Сценарий спортивного мероприятия по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям "Стихия спасателя"

Сценарий мероприятия по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям "Стихия спасателя" для детей подготовительной группы и детей начальных класса МОУ СОШ 26

Цель: формирование у воспитанников навыков безопасного поведения в чрезвычайных жизненных ситуациях.

Задачи:закрепить знания, полученные во время теоретических занятий, учить культуре поведения; развитие двигательных качеств: выносливости, ловкости, координации; развитие и коррекция внимания; воспитание культуры игрового общения, коллективизма, дисциплинированности.

Ведущий:

- Ребята, вы, наверное, и не догадываетесь, зачем мы сегодня с вами собрались. Послушайте стихотворение и вы догадаетесь о теме нашего разговора:

Много правил есть на свете,

Их должны запомнить дети!

В спички лучше не играть!

Дверь чужим не открывать!

Осторожность в гололед

От ушибов сбережет!

Для чего в саду забор,

На дороге светофор?

И, чтоб не было беды

Не шалите у воды!

Не бери без спросу нож!

И запомни, где живешь!

Про пожар, что нужно знать

И кого на помощь звать?

Ноль один, ноль два, ноль три

Ты запомни! И звони!

Дети дают ответы

И вдруг забегает Домовенок Кузя:

-Здравствуйте ребята, а вы угадали кто я?

Дети дают ответ.

Кузя:

-Я Кузька. «Домовые мы. Счастье в дом приносим.» За порядком смотрим, за домом приглядываем. А еще мы присматриваем за детьми, которые остаются одни дома. Только вот последнее время, дети совсем забыли правило безопасности. Дети совершенно не знают, что нужно делать в опасных ситуациях. Они могут открыть дверь чужим людям.

Ведущий:

-Кузя, у нас не только ты пришел в гости, но и пришли ребята первого класса 26 школы. Они пришли к нам в гости, чтобы посоревноваться в знаниях с детьми подготовительной группы. И тема как раз про безопасность. Наши дети знают правило безопасности. Ты можешь их об этом спросить.

Кузя:

-Спрашивать я не буду, а проверю ваших ребят в деле. У меня много эстафет про безопасность. И сейчас прошу выйти для первой эстафеты две команды по пять участников.

Первая эстафета «Экстренная служба»

Оборудование: Две доски, два фломастера, два тоннеля.

Правило: участники по одному пролезают в тоннель, затем подбегают к доске, пишут номер экстренной службы и возвращаются обратно и становятся в конец команды.

Ведущий:

- Молодцы ребята. Вот Кузя, видишь, дети справились с заданием.

Кузя:

-«У вас своя сказка, у меня своя!». За прохождение этой эстафеты в сундучке вам нужно взять любой кубик.

Ведущий:

- Ребята, а вызнаете что есть служба МЧС, которая спасает всех кому нужна помощь.

Кузя:

-Они не только людям оказывают помощь, но и животным. И вы сейчас побудете в роли спасателей. Представьте, что идут сильные дожди и ваш любимый питомец в окружении воды. Мне нужно две команды также по пять участников.

Вторая эстафета «Спаси своего любимца»

Оборудование: два самоката, два обруча, игрушки.

Правило: участник на самокате преодолевает путь до обруча с игрушками, берет игрушку и возвращается обратно, передает самокат следующему участнику и становится в конец команды вместе с игрушкой.

Ведущий:

-Ой ребята, вы как настоящие спасатели, вернули своих животных домойи это счастье.

Кузя:

- «Счастье – это когда у тебя все дома!». Вам опять достается кубик из сундучка.

Ведущий:

-Ребята, а вы знаете, что каждый гражданин обязан оказывать помощь пострадавшему.

Кузя:

-А вы сможете оказать помощь пострадавшим? Приглашаю две команды по пять человек и два участника в роли пострадавшего.

Третья эстафета «Оказание помощи»

Оборудование: Два стульчика, десять бинтов, два мяча, лужицы

Правило: участник зажимает мяч коленями и прыжками между лужицами преодолевает путь до пострадавшего, держа в руках бинт, бинтует любую часть тела пострадавшему и возвращается обратно, передавая мяч следующему участнику.

Ведущий:

-Всех полечили, всем помогли, молодцы, настоящие спасатели.

Кузя:

-Как всегда вам достается кубик. А вы знаете что во время пожара можно использовать простынь, одежду крепкую, веревку. Нужно только связать между собой и спуститься по ним в безопасное место. И мы сейчас попробуем спасти друг друга в эстафете.

Четвертая эстафета «В безопасности»

Оборудование: два набора для спасения (подушка кладется в пакет крепкий, а за ручки пакета привязывается веревка)

Правило: Выбираются два спасателя из каждой команды, они берут набор для спасения и становятся напротив своих команд. По сигналу нужно бросить пакет к команде, участник садится на пакет и берется за ручки. Спасатель перетаскивает пакет с участником на свою сторону. Он должен на скорость переправить на свою сторону всех участников команды.

Кузя:

-Ого какие силачи наши спасатели, всю команду переправили и спасли от огня. Выбирайте кубик.

Ведущий:

-Вот Кузя, ты теперь сам убедился, что дети наши все знают и умеют.

Кузя:

- «Пожалейте сироту бесприютную! С малых лет жил в людях, ел не досыта, спал без просы… Недосыпал, в общем, я».

Ведущий:

-Кузя, ну с чего ты взял, что ты бесприютный? У каждого домового есть свой дом. Вот ты где живешь? С кем живешь?

Кузя:

-Я живу у девочки Наташи. Но я вышел погулять и заблудился. Не могу найти дом где живу и девочку Наташу.

Ведущий:

-Эх Кузя, а еще домовой. Очень важно быть внимательным. Каждый ребенок знает свою фамилию, свой адрес, знает своих родителей имя отчество и место работы родителей. Кузя, а что ты знаешь о девочке Наташе?

Кузя:

-Она добрая, она меня кормит конфетами. Она много конфет мне дает, ооочень много.

Ведущий:

-Ты что жадный Кузя?

Кузя:

- «Я не жадный, я домовитый!»

Ведущий:

-Хорошо мы тебе поможем. Мне нужно две команды по пять человек.

Пятая эстафета «Фоторобот»

Оборудование: два мольберта, два листа, фломастеры.

Правило: Ведущий задает вопросы Кузе, Кузя называет ответы-описание по деталям, каждый участник бежит к мольберту и рисует то, что слышит.

Лицо? - Круглое

Какой длинны волосы? – По шейку

Какие детали в волосах? -Бантик на голове

Глаза? – Круглые с большими ресницами

Брови? - Бровки домиком

Губы? - Губы улыбаются

Ведущий:

-Похожа?

Кузя:

-Ой моя Наташа, а вы что ее знаете?

Ведущий:

-Так это ты нам описывал девочку, а мы по твоим описаниям рисовали. Так составляют фоторобот пропавшего человека в полиции

. И твоя Наташа ходит к нам в садик. После праздника вернешься к ней, она будет рада, что ты нашелся.

Кузя:

-Ребята вам последний кубик из сундучка и теперь вы должны составить своей командой слово.

Команды называют слова

«Береги» и «Жизнь!»

Кузя:

-А если вместе два слова прочитать, то получится «Береги жизнь». Ребята, я вам желаю соблюдать правила безопасности и беречь свои жизни. В знак благодарности дарю вам сюрпризы.«Спасибо этому дому, пойду к другому!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344084-scenarij-sportivnogo-meroprijatija-po-grazhda