- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие «Что такое доброта?»
297
0
Конспект открытого занятия в средней группе
«Что такое доброта»
Воспитатель Вардакова Алла Дмитриевна
Амвросиевское ДОУ №7 «Красная Шапочка»
Доброе утро, ребята! А что значит «добро» ? Как вы понимаете?
Мы сегодня поговорим о доброте. Как вы думаете, а кто должен быть добрым? (приходят к выводу, что все).А добрым нужно быть для себя или для других людей? Кому нужно дарить свое добро? А кто вам дарит свое добро?(мама, папа, дедушка, бабушка, воспитатели, друзья)
Говорят вместе:
Добрый я и добрый ты – больше в мире доброты!
Игра «Продолжи предложение»
- У меня есть велосипед, а у моего друга нет, я….
- Моя подруга упала и больно ударилась, я…
- Мне подарили фломастеры, я…
- Я увидела бездомного котенка на улице и …
- зимой я увидела стайку воробьев у себя под окном, я…
- Летом в нашем огороде среди кустов огурцов и помидоров выросли вредные сорняки, я…
- Мама пришла с работы уставшая, я…
- Бабушка пекла пирожки и рассыпала муку, я …
Молодцы! Я знала, что вы доброжелательные, заботливые дети! Садятся за столы
Игра «Сердечко»
На столах лежат по 2 сердечка темное и красное.
Ребята, я вам назову сказочного героя, а вы сердечком покажете, добрый этот герой или злой.
Красная Шапочка, Карабас-Барабас, Золушка, Снегурочка, Волк из сказки «3 поросенка», Баба Яга, Хаврошечка, Лиса из сказки «Заюшкина избушка», а Петушок из этой сказки. А какого доброго героя из сказки В.А.Сухомлинского вы знаете? (Белка) Какое доброе дело она сделала?
Да, ребята, вы совершенно правы!
А теперь следующее задание «Объедини предметы в доброе дело»
На 1 столе разложены картинки. Дети должны объединить их в пары.
Клей и книга
Молоко и кот
Рамка и фотография
Зерно и птичка
Цветок и лейка
Часы и батарейка
Букет и ваза
Больной ребенок и таблетки
Грязные руки и мыло.
Дети объединяют картинки в пары и объясняют, какое доброе дело получится.
Молодцы, ребята, вы все правильно сделали.
А теперь давайте поиграем в игру «Добрый дождик» (из авторской парциальной программы «Тропинки добра»)
Молодцы! За ваши ответы вот вам мешочек доброго настроения. Ну-ка посмотрите, что там?
Дети достают конфетки, которые связаны между собой ленточкой) Найдите себе пару с конфеткой.
Дети становятся парами, проговаривают стих:
Дружит с солнцем ветерок
И роса с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою!
Все с друзьями пополам
Поделить мы рады
Только ссорится друзьям
Никогда не надо!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344037-zanjatie-chto-takoe-dobrota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.