тает,
Обнажая бугорки.
Вот тогда и расцветают
Эти дивные цветки.
Появляются не летом,
Чтоб морозец не пугал,
В лёгкий-лёгкий пух одеты -
Знает тот, кто в руки брал.
Ученик 2: Прижимать приятно к щёчке
Фиолетовый наряд,
Словно маленьких щеночков
Приласкать, погладить рад.
Сон-травою называют,
Иногда ещё - прострел.
Всех на дачу приглашаю -
Я вчера их рассмотрел!

Слайд № 17 Учитель: Рассказ о сон- траве

Слайд № 18 Ученик рассказывает легенду.

Слайд № 19. Ребята, узнайте название первоцвета?

Круокс (Крокус)

Слайд № 20 Краткая характеристика крокуса.

Под Слайд № 21 Учитель:Легенда рассказывает, что однажды бог Гермес метал диск — в Греции это было популярное занятие. Но во время последнего броска он ошибся — и диск случайно ударил его лучшего друга Крокуса. Гермесу было настолько трудно с этим смириться, что он умолял богов каким-то образом сохранить память о друге. Тогда же на месте гибели Крокуса выросли цветы, такие же красивые, как и воин.

Физминутка. (Машина физминутка)

Весна:Из-под снега появились солнцу, ветру удивились, будто облако с небес, синевой окрасив лес. (Пролеска)

Под Слайд № 22-23

Ученик:По отлогим холмам в перелесках
Звёзды чудных созвездий сверкают.
Это нежный подснежник – проле́ска
Брызги синих цветков распускает.
Словно небо по склонам разлилось
Средь прозрачного леса апреля
Синим морем вокруг засветилось
Нежной краской лесной акварели.
Учитель: Пролеска – самый «морской» первоцвет. В связи с чем? Просто во время щедрого цветения довольно большая территория заполняется «синими брызгами», они сливаются, образуя «синее море».

Под Слайд № 24 Краткая характеристика Крымских пролесок.

Весна: Весной на проталинках появляются цветы с золотисто-жёлтой корзинкой. После цветения появляются листья. Растение лекарственное. Верхняя часть листа более холодная, чем нижняя.

Под Слайд № 25 Ребята, узнайте каких слогов не хватает в названии этого цветка? (Мать-и- мачеха)

Слайд № 26 Учитель: Мать-и-мачеха – самый «солнечный» первоцвет её цветы мать-и-мачехи похожи на маленькие солнышки. Когда цветы отцветут, появляются большие зеленые листья. Этот цветок можно увидеть повсюду: на берегах рек, у заборов, на пригорках. Цветки этого растения похожи на одуванчик, но гораздо меньше и зацветают раньше. С виду самые обычные, а потрогаешь – вот так дивно! Одна сторона у листьев теплая, покрытая мягким пушком, а другая – гладкая и холодная. Теплая – это мать, холодная – мачеха.

Ученик:На опушке  - огоньки,
Целая  проталинка.
Коротышки стебельки
И цветочек маленький.
Листьев нет - она  цветёт,
Холодом охвачена.
Пчёлкам самый ранний мёд
Дарит мать-и-мачеха.

Слайд № 27 Учитель: Ребята, узнайте название какого цветка зашифровано? опин ( пион)

Пышный куст в лесу расцвел,
Привлекая ос и пчел.
Слайд № 28 Краткая характеристика Крымских пионов.

Слайд № 29 Учитель: Ребята, давайте разгадаем кроссворд и узнаем, какие ещё мы не назвали первоцветы? Разгадывание кроссворда.

По мере отгадывания кроссворда демонстрируются фотографии с видами отгаданных первоцветов (слайд-шоу).

В вертикальном столбце написано слово «первоцветы». Чтобы убедить меня в том, что вы их знаете, вы должны будете отгадать 8 слов – названий первоцветов. Кстати, а почему это их так назвали?

Дети.Эти цветы называются так потому, что они цветут первыми.

1. Ну что ж, слушайте мои вопросы. Какое растение называют «цветок-светофор» или «цветок-букетик»? Почему?

Дети. Это медуница. Когда она распускается, цветки у нее розовые. Пройдет немного времени, и они станут малиновыми, а затем фиолетовыми. А увядшие цветки имеют синий цвет. Так как цветки на одном стебле распускаются в разное время, то и получается маленький букетик.

Это прозвище недаром,
У красивого цветка,
Капля сочного нектара,
И душиста, и сладка,
От простуды излечиться
Вам поможет медуница.
В лес пойдёте, не забудьте,
Медунице поклонится.

2. Какое растение цветет только в сезон сильных весенних ветров

Дети.Это растение называется ветреница.

3. Видела я однажды по весне в лесу, как медведь выдрал из земли какое-то растение и начал его лизать. Лизал, лизал, да так и уснул. Что это было за растение? Почему его так называют?

Дети.Медведь выкопал корень сон-травы (прострела), который обладает снотворным действием. Поэтому он и заснул.

4.Это растение маленькое, хрупкое, нежное. Листья у него тонкие и мягкие, фиолетовые цветки имеют небольшие хохолки.

Дети.Это растение называется хохлатка.

5.Какое растение называют «золотыми ключиками весны»?

Дети.Первоцвет.  

6.Какое травянистое растение без листьев цветет? За что его так прозвали?

Дети.Это растение мать-и-мачеха. Одна сторона у листьев теплая, покрытая мягким пушком, а другая – гладкая и холодная. Теплая – это мать, холодная – мачеха.

7.А это растение выглядит этаким крепышом: бодрым, свежим, умытым, полным здоровья.

Дети. Это растение называется чистяк.

8. Растение – символ весны, из фарфоровых чашечек которого образуются красные бусинки.

Дети.Ландыш.

На поляночке зацвел

Ландыш серебристый,

Растекается по лесу

Аромат душистый!

Учитель: Ребята, как же можно назвать одним словом все растения, о которых мы сегодня говорили? (первоцветы)

Девочки танцуют танец первоцветов. (Под музыку Доги)

Говоря о раннецветущих растениях Крыма, нельзя не вспомнить, что многие весенние растения массово уничтожаются. Одни усиленно собираются как лекарственные. Другие обладают декоративными свойствами и истребляются на букеты. Организовано для продажи истребляют подснежники, сон-траву, дикие тюльпаны, крокусы, гусиный лук, ветреница, хохлатка, медуница, ландыш. На грани полного исчезновения цикламен Кузнецова.

Слайд № 30 По данным экологов, ежегодно в течение февраля-марта из Крыма вывозилось около 15 миллионов только подснежников! Конечно же, они занесены в Красные Книги как и многие другие цветы. Все они взяты под охрану! Но это вовсе не означает, что все остальные растения можно спокойно рвать и вытаптывать. Если человек, если мы с вами, не пожалеем, не поможем, не проникнемся бедами наших растений, никакие Красные книги не помогут Крыму.

Слайд № 31 С потерей каждого вида мы обделяем не только себя, но и детей наших детей. В Японии детям с ранней поpы внушают: сорвать, выбросить или растоптать цветок может только плохой, жестокий человек. Каждую весну во время цветения сакуры японские семьи поднимаются в горы, чтобы полюбоваться её цветами. Давайте любоваться крымскими цветами, ведь прикоснуться к красоте можно только сердцем!

Слайд № 32 Ученик:Берегите первоцветы!-

Лета первые шаги.

Ранним солнцем чуть согреты,

Это первенцы земли!

Вы запомните, друзья,

Их топтать, срывать нельзя,

Чтоб планета наша

Всех была бы краше!

Учитель: Ребята, давайте с вами решим задачу:

Представьте, что наш класс отправился в гос­ти в весенний лес. Каждый ученик сорвал по 1, по 2, по 3, по 5 цветущих растений. Ребята из другого класса сорвали по 10 растений. Сколько растений было сорвано в этот день, если в каждом классе учатся по 23 ученика?

Дети:Очень много.

Учитель: А что произойдёт с теми цветами, которые были сорваны в лесу?

Дети:Они завянут.

Учитель: Вот букет: он брошен вместе с сором.

Умирают, сжавшись, лепестки...

Это мы срывали без разбора

Беззащитные тугие стебельки.

Для чего мы рвали их? Не знаю!

Быстро вянет нежный первоцвет.

Пусто, скучно стало на поляне:

Вестников весны там больше нет!

Очень просто погубить живое,

Ведь подснежники не могут нам сказать:

"Наслаждайтесь нашей красотою —

Только очень просим нас не рвать!"

Ученик:Первоцветы цветут, мы их рвём не щадя
А цветочек моля, говорит весь дрожа: 
- Ну не рви ты меня, я ещё молодой, 
Только жизнь я обрёл этой ранней весной… 
Только свет я увидел, и будто во сне, 
Вдруг людская рука потянулась ко мне… 
Ну, зачем ты украл мою жизнь человек? 
Сократил мне отмерянный век. 
Вот теперь я завяну и уйду насовсем, 
Ах, как жаль умирать! Я ведь нравился всем… 
Ученик:Призываю Вас люди! Вы не рвите цветы, 
Не крадите вы жизнь этой ранней весны, 
Пусть в лесах и садах первоцветы цветут, 
И своей красотой пусть затмят всё вокруг! 
Ну а если же люди, будут рвать все цветы,
То уйдёт красота, будут голы кусты… 

Опустеет весь мир, и поблекнут леса, 
Уверяю Вас люди, что цветы рвать нельзя… 

Учитель: Пусть дрогнет рука срывающего нежнейшие лепестки первого дыхания весны!Ребята, давайте составим правила охраны первоцветов

Дети предлагают свои варианты.

Правила охраны первоцветов

Не вырывай цветы с корнем!

Не рви букеты!Пусть красивые растения остаются в природе.

Посади первоцветы в саду и ухаживай за ними. Их семена продают в цветочных магазинах.

Расскажи друзьям и близким об охране первоцветов.

Учитель:Какие вы молодцы! Я хочу тоже внести свой вклад в защиту первоцветов и предлагаю вам рекомендации. Слайд № 33

Ребята! Сегодня мы с вами познакомились с некоторыми видами первоцветов, узнали, что они нуждаются в охране. Собирая первоцветы, мы губим их, а покупая — поощряем браконьеров. Слайд № 34

Не рвите, не уничтожайте их, а лучше полюбуйтесь, фотографируйте, зарисовывайте! «Они должны жить!»  Приближаются весенние праздники. Как мы можем помочь первоцветам? Мы можем нарисовать или сделать поделки цветов, чтобы поздравить своих близких. (Перед классным часом проводили конкурс поделок-первоцветов. Дети рассматривают выставку поделок и книг о первоцветах.)

А теперь нарисуем первоцветы для наших мам. (Дети рисуют первоцветы на выбор под клип «Первоцветы- подснежники»).

Учитель: Покажите какие у вас получились рисунки. Я надеюсь, что этого классного часа вы будете к природе надо относиться с исключительной бережливостью!

Ученик:Редкие весенние цветы лучше не трогать: они красивее в естественной среде. Не стоит рвать их на букеты, лучше любоваться ими в природе, этим мы сохраним красоту для будущего поколения. Охрана первоцветов - дело каждого из нас! Слайд № 35

Заботясь о своей Земле, мы продлеваем её век.
Береги первоцветы – если ты ЧЕЛОВЕК!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344004-klassnyj-chas-vestniki-vesny-3-klass