- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эко-мода 2019
Сценарий мероприятия «ЭКО-МОДА 2019»
Звучит тематическая музыка, участники конкурса находятся за кулисами (в спортивном зале).
Все гости располагаются в зрительном зале.
Жюри занимают свои специальные места, на столе приготовлены чистые листы, авторучки, список участников предстоящего конкурса.
Всем участвующим моделям раздаются бирочки - браслетики с номерами, которые привязываются на левую руку (запястье)
Звучат фанфары
1 Ведущий: Добрый день, уважаемые участники конкурса, гости мероприятия!
Слайд-шоу (бытовые отходы, засоряющие среду)
Тема бытовых отходов, не теряет своей актуальности уже не одно десятилетие. Это экологическая проблема послужила темой не для одной диссертации или кандидатской, но не смотря на это, проблема остается нерешенной и по сей день.
2 Ведущий: Мы попытаемся сегодня взглянуть на эту проблему с другой стороны, больше оптимистической, нежели реалистической, добавить немного фантазии и любви к природе.
1 Ведущий: Мы рады Вас приветствовать на конкурсе «Эко-Мода 2019».
И сегодня вам предстоит стать свидетелями необычного показа модной коллекции, над которой трудились великие модельеры (наши ребята и их родители).
2 Ведущий: Разрешите представить Вам жюри нашего конкурса. (перечисляет состав жюри).
1.
2.
3.
1 Ведущий: В нашем конкурсе будет номинации:
«Эко - шик» (для моделей мужской одежды)
«Эко – леди» (для моделей женской одежды)
И так! Мы начинаем наш показ.
Фоном звучит негромкая музыка.
2 Ведущий: Наш конкурс начинает модель под № 1.
1 Ведущий: Конкурс продолжает модель под №2
2 Ведущий: На сцену приглашаем модель под №3
1 Ведущий: Под номером № 4 выходит..
2 Ведущий: Следующий конкурсант под № 5
1 Ведущий: Вас всех я выйти приглашаю,
Чтоб вновь вас оценить «на пять»,
Под громкие аплодисменты
Покажите свой наряд!
Встречайте всех моделей номинации «Эко-шик».
Все участники этой номинации делают повторный выход и уходят со сцены.
1 Ведущий: Следующая номинация нашего конкурса «Эко-Леди».
На сцене модель под №6
2 Ведущий: На сцену приглашаем модель под №7
1 Ведущий: Следующим номером нашей программы будет выступление модели под №8
2 Ведущий: Встречайте конкурсанта под №9
1 Ведущий: Следующая модель под №10
2 Ведущий: Конкурс продолжает модель под №11
1Ведущий: На подиум выходит модель №12
1 Ведущий: И завершает наш показ модель под №13
2 Ведущий: Приглашаем всех моделей номинации «Эко-Леди», чтобы еще раз насладиться вашими нарядами.
Дефиле (после участницы уходят со сцены).
1 Ведущий: Что за прелесть! Сколько вкуса!
Как наряды хороши!
В них фантазия и юмор.
Виден в них полёт души.
2 Ведущий: Уважаемые гости и зрители, показ моделей завершен.
Пока жюри совещается, кто же станет обладателем звания «Эко-шик» и «Эко-леди» предлагаем вам загадки о тех предметах, которые пригодились нашим участникам в создании моделей.
Загадки о бросовом материале (слайды)
1.С подругами и сестрами
Она приходит к нам,
Рассказы, вести новые
Приносит по утрам. (Газета)
2.Слева бантик, справа бантик
У конфеты платье - …(Фантик)
3.Ею бутылки затыкают,
В ней машины застревают,
А цепочкой закрепив,
Закрывают в ванне слив.(Пробка)
4.Когда наводят дружно
Порядок и уют,
Все, что совсем не нужно,
Мне люди отдают.(Мусорное ведро)
5.Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная… (Бумага)
6. Этой лентой склеить можно
Все, что было невозможно:
Книжку, рваную тетрадь
Починить и залатать.
Если склеивать не прочь,
То тебе поможет...(Скотч)
7. С потолка свисает груша,
И не думай грушу кушать!
Светится, как солнце,
Уронишь – разобьётся. (Лампочка)
1 Ведущий: Молодцы, ребята, справились с загадками.
А, сейчас наступил самый волнующий и приятный момент! Жюри готово объявить результаты нашего конкурса по экологии«Экомода-2019».
Слово предоставляется жюри
Церемония награждения
2 Ведущий:
Если наше мероприятие не прошло бесследно для каждого из вас и не оставило равнодушным к проблемам природы, если каждый , теперь уже обязательно, будет заботиться о чистоте природы, значит наша планета станет намного чище.
Мы благодарим за внимание всем пришедших на наш праздник моды, членов жюри и конечно же, всех авторов этой замечательной и уникальной коллекции.
1 Ведущий :
Праздник кончился, друзья!
И вам всем желаю я:
Быть красивыми, опрятными,
Модными и аккуратными,
Жизнерадостными быть
И с улыбкою дружить.
Ведь улыбка всем подходит
И из моды не выходит!
Аплодисменты. Конкурс завершён.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344196-jeko-moda-2019
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Основы управления персоналом»
- «Конфликты в образовательной среде»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.