- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Привлечение родителей к участию в праздниках и развлечениях ДОУ в рамках ФГОС» (из опыта работы)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД №39 «РОМАШКА»
МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ ЛЕНИНСКИЙ РАЙОНА Г. ВИДНОЕ
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
музыкального руководителя ТОЛСТОВОЙ Н. В.
«Привлечение родителей к участию в праздниках и развлечениях ДОУ в рамках ФГОС»»
2019г
Вот уже много лет я работаю музыкальным руководителем в детском саду и всегда стараюсь привлечь родителей (начиная с младшей группы и дальше) не только к изготовлению костюмов, атрибутов, декораций, но и к подготовке и участию в праздниках и развлечениях. Вступление в силу Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в 2014 еще больше укрепило мою уверенность в необходимости дальнейшего создания условий для взаимодействия с семьями воспитанников. Ведь именно совместная деятельность во время подготовки к различным мероприятиям помогает установить доверительные, партнерские отношения с родителями, вовлечь их в образовательное пространство, найти единый подход к ребенку.
На празднике посвященному Дню Дошкольного работника родители совместно с детьми подготовили поздравительную, концертную программу для работников детского сада. Здесь были песни, стихи, инсценировки, пение под гитару, чечетка и многое другое. На празднике посвященном Дню пожилого человека наши бабушки и дедушки приняли активное участие в совместных конкурсах; на празднике посвященному Дню матери в старших группах мамы инсценировали для детей музыкальную-сказку экспромт «Теремок», активно принимали участие в играх-эстафетах; на осеннем утреннике в средней группе мамы играли роли; для спектакля «Репка», мамы изготовили бантики и морковки зайчикам, родители активно помогали в организации и проведении спектакля в ДОУ, одевали костюмы и наносили грим юным артистам перед выступлением. В стихотворном конкурсе «Мои любимые стихи» родители были членами жюри, выставляли баллы, готовили и вручали грамоты победителям и участникам конкурса. Дети и родители получили огромное удовольствие от совместно проведенных мероприятий.
На новогодних праздниках одна из родительниц (во второй младшей группе) отлично справилась с ролью Зайчика; родители средней группы исполняли все роли в утреннике - это были: чудесные Дед Мороз и Снегурочка – дружная семейная пара; Волк и Лисица - мамы воспитанников. Все отлично справились со своими ролями оставив незабываемое впечатление у детей и зрителей своей замечательной игрой и артистизмом. В старших группах нашего ДОУ все роли Деда Мороза в утренниках исполняли исключительно папы. Все родители активно помогали в изготовлении атрибутов, например: метлу для Бабы Яги, Сани-скороходы, волшебный снежок и т д.
В дальнейшем планируется привлечь родителей к проведению праздников 23 февраля и 8 марта, придумать шуточные музыкальные номера.
Хочется отметить, что подготовка и проведение праздников для детей с участием и привлечением их родителей –это кропотливая работа. Все получается не сразу, порой приходится долго беседовать чтобы убедить родителей в собственных силах, умению не боятся выглядеть смешными перед публикой. Провожу анкетирование (см. ниже), в процессе которого напряжение спадает, налаживается контакт. Вскоре, попробовав себя в роли артистов, мамы и папы с удовольствием принимают приглашение поучаствовать в детсадовских мероприятиях. Родители увлекаются, стараются помочь, с радостью выполняют поручения и даже, бывает, слегка обижаются, что не им, а кому-то другому поручили то или иное дело. Они заранее, задолго до праздника интересуются, какую роль поручили ребенку, какой нужен костюм, не надо ли выучить слова к песне или спектаклю, в общем живут жизнью своих детей. В конечном итоге наше сотрудничество идет на пользу и детям, и родителям, и нам – педагогам, мы становимся ближе друг к другу. Родители больше узнают о нашей работе, лучше понимают нас, учатся смотреть на своих детей с новой, не известной ранее, стороны. А мы в свою очередь даем возможность проявить взрослым и детям свое творчество, фантазию, раскрыть свой талант.
Шуточная анкета для родителей «Не прозевайте народного артиста»
Вопросы | ||||
1. | С какого возраста Ваш ребенок стал реагировать на музыку? | До1 года | После 3-лет | Не помню |
5 баллов | 3 балла | 1 баллов | ||
2. | Пытался ли он (еще в младенчестве) подпевать или приплясывать под музыку? | Часто | Иногда | Никогда |
5 баллов | 3 балла | 1 баллов | ||
3. | Поет ли ребенок знакомые песни в повседневной жизни, во время игры в куклы или с друзьями? | Часто | Иногда | Никогда |
5 баллов | 3 балла | 1 баллов | ||
4. | Любит ли ребенок импровизировать под музыку, танцуя, читая стихи? | Часто | Иногда | Никогда |
5 баллов | 3 балла | 1 баллов | ||
5. | Пытается ли ребенок сочинять свои песенки («что вижу, то пою») или мелодии под настроение? | Часто | Иногда | никогда |
5 баллов | 3 балла | 1 баллов | ||
6. | Пытается ли ребенок «рисовать» музыку (создает иллюстрации к песне)? | Часто | Иногда | Никогда |
5 баллов | 3 балла | 1 баллов | ||
7. | Нравится ли ребенку давать уроки музыки» игрушкам, друзьям, Вам? | часто | Иногда | Никогда |
5 баллов | 3 балла | 1 баллов | ||
8. | Любит ли он петь взрослые песни? | Всегда | Иногда | Никогда |
5 баллов | 3 балла | 1 баллов | ||
9. | Любит ли ребенок «выступать перед зрителями» с маленькими импровизированными концертами, составленными из любимых песен, мелодий, танцевальных движений? | часто | иногда | никогда |
5 баллов | 3 балла | 1 баллов |
10. | Какой игрушке он обычно отдает свое предпочтение – музыкальной (звучащей) или обычной? | Музыкальной | Обычной | Ему все равно |
5 баллов | 3 балла | 1 баллов | ||
11. | Нравится ли ребенку создавать «музыкальные инструменты» из подручного материала и играть в них? | Да | Иногда | Нет |
5 баллов | 3 балла | 1 балл | ||
12. | Хочет ли ребенок, чтобы у него был настоящий музыкальный инструмент (пианино, гитара, скрипка или др.) | Часто | иногда | Никогда |
5 баллов | 3 балла | 1 балл |
Ответы для проверки результатов
Если Вы набрали : от 48 до 60 баллов, то Вы, видимо, и есть те счастливые родители, чье чадо в будущем, наверняка, станет «звездой». А, значит, готовьтесь в тому, что совсем уже скоро Вам предстоит: слушать ежедневные «распевания», упражнения для голоса и т д. Наберитесь терпения, поймите, что Он теперь не просто Ваш ребенок, ОН – «будущее нашей эстрады», поэтому относитесь к нему с пониманием.
Если Вы набрали: от 30до 48 баллов, то, скорее всего, Вы не менее счастливые родители веселого, эмоционального ребенка, который не сможет жить без музыки, с возрастом приобретет музыкальный «вкус». Ваш малыш с удовольствием будет петь везде и всюду, не задумываясь, правильно он это делает или нет, танцевать и импровизировать под музыку при любой возможности. В конце концов он поймет, что артистов много, а поющий к примеру повар –это совсем даже неплохо.
Если вы набрали: от 12 д 28 баллов, то Вы не представляете, какое счастливое будущее ждет Вас. Ваш ребенок не будет просить вас купить ему рояль, либо какой-то другой музыкальный инструмент, потому что, скорее всего, посчитает его бесполезной вещью в Вашем доме. Он не станет будить Вас утром песнями из репертуара ненавистного Вами певца или грохотом «малюсенького барабанчика», выпрошенного у Вас в подарок. Не паникуйте, - придет момент, и, может быть, Вы станете родителями Нобелевского лауреата в области науки и техники. Вы поймете, что Ваш ребенок- уникум, потому что он такой один, и каким он станет – во многом зависит от Вас, от Вашей любви к нему.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344289-privlechenie-roditelej-k-uchastiju-v-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основы логопедии»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.